Guillermo Rey Peñaloza Mendoza 
Curso: Innovación Educativa con Recursos 
Abiertos 
Septiembre 2014
Presentación 
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 Nombre: Guillermo Rey Peñaloza 
Mendoza 
 Docente de Ingeniería Biomédica y 
TIC’s 
 Instituto Tecnol...
Problemática actual en la 
educación 
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 La educación es anticuada, no se trata de generar 
nuevo conocimiento. 
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Posibilidad de Solución 
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Origen de los REA 
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Experiencia personal 
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 Plataforma Edmodo
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mejorar mis opciones de enseñanza, aprender de lo 
realizado y ...
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 La situación actual de los Recursos Educativos 
Abiertos a nivel mundial. 
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Portafolio diagnóstico REA

  1. 1. Guillermo Rey Peñaloza Mendoza Curso: Innovación Educativa con Recursos Abiertos Septiembre 2014
  2. 2. Presentación   Nombre: Guillermo Rey Peñaloza Mendoza  Docente de Ingeniería Biomédica y TIC’s  Instituto Tecnológico Superior de Pátzcuaro  Pátzcuaro, Michoacán, México
  3. 3. Problemática actual en la educación   La educación es anticuada, no se trata de generar nuevo conocimiento.  Uso de fuentes de información con poca credibilidad  Plagio de documentos  Escoso uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones  Nulo uso de la web 2.0
  4. 4. Posibilidad de Solución   Para combatir la problemática actual en la educación, es necesario contar con una fuente fidedigna de información donde los alumnos, docentes, etc., podamos ingresar y confiar en ella, así como poderla emplear para fines académicos (desarrollo de los saberes). Por esto surgen los llamados Recursos Educativos Abiertos (REA).
  5. 5. Innovación educativa con recursos abiertos   Los Recursos Abiertos en la educación son aquellos contenidos (materiales, recursos, etc.) creados por personas que dan permiso y licencia abierta para permitir que cualquier persona (profesores, alumnos, investigadores o persona interesada en el tema) pueda emplearlos en diversas situaciones sin entrar en conflicto.
  6. 6. Origen de los REA   Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son recursos digitales ofrecidos online de forma gratuita y abierta para docentes y estudiantes; incluyendo contenido educativo muy variado (texto, imágenes, recursos audio y video, juegos educativos, portales, etc.) y herramientas de software. Estos recursos se pueden utilizar, compartir, combinar y adaptar según las necesidades educativas.
  7. 7.   Los orígenes del movimiento de los REA se remontan a los años 2000 y el concepto ganó fuerza y visibilidad cuando el famoso Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) lanzó en 2001 su programa de recursos abiertos a gran escala OpenCourse Ware.  El término de “recursos educativos abiertos” lo acuñó la UNESCO en el año 2002, institución que se convirtió en una de las más enérgicas impulsoras de los REA en el contexto del movimiento de la Educación para todos. El año 2005 marca la creación del consorcio OpenCourseWare.
  8. 8. Competencia para la innovación educativa   Las competencias necesarias para la innovación educativa deben ser:  Carácter emprendedor  El manejo de estrategias pedagógicas para saberlo comunicar  Capacidad de motivar al aprendizaje  Transmitir conocimiento de forma oral o escrita  Capacidad de aprendizaje nuevo
  9. 9. Conocimiento de acceso abierto, REA y movimiento educativo abierto   El movimiento educativo abierto postula el trabajo con sentido responsable y ético, con la finalidad del pensamiento crítico en el uso de recursos educativos abiertos con el fin de general nuevos y mejores materiales para el aprendizaje en los nuevos retos de la educación.  Los movimientos educativos abiertos que más conozco son los Mooc impartidos en Coursera, Miriadax, UNESCO y Edx, esto nos permite usar recursos abiertos para nuestro aprendizaje.
  10. 10. Creatividad para participar en el movimiento educativo abierto   La creatividad es una herramienta fundamental en el movimiento educativo abierto, ya que nos permite estar en constante cambio de acuerdo a las necesidades actuales, así como evita el estancamiento del aprendizaje.
  11. 11. Experiencia personal   Los REA han apoyado en un porcentaje muy alto mi formación y práctica como docente, esto me permite establecer un lazo más estrecho entre mis alumnos.  Plataformas como Moodle o Edmodo, me han permitido generar REA o emplearlos en las actividades para mis alumnos.
  12. 12.   Plataforma Edmodo
  13. 13.   El uso del portafolio de evidencias, me ha permitido mejorar mis opciones de enseñanza, aprender de lo realizado y mejorar continuamente. También ha permitido realizar mejores retroalimentaciones con los alumnos.
  14. 14.   La situación actual de los Recursos Educativos Abiertos a nivel mundial. URL: http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/i ndex.php/2012/09/21/la-situacion-actual-de-los- recursos-educativos-abiertos-a-nivel-mundial- 2 Bibliografía

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