LOS MEDIOS Y TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN<br />INTEGRANTES:<br />Caravetta Malena<br />Díaz María Inés<br />
Noción de comunicación<br />Tres tipos de pensamientos<br />
Pensamiento contractualista:<br />La comunicación es ordenada y armoniosa. <br />Está centrada en la argumentación raciona...
Diálogo<br />
Pensamiento iluminista<br />organizar racionalmente la vida social<br />Fines: una vida feliz<br />Piensa en las consecuen...
Pensamiento capitalista-industrial<br />Habilitación de la escuela moderna para el funcionamiento de los individuos en est...
Formación del pensamiento hegemónico, que instalan la idea de que las culturas populares y los medios amenazan la libertad...
Noción de educación<br />
La educación debe disciplinar la entrada del mundo a la conciencia<br />Privilegia la racionalidad racional por sobre la r...
La educación es “preparación para”<br />Pasaje de “mero estar” hacia el “ser alguien” (Kush, 1986)<br />
La educación debe circular alrededor de la lectura y la escritura del texto o del libro<br />Forma escalonada, sucesiva, l...
Pensamiento de JORGE HUERGO:<br />La comunicación es un proceso social. Produce sentidos y significados, insertos en una c...
La educación es el proceso social de formación de sujetos y subjetividades.<br />Proceso activo: Se debe tanto a al acción...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Los medios y tecnologías en educación

450 visualizaciones

Publicado el

Jorge Huego

Publicado en: Educación, Tecnología
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
450
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
66
Acciones
Compartido
0
Descargas
6
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Los medios y tecnologías en educación

  1. 1. LOS MEDIOS Y TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN<br />INTEGRANTES:<br />Caravetta Malena<br />Díaz María Inés<br />
  2. 2. Noción de comunicación<br />Tres tipos de pensamientos<br />
  3. 3.
  4. 4. Pensamiento contractualista:<br />La comunicación es ordenada y armoniosa. <br />Está centrada en la argumentación racional.<br />
  5. 5. Diálogo<br />
  6. 6. Pensamiento iluminista<br />organizar racionalmente la vida social<br />Fines: una vida feliz<br />Piensa en las consecuencias psicológicas modernas por la masificación de la sociedad<br />La comunicación masiva es considerada peligrosa para la sociedad “culta”.<br /> <br />
  7. 7.
  8. 8. Pensamiento capitalista-industrial<br />Habilitación de la escuela moderna para el funcionamiento de los individuos en esta sociedad.<br />Laboratorio de humanidad: Comenius<br />
  9. 9.
  10. 10. Formación del pensamiento hegemónico, que instalan la idea de que las culturas populares y los medios amenazan la libertad, la conciencia y la “cultura” culta<br />
  11. 11.
  12. 12. Noción de educación<br />
  13. 13.
  14. 14. La educación debe disciplinar la entrada del mundo a la conciencia<br />Privilegia la racionalidad racional por sobre la racionalidad comunicativa<br />
  15. 15.
  16. 16. La educación es “preparación para”<br />Pasaje de “mero estar” hacia el “ser alguien” (Kush, 1986)<br />
  17. 17.
  18. 18. La educación debe circular alrededor de la lectura y la escritura del texto o del libro<br />Forma escalonada, sucesiva, lineal, secuencial.<br />
  19. 19.
  20. 20. Pensamiento de JORGE HUERGO:<br />La comunicación es un proceso social. Produce sentidos y significados, insertos en una cultura.<br />No es armoniosa, se produce a través del conflicto.<br />
  21. 21. La educación es el proceso social de formación de sujetos y subjetividades.<br />Proceso activo: Se debe tanto a al acción como al condicionamiento (contenidos escolares)<br />

×