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¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA ESCOLAR?

                         
 Rama de la psicología que se centra en el ámbito
  educativo. Trabaja con problemas de aprendizaje y
  conducta de los educandos, a fin de contribuir con el
  desempeño, al cumplimiento de los objetivos
  educativos y el bienestar de toda la comunidad
  escolar.
La escuela es el ámbito donde se detectan los problemas
    emocionales, así como también sus dificultades con el
aprendizaje, disminuciones visuales y auditivas, síntomas de
    hiperactividad, falta de atención, impedimentos para
    relacionarse normalmente, fallas de carácter así como
  también los trastornos derivados de un entorno familiar,
 conflicto, abandono, falta de recursos, violencia entre otros.
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
          
Presenta patrones poco usuales, a la hora de percibir
     las cosas en el ambiente externo. Sus patrones
  neurológicos son distintos a los de otros niños de su
misma edad. Sin embargo, tienen en común algún tipo
      de fracaso en la escuela o en su comunidad.
   Cuando un niño tiene problemas para procesar la
 información que recibe, le delata su comportamiento.
 Los padres deben estar atentos y observar las señales
más frecuentes que indican la presencia de un problema
                      de aprendizaje.
PROBLEMAS DE APRENDIZAJES
          Es un término general que describe problemas
del aprendizaje específicos. Un problema del
aprendizaje puede causar que una persona tenga
dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas.
Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia
son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar, y
matemática. Los problemas de aprendizaje se hacen
evidentes en los primeros años del periodo escolar pues
están directamente relacionados con materias a partir
de las cuales se determina el correcto rendimiento
académico
Causas de Problemas de Aprendizaje

                    Factores genéticos: como cromosomas
                    recesivos, en disabilidades específicas
                                  en lectura.




Factores pre-peri y posnatales:
  Complicaciones durante el
          embarazo.



                          Las disfunciones neurológicas
                           han sido consideradas como
                            causas significativas de las
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  • 3. ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA ESCOLAR?   Rama de la psicología que se centra en el ámbito educativo. Trabaja con problemas de aprendizaje y conducta de los educandos, a fin de contribuir con el desempeño, al cumplimiento de los objetivos educativos y el bienestar de toda la comunidad escolar.
  • 4. La escuela es el ámbito donde se detectan los problemas emocionales, así como también sus dificultades con el aprendizaje, disminuciones visuales y auditivas, síntomas de hiperactividad, falta de atención, impedimentos para relacionarse normalmente, fallas de carácter así como también los trastornos derivados de un entorno familiar, conflicto, abandono, falta de recursos, violencia entre otros.
  • 6. Presenta patrones poco usuales, a la hora de percibir las cosas en el ambiente externo. Sus patrones neurológicos son distintos a los de otros niños de su misma edad. Sin embargo, tienen en común algún tipo de fracaso en la escuela o en su comunidad. Cuando un niño tiene problemas para procesar la información que recibe, le delata su comportamiento. Los padres deben estar atentos y observar las señales más frecuentes que indican la presencia de un problema de aprendizaje.
  • 7. PROBLEMAS DE APRENDIZAJES Es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar, y matemática. Los problemas de aprendizaje se hacen evidentes en los primeros años del periodo escolar pues están directamente relacionados con materias a partir de las cuales se determina el correcto rendimiento académico
  • 8. Causas de Problemas de Aprendizaje Factores genéticos: como cromosomas recesivos, en disabilidades específicas en lectura. Factores pre-peri y posnatales: Complicaciones durante el embarazo. Las disfunciones neurológicas han sido consideradas como causas significativas de las inhabilidades para aprender