1. Nombre de la alumna: Mayra Rocío Sánchez Mendoza
Materia: Familia y proceso educativo
Grado: 5to Audición y Lenguaje
Tema: “Socialización familiar: de padres a hijos y de hijos a
padres”, en la familia y la educación.
Autores: Gonzalo Musitu y María de Jesús Cava (2001)
Reporte de lectura.
Los autores nos hablan sobre la socialización familiar nos mencionan que esta se
ha planteado en una sola dirección que va de los padres a los hijos. En este
proceso el niño asimila conocimientos, actitudes, valores, costumbres,
sentimientos y demás patrones culturales.
Como sabemos las relaciones familiares no las determinan únicamente los padres,
si no que son compartidas con todos los miembros de la familia.
Primeramente los padres comienzan dando determinados valores y normas de
conducta a los hijos, pero muchas veces esto no funciona ya que los hijos no son
como sus padres lo desean.
En algunos lugares como lo son la escuela, de los medios de comunicación y del
mundo de internet entran, con frecuencia influyen bastante en los valores que se
encuentran en el interior de la familia que benefician o afectan a esta.
Ahora el proceso de socialización es de doble dirección, mas dinámico y complejo.
Conforme las personas crecen se dan cuenta de cómo es el mundo que los rodea,
como es que interactúan las personas entre si, y se comienza a configurar un
sistema de valores personal así como una identidad propia.
Como se menciono antes la familia juega un papel importante para que los
individuos puedan integrarse a la sociedad, aquí se dan las bases que se
requieren.
Se mencionan 3 puntos importantes que la sociedad espera que la familia logre:
 Que la familia sea capaz de enseñar a los hijos a controlar sus impulsos
para poder vivir en sociedad, por ejemplo se debe enseñar a no tomar
cosas que no son de ellos ya que de ser así tendrían que afrontar las
consecuencias que esto conlleva.

2.  Prepara a los hijos para desempeñar determinados roles sociales,
incluyendo roles ocupacionales, roles de genero y roles en las instituciones,
tales como el matrimonio y la paternidad. El niño debe aprender que en la
familia cada integrante tiene su propio rol y su responsabilidad dentro de
esta.
 Las personas adquieran un significado global acerca de lo que es
importante, que es lo que se valora en una sociedad y en su cultura, y para
que se tiene que vivir.
Cada familia es diferente en todos los aspectos antes mencionados, pero a pesar
de esto creo que cada padre de familia tratará de darles a sus hijos la mejor
educación con las diferentes creencias, hábitos, costumbres que los caracterizan y
a su manera para hacer unas personas de bien.
Los valores, son los que cada familia inculca a los hijos aunque muchas veces
esto no se logre como ellos los esperan. Los valores sirven para guiar la conducta
de las personas, guían a una sociedad o individuo.
Un punto importante dentro de la familia es el desarrollo de la identidad de los
hijos, que se refiere al concepto, lo que piensan ellos de si mismos, son rasgos
calificativos o autodescriptivos ya sea positivos o negativos.
Las personas que cuentan con una autoestima beneficiosa confían más en sus
capacidades.
Para tener un autoncepto y una autoestima favorable dependen mucho de igual
manera de la familia, por lo cual se mencionan dos puntos fundamentales en la
vida de los hijos:
 La importancia del apego y del vínculo inicial con la madre, padre o
cuidador principal.
 Los estilos de socialización cuya función es la de transmitir afecto y apoyo.
El control que tienen los padres sobre los hijos es indispensable para una
obtención de valores personales, por lo tanto Diana Baumrind señala tres tipos de
control que ejercen los padres:
 Estilo autoritario, se refiere a que para los padres que los obedezcan no lo
es todo, si no que también es importante restringir y limitar el desarrollo de
la autonomía.
 Estilo premiso, esto nos habla de que los padres no tienen ningún control
sobre los hijos y conceden un grado máximo de autonomía.

3.  Estilo autorizativo, aquí se intenta controlar la conducta de los hijos
mediante la imposición, razonan y argumentan las normas que existen en la
familia.
El apoyo y el afecto de los padres son necesarios en la educación de los hijos, ya
que muchas veces los padres pueden ser muy estrictos pero no aportan nada
beneficioso, ni dan el apoyo necesario que se requiere. Por eso se necesita que
los hijos se sientan en un clima familiar adecuado donde se sientan cómodos al
momento de estar con la familia, donde tengan afecto comprensión y aceptación.
Según Musitu y García, ha y dos dimensiones en la socialización que se da con
los padres:
 Implicación/aceptación: los padres se muestran cariñoso y afectivos con
los hijos entre ellos existe el dialogo y el razonamiento para aclarar
cualquier conflicto que se les presente.
 Coerción/imposición: los padres en este caso pueden mostrar aceptación
hacia los hijos, pero al mismo tiempo ejerce una presión para un cambio en
su conducta.
Es necesario que la familia exista el dialogo para poder aclarar todas las
asperezas que se vayan dando a lo largo de la convivencia entre padres e hijos.
Además de convivir con la familia, los niños y adolescentes también socializan
fuera de esta y cada vez lo hacen mas pequeños, ya que en este tiempo el rol de
la madre ha cambiado demasiado ya no solo se dedica a estar en casa con los
hijos si no que también aporta al hogar por ejemplo trabajando, por lo cual desde
pequeños los hijos comienzan a ir a guarderías o instituciones educativas donde
sociabilizan tanto con otros niños como con otros adultos que se dedican a su
cuidado.
Cuando los niños entran a la escuela, esta tiene la función de transmitir la cultura y
los conocimientos de una sociedad. Aprende en la relación con el profesor y en la
relación con los compañeros y se expresa mediante los valores que predominan
en el aula.
La interacción que se da entre escuela y familia es de suma importancia ya que de
esto depende que el niño tenga una adaptación adecuada a lo que será la
proveedora de muchos de sus conocimientos futuros.
Otra parte importante de socialización son los amigos que se dan tanto dentro de
la escuela como fuera de esta, ya que son parte esencial de su desarrollo social,
afectivo y cognitivo, de los cuales también pueden aprender nuevos valores y

4. ampliar la red social de la familia aunque muchas veces pueden intervenir de
manera positiva o perjudicial en la vida de los niños y adolescentes.
Para finalizar los autores recomiendan que los padres no pierdan la comunicación
con sus hijos y aprendan a dialogar en cualquier situación, así como de disfrutar
cada momento que pasen con ellos.