Primeros pasos de_la_informatica_en_la_educacion

1. PRIMEROS PASOS DE LA INFORMATICA EN
LA EDUCACION ESCOLAR EN LA
ARGENTINA
DURANTE LA ULTIMA DICTADURA MILITAR ENTRE
1979-1983, EXACTAMENTE EL LA DECADA DEL 90, LA
HERRAMIENTA INFORMATICA UTLIZADA FUE EL
LENGUAJE BASIC DE PROGRAMACION .LA
UTLIZACION DE LA INFORMATICA COMO RECURSO
DIDACTICO FUE UN FRACASO YA QUE LOS
DOCENTES NO ESTABAN CAPACITADOS
.LOS CREADORES DEL PROGRAMA FUERON JOHN
KEMENY Y TOMAS EUGENE KURTZ

2. • EN 1985 SE EXPANDIO EL USO DEL LENGUAJE
LOGO CREADO `POR SEYMOURT PAPERT . LOS
ALUMNOS PODIAN UTLIZAR DIVERSAS
EXTRATEGIAS Y TENIAN AUTONOMIA PARA
RESOLVER SITUACIONES PROBLEMATICAS. TANTO
EL LENGUAJE LOGO COMO EL BASIC NO
SATISFACEN LAS DEMANDAS CURRICLARES.”EL
FRACASO EDUCATIVO DE LAS PROPUESTAS
DIDACTICAS EN TANTO A LA PROGRAMACION HIZO
PELIGRAR EL LUGAR DE PRESTIGIO QUE LA
TECNOLOGIA INFORMATICA HABIA LOGRADO EN
LAS ESCUELAS”

3. • ENTRE 1980 Y COMIENZOS DE 1990 SE PRODUJO
UN DESCENSO DE PRECIOS DE LAS
COMPUTADORAS PERSONALES Y EL AUMENTO DE
LA UTILIZACION DE LAS APLICACIONES
INFORMATICAS MODIFICO EL CENTRO DE INTERES
. LO PRIMERO A TENER EN CUENTA FUE LA
ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL USO
OPERATIVO DE LA COMPUTADORA DE LAS
APLICACIONES.

4. • EL ESTADO NO TOMA NINGUNA INICIATIVA
IMPORTANTE. LA ENTRADA DE ESTOS MEDIOS
DEPENDE DE ACCIONES PARTICULARES. ASI ES
QUE A INICIOS DE LA DECADA DEL 1990 LAS
INSTITUCIONES PRIVADAS INTRODUCEN LAS
COMPUTADORAS A SUS ACTIVIDADES Y ALGUNAS
ESCUELAS PUBLICAS AL MARGEN DEL ESTADO
.LOS PROFESORES ERAN PAGADOS POR LOS
PADRES DE LAS COOPERADORAS .

5. • EN 1993-1995 EN EL PROGRAMA “MAS Y MEJOR
EDUCACION PARA TODOS “ SE SUBRAYA LA
NECESIDAD DE INCORPORAR LAS TIC Y LA
UTILIZACION PEDAGOGICA DE LA INFORMATICA EN
LA EDUCACION.EN LA FORMACION DOCENTE
INICIAL Y CONTINUA. DEROGADA ESTA LEY POR LA
NUEVA LEY NACIONAL DE EDUCACION EN EL 2006,
QUE CONSTATA EL IMCUPLIMIENTO DE LOS
PROPOSITOS EXPUESTOS ANTERIORMENTE
SOBRE TODO EN RELACION A LA FORMACION
DOCENTE.

6. • A LA MITAD DE LA DECADA DE 1990 HUBO UN
CRECIMIENTO DE EQUIPAMIENTO EN ESCUELAS
PUBLICAS. EL MINISTERIO DE EDUCACION
SUGIERE QUE LA DISTRIBUCION DE LAS MISMAS
ESTUVO CONDICIONADA POR EL ORIGEN SOCIAL
DE LOS ALUMNOS QUE FAVORECIO A LOS
SECTORES DE MAYORES RECURSOS. ALGUNAS
CUESTIONES QUE NO SE TUVIERON EN CUENTA
POR EJEMPLO PREVEER PARA QUE SE IBAN A
UTILIZAR, NO DISPONIAN DE ESPACIOS EDILICIOS
Y LA FALTA DE CAPACITACION DE LOS DOCENTES
PARA APLICAR LOS MEDIOS INFORMATICOS COMO
RECURSO DIDACTICO.

7. • EN EL 2004 EL MINISTERIO DE EDUCACION EN UN
DOCUMENTO TITULADO “ POLITICAS PARA LA
FORMACION Y EL DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE” PRIORIZA LA CAPACITACION DOCENTE.
TAMBIEN SE ANUNCIA EL PROGRAMA INTEGRAL PARA
LA IGUALDAD EDUCATIVA (PIIE) CUYO OBJETIVO ES
QUE LA FORMACION DOCENTE CONSTRUYA UNA
CULTURA DE UTILIZACION DE LAS TIC.

8. • EN EL 2004 SE INICIA LA CAMPAÑA DE
ALFABETIZACION DIGITAL CUYO OBJETIVO ES
ACERCAR LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
Y LA COMUNICACIÓN. EN 2005 SE EXTENDIE LA
CAMPAÑA HASTA EL 2007, LA MISMA COMPRENDE
CINCO AREAS DIFERENTES::
• -EQUIPAMIENTO
• -CONECTIVIDAD
• -CAPACITACION DOCENTE
• -PROVISION DE CONTENIDOS
• -INTEGRACION DE REDES EDUCATIVAS

9. • SEGÚN LA GESTION DE 2003-2007 DEL MINISTERIO
DE EDUCACION Y CULTURA DE LA NACION, LOS
OBJETIVOS EN CUANTO EQUIPAMIENTO SE
CUMPLIERON. SE DISTRIBUYERON CIEN MIL
EQUIPAMIENTOS INFORMATICOS ENTRE 10.400
ESTABLECIMIENTO ,ABARCANDO LAS ESCUELAS
TECNICAS DEL PAIS, EN CASI TODO EL NIVEL
MEDIO E INSTITUTOS DE FORMACION DE
DOCENTE.

