PROYECTO DE TUTORIZACIÓN

ª Isabel Pérez Ortega
F.O.L.-INGLÉS
isabelperezortega@gmail.com
telf: 676645804
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temas que se exponen a continuación y se hará entrega de la
documentación que se señala.
Entrega de documentación:
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PROYECTOS EDUCATIVOS ACTUALES:
 Bilingüismo: desde el curso escolar 2007 (año “0”).
FOLBILINGÜE: http://folbilingue.blogs...
- TERCER ENCUENTRO O SEMINARIO
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Días en los que nos seguiremos reuniendo: día, hora y lugar
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  1. 1. PROYECTO DE TUTORIZACIÓN ª Isabel Pérez Ortega F.O.L.-INGLÉS isabelperezortega@gmail.com telf: 676645804 http://folbilingue.blogspot.com INTRODUCCIÓN El alumno del Máster que viene al Centro a realizar las Prácticas Externas debería tener detallada información sobre tres bloques temáticos importantes: 1.- El Centro: características y enseñanzas. 2.- Enseñanzas que imparte el profesor-tutor. 3.- Proyectos educativos en los que está inmerso el profesor-tutor. Estos bloques servirán de base para el desarrollo de las tres primeras sesiones/encuentros con los alumnos del Prácticum. En primer lugar conocer el Centro en donde realizará sus prácticas, el tipo de alumnos, enseñanzas, oficinas, etc. En segundo lugar, los alumnos del Máster tienen que familiarizarse con los módulos/materias que impartirán en un futuro. Conocer las programaciones que el Departamento del Centro ha presentado, familiarizarse con los manuales y demás materiales educativos que se utilicen en el Aula. Finalmente los alumnos deben de conocer todos los proyectos educativos en los que participa el centro. Por este motivo considero que los alumnos del Máster deben de tener, al menos, tres reuniones previas, una para cada uno de los bloques de información citados previamente y posteriormente incorporarse a las clases prácticas. Cada una de estas tres sesiones puede tener una duración mínima de una hora. - PRIMERA SESIÓN/ ENCUENTRO Los alumnos son citados al Centro para que en la primera visita tengan información detallada del mismo. En esta primera reunión trataremos los Mª Isabel Pérez Ortega PRÁCTICUM 13-14 I.E.S. "LA ROSALEDA"
  2. 2. temas que se exponen a continuación y se hará entrega de la documentación que se señala. Entrega de documentación: 1.- PLANOS CENTRO (La Rosaleda tiene 9 edificios independientes). 2.- DESCRIPCION CENTRO: Características del Centro: ubicación de Talleres, laboratorios, aulas, et. Turnos, Número de Profesores y alumnos, Departamentos y estructura orgánica del Centro. Plan del Centro, Plan de Convivencia y documentos relacionados con él. 3.- OFERTA EDUCATIVA LA ROSALEDA HORARIO PROFESOR (Isabel Pérez: 2013-2014). Módulos bilingües, Auxiliar de Conversación Británico. Guardias/tutorías….. En mi caso Coordinación del Plan de Salud Laboral y Prevención de Riesgos Laborales. 4.- LISTAS DE LOS GRUPOS 5.- VISITA GUIADA POR EL CENTRO. Salvo que el Centro organice (el curso pasado así se hizo) una bienvenida y tour por todas las instalaciones del Centro. 6.- Comprobar que el alumnado conoce y sabe en donde se encuentran las aulas donde se impartirán las clases. - SEGUNDA SESIÓN/ ENCUENTRO 1.- Durante esta segunda sesión abordaremos la enseñanza propiamente dicha: los distintos módulos, los diferentes grados, el carácter de la enseñanza (bilingüe o no), la METODOLOGÍA AICLE, TRABAJAR POR PROYECTOS Y LOS RECURSOS. 2.- Se facilitará a los alumnos del Prácticum fotocopia de las unidades didácticas que se van trabajando en el aula, ya sean módulos bilingües o no bilingües. Bilingüismo: presentar Miky, el auxiliar de conversación y facilitar donde encontrar la documentación necesaria en el campo del Bilingüismo ( Guía bilingüe, normativa, etc.). 3.- Presentación de todas las programaciones. Los manuales, los materiales didácticos y recursos didácticos disponibles. 4.- Presentación de todos los recursos disponibles, a través del blog: http://folbilingue.blogspot.com - TERCERA SESIÓN/ ENCUENTRO Es el momento de estudiar la importancia de la participación en proyectos educativos y el método de trabajar por proyectos. Mª Isabel Pérez Ortega PRÁCTICUM 13-14 I.E.S. "LA ROSALEDA"
  3. 3. PROYECTOS EDUCATIVOS ACTUALES:  Bilingüismo: desde el curso escolar 2007 (año “0”). FOLBILINGÜE: http://folbilingue.blogspot.com un sello de Buenas Prácticas  TASTY EUROPE (Comenius 2012-2014)  Coordinadora del Plan de Salud Laboral y Prevención de Riesgos Laborales: blog de prevención de riesgos laborales  Huerta de las Quimbanbas. Futuro Proyecto de Innovación Educativo con Alumnos con N.E.E. que ya está en marcha.  Magdaleda’s : proyecto educativo emprendedor integrado en los programas educativos de miniempresas de la J.A.: Generacion-e  Colaboradora en el Blog del Centro: http://ieslarosaleda.blogspot.com.es/ PROYECTOS EDUCATIVOS ANTERIORES:  LA PEPA 2.0 (Proyecto Educativo 2011-2013): dos sellos de Buenas Prácticas.  GUACALEDA ICE-CREAM (Comenius Regio: 2009-2011)  LECCIONES BÁSICAS DE FOL (Proyecto ARCE: 20102011): un sello de Buenas Prácticas.  EJE ( Generacion-e) : Casa Rosaleda, Rosaleda AAA+  LECTURA DIDÁCTICA CONVENIO COLECTIVO HOSTELERÍA MÁLAGA Y SU PROVINCIA • Seguimiento Prácticum • Presentar las clases de los alumnos del Máster el curso pasado: Trabajo realizado por la alumna A.F.P. http://folbilingue.blogspot.com.es/2013/04/cap-practicum-recursos-didacticosde_29.html Trabajo realizado por el alumno J.P.V. http://folbilingue.blogspot.com.es/2013/04/cap-practicum-recursos-didacticosde.html • Preparar las clases que habrán de impartir los alumnos del Máster • ¿Sesiones de Evaluación?/ Otras Reuniones del Centro • Preguntas Mª Isabel Pérez Ortega PRÁCTICUM 13-14 I.E.S. "LA ROSALEDA"
  4. 4. - TERCER ENCUENTRO O SEMINARIO  Días en los que nos seguiremos reuniendo: día, hora y lugar (Departamento).  La asistencia a clase: siempre con la profesora; fotografías si dan permiso. Ver el resultado con los alumnos del Máster del curso anterior: A. y J.  Asistir clases preparatorias con Auxiliar de Conversación Británico: Miky.  Qué módulo escoger para las 5 sesiones directas/ PROYECTO INTEGRADO.  No olvidar el uso del “Diario de las clases”  Preguntas y/o sugerencias • Preparar documentos finales: memoria, etc..... • Preguntas Mª Isabel Pérez Ortega PRÁCTICUM 13-14 I.E.S. "LA ROSALEDA"

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