1. CEIP. “CRISTO DEL CONSUELO” TORRALBA DE CVA. EQUIPO DE CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
ANEXO III. INFORME DE EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADO
EDUCACION INFANTIL 4 AÑOS. CURSO ACADEMICO: ___________
ALUMNO:__________________________________________________
CCBB C P N
ÁREA: CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL
INTENTA RESOLVER LOS CONFLICTOS PACIFICAMENTE SC/E
VALORA EL TRABAJO EN EQUIPO, EL REPARTO DE TAREAS Y MANTIENE
ACTITUDES DE AYUDA Y COLABOARCIÓN CON LOS DEMÁS.
AA/E
PARTICICPA ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SC/AA
CONOCE Y CONTROLA PORGRESIVAMENTE SU CUERPO P/MF
CONFÍA EN SUS PROPIAS CAPACIDADES PARA REALIZAR MOVIMIENTOS Y
MANIPULAR OBJETOS DE FORMA CADA VEZ MÁS PRECISA P/MF
MANTIENE HABITOS DE HIGIENE PERSONAL, SALUD Y BIENESTAR P/SC
AREA:CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL ENTORNO
AVANZA EN EL CONOCIMINETO DE LAS FORMAS SOCIALES DEL TIEMPO
(DÍAS DE LA SEMANA, ESTACIONES Y MESES DEL AÑO)
M/MF
RESPETA NORMAS BÁSICAS DE RELACIÓN Y CONVIVENCIA SC/E
CONOCE Y RESPETA LAS NORMAS ESPTABLECIDAS EN LOS DISTINTOS
ESPACIOS
E/SC
ACEPTA Y PARTICIPA EN LAS RUTINAS DIARIAS (TIEMPO PARA…) L/M
UTILIZA VOCABULARIO MATÉMATICO Y RELACIONADO CON EL ESPACIO Y
EL TIEMPO PARA LAS DESCRIPCIONES.
L/M
UTILIZA EL SISTEMA NUMÉRICO CUANDO ES NECESARIO M/AA
ENTIENDE LA NECESIDAD DEL RECICLADO Y SU RELACIÓN CON LA
CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA.
MF
AREA: LOS LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
PARTICIPA EN CONVERSACIONES COLECTIVAS Y RESPETA SUS NORMAS L/E
MEJORA SU EXPRESIÓN ORAL EN DISTINTOS CONTEXTOS DE
COMUNICACIÓN
L/SC
UTILIZA CUANDO ES NECESARIO EL LENGUAJE ESCRITO Y MUESTRA
INTERÉS POR MEJORARLO
L/AA
RECONOCE DIFERENTES FORMAS DE EXPRESIÓN LITERARIA Y DISFRUTA
CON ELLAS (CUENTOS Y POESÍAS)
L/CA
IDENTIFICA PALABRAS ESCRITAS SIGNIFICATIVAS L/AA
MEMORIZA E INTERPRETA CANCIONES Y POEMAS L/CA
SE INTERESA, PARTICIPA Y DISFRUTA EN LAS SITUACIONES Y
ACTIVIDADES DE LECTURA QUE SE PRODUCEN EN EL AULA
L/CA
UTILIZA TÉCNICAS PLÁSTICAS Y DIGITALES PARA SU EXPRESIÓN
PERSONAL
CA/ID
PARTICIPA Y DISFRUTA CON LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA
MÚSICA, LA EXPRESIÓN CORPORAL Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
CA/ID
MUESTRA CREATIVIDAD EN SUS TRABAJOS CA/P

2. CEIP. “CRISTO DEL CONSUELO” TORRALBA DE CVA. EQUIPO DE CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
C- CONSEGUIDO P- EN PROCESO N- NO INICIADO
VALORACION GLOBAL:
OBSERVACIONES Y ORIENTACIONES:
__________________________________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO:
(Adecuaciones curriculares y medidas de apoyo y refuerzo, en su caso.)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
El/ La tutor/a: Sello del centro
Fdo. _____________________ Torralba de Cva. a _____________
Los datos reflejados en este documento están conformes con los que obran en el expediente personal e historial académico del
alumno/a.
Decreto 67/2007, de 29 de mayo, por el que se establece y ordena el currículo del segundo ciclo de la Educación infantil en la Comunidad
Autónoma de Castilla-La Mancha
CCBB C P N
INGLÉS
UTILIZA CORRECTAMENTE FÓRMULAS DE SALUDO Y DESPEDIDA L/SC
CANTA CANCIONES SENCILLAS REALCIONADAS CON EL VOCABULARIO
APRENDIDO
L/CA
RELIGIÓN
PERCIBE LA BELLEZA DE LA NATURALEZA MF/E
CONOCE QUE MARÍA ES MADRE DE JESÚS Y DE TODOS CA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS.
(1.L) Competencia en comunicación lingüística (6.C.A) Competencia cultural y artística
(2.M) Competencia matemática. (7.A.A) Competencia para aprender a
aprender.
(3.M.F) Competencia en el conocimiento y la interacción
con el mundo físico.
(8.P) Autonomía e iniciativa personal.
(4.I.D) Tratamiento de la información y competencia digital. (9.E.) Competencia emocional.
(5.S.C) Competencia social y ciudadana.