10. EL PAPEL DEL PORTAL EDUC.AR
• EDUC.AR FUE INAGURADA POR EL ENTONCES
PRESIDENTE JORGE DE RUA EN EL AÑO 2000, ES
UN PORTAL DE CONTENIDOS EDUCATIVOS CUYO
OBJETIVO ERA FACILITAR EL ACCESO A
INTERNET A TODAS LAS ESCUELAS DEL PAIS. EL
GOBIERNO SE VIO EN LA NECESIDAD DE FORMAR
DOCENTES A TRAVES DE VARIOS CANALES.
DICHOS PROPOSITOS NO LOGRARON CUMPLIRSE

11. • DANIEL FILMUS MISTRO DE EDUCACION DECIDIO
RELANZAR EL PORTAL EDUC.AR DANDOLE UN
PAPEL DE MAYOR IMPORTANCIA A LA
INTEGRACION DE LAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES EN EL
SISTEMA EDUCATIVO .LA LABOR DE EDUC.AR
CONSISTE EN AUXILIAR A DOCENTES Y
DIRECTIVOS. EN LA ACTUALIDAD ES UN EDITOR Y
PROVEEDOR DE CONTENIDOS Y RECURSOS
EDUCATVOS EN LINEA.
• .

12. OTRAS INICIATIVAS DEL ESTADO
NACIONAL
• EN MAYO DEL 2006 SE CREO LA UNIDAD DE
TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA
INFORMATICA CON EL FIN DE CONCENTRAR LAS
ACCIONES VINCULADAS A LAS TIC REALIZADAS
POR LA DIRECCION NACIONAL CURRICULAR Y
FORMACION DOCENTE Y FOMENTAR EL
DESARROLLO DE LAS LINEAS DE ACCION
VINCULADAS CON ESTA TEMATICA

13. • EL PROGRAMA EDUC.AR INTEL TIENE ALCANCE
MUNDIALY CUENTA CON EL APOYO DE
MICROSOFT A CAPACITADO A MAS 55000
DOENTES. LOS CURSOS DE INTEL SON GRATUITOS
Y ESTAN DIRIGIDOS A DOCENTES DE EDUCACION
BASICA , MEDIA Y TECNICA.
• LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA :
• -PROMOVER EL USO EFECTIVO DE LA
TECNOLOGIA EN LAS ACTIVIDADES DOCENTES.
• -OFRECER A LOS DOCENTES RECURSOS
,HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS.
• -ESTIMULAR A LOS DOCENTES A RESOLVER
PROBLEMAS Y COLABORAR COMO MIEMBROS DE
UN EQUIPO

14. • DESDE EL 2006 MICROSOFT AUSPICIA Y FINANCIA
EL PROGRAMA “ENTRE PARES" DENTRO DEL
MARCO DE LA ALIANZA POR LA EDUCACION.
DICHO PROGRAMA FUE IMPULSADO POR LA
COMPAÑÍA FUNDADA POR BILL GATES E INTEGRA
A LA ARGENTINA GRACIAS A UN ACUERDO ENTRE
DANIEL FILMUS Y MICROSOFT.
• LA IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA
MENCIONADA ANTERIORMENTE SE HAYA
IMPLEMENTADO POR LA FUNDACION EVOLUCION,
OFRECE CURSOS ONLINE A DOCENTES DE
DIVERSOS NIVELES Y AREAS.

15. PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD
ES UNA INICIATIVA DEL PODER EJECUTIVO,
ENFOCADA EN RECUPERAR Y VALORIZAR LA
EDUCACION PUBLICA CON EL FIN DE REDUCIR LAS
BRECHAS DIGITAL, EDUCATIVA Y SOCIAL EN
ARGENTINA. ES UNA POLITICA DE INCLUSION
DIGITAL, CONSISTE EN LA ENTREGA DE
COMPUTADORAS PORTATILES A TODOS LOS
ESTUDIANTES Y DOCENTES DE ESCUELAS
PUBLICAS.

16. INTERNET PARA TODOS
• SU OBJETIVO BRINDAR INTERNET A TODAS
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA
PROVINCIA DE CORDOBA.
• ESTE PROGRAMA PROVEE DE 25 MIL
COMPUTADORAS A ESCUELAS PRIMARIAS ,
SECUNDARIAS Y NIVEL SUPERIOR. LA
CONCECTIVIDAD ESTA CARGO DE LAS
COOPERATIVAS FECESOR Y FACE PARA EL
INTERIOR, Y PARA CAPITAL Y LAS
GRANDES CIUDADES A CARGO DE
TELECOM.

17. PROYECTO PÌLOTO 1 A 1
EN EL SEGUNDO SEMESTRE DEL 2008 SE
CAPACITARON 1200 DOCENTES CORDOBESES EN
EL MARCO DE ESTE CICLO EN 40 SEDES DE
CAPITAL E INTERIOR.
ESCUELAS PARTICIPANTES:
ESCUELA SANTAGO DERQUI
ESCUELA MANUEL BELGRANO
IPEM59 “25 DE MAYO”
INSTITUTO DOMINGO SARMIENTO

18. •
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TRABAJO PRACTICO REALIZADO POR
ALUMNAS :
.MALDONADO MONICA
CORTEZ MARIA INES
CURSO 3 AÑO B
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE RENEE
TRETTEL DE FABIAN