HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS

1. 2º inicial
NTRA SRA DE FÁTIMA

2. Las TIC “están sirviendo de base para
el surgimiento de un entorno
completamente nuevo y diferente
dentro del cual tendrán que
desenvolverse los procesos de
enseñanza y aprendizaje”( Brunner 2003:43)

3. 1920: El psicólogo Sídney Pressey creó una maquina
de enseñanza y estableció los primeros principios
para la enseñanza programada.
1958: Skinner “Apoya a la maquina de educar”
diciendo que es una manera fácil de aprender el doble
de las cosas en un mismo tiempo y con el mínimo de
esfuerzo.

4. 1971: Incrementó el interés en incorporar la
computadora en el aula, pero los docentes no
demostraban interés por incorporar las tic, por que
no las sabían utilizar.
1980: Se incorpora la informática en la educación
Argentina durante la ultima dictadura militar con un
programa “BASIC”, utilizado como una herramienta
para ampliar los conceptos en el área de matemática.

5. 1985: Uso del lenguaje de programación LOGO creado
por Seymourt Papet, en el cual los estudiantes
disponían de libertad para decidir las estrategias para
resolver el problema.
1990: -Institución Privada incorpora la computadora
en sus actividades.
- Crecimiento de computadora en colegios Públicos.

6. 1993: La discutida Ley Federal de
Educación muestra cambio de actitud en el
Estado nacional.
1993 – 1995:se subraya la necesidad de la
incorporación de las TIC en las escuelas como
una unidad pedagógica para
el aprendizaje de los alumnos, y en la formación
de docentes inicial y continua.

7. 2000: Jorge de la Rúa inauguraba Educ.ar , en
donde uno de sus objetivos es formar a los
docentes y habilitar nuevos espacios de
internet..

8. .
2001:Educ.ar Fracaso (caída del Gobierno de
la Rúa).
2002:Inclución del Nivel Inicial en Taller de
Informática, en el Ciclo de Formación General.
tratándose de una instancia de promoción si los
alumnos demostraban saber utilizar el
procesador de textos.etc.

9. 2003: Filmus retoma el proyecto enfocándose en
docentes y directivos de las Inst. Educ.
2004: - Mayo: Filmus firma el acuerdo con Microsoft
y la editora Software
- Agosto: Inicio de la campaña Nacional de
Alfabetización Digital.
- Incorporación de las TIC en la formación
docente en los IFD.

10. 2005: Se anuncia la expansión de la campaña
hasta el 2007.
2006: Se creo la Unidad de Tecnología de la
Comunicación la Información.

11. 2009: Se inauguró el Centro de Capacitación y Recursos
en Tecnologías de la Información y Comunicación del
Ministerio de Educación de la prov. de Córdoba, para
brindar ayuda y un acercamiento a las nuevas
tecnologías .

12. 2010-12: Se lanzo el programa CONECTAR IGUALDAD, en
toda la Nación, haciendo entrega de NEETBOOKS a docentes y
alumnos de escuelas públicas de Educación Especial e Institutos
de Formación Docente .
OBJETIVO: Introducir y fomentar el uso de las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación como herramienta de
aprendizaje en todas las áreas curriculares,
integrar a la familia para disminuir la brecha digital.
Además, se brindan cursos de capacitación docente a través de
plataformas virtuales y presenciales en todo el país.
Se realizan muchas capacitaciones sobre enseñanza especial y de
nivel primario pero, solo se menciona, un acompañamiento
virtual de ciclos formativos presenciales en ALFABETIZACIÓN
INICIAL

13. INTEGRANTES:
-CASAS SOLEDAD
-MEDINA DAYANA