1. 1. Responde las siguientes preguntas en forma individual y en silencio:
a. Tenía la asignatura en años anteriores reglas para la clase? Cuáles? Eran respetadas por el
docente y los estudiantes?
R=/los años anteriores en el área de inglés no habían reglas de clase solo hasta mitad de
año , y algunas se cumplian
b. Qué temas (preguntas problematiza doras, ejes temáticos, temas, vocabulario, gramática,
comprensión oral y escrita, producción oral y escrita, canciones, video, juegos, proyectos,
etc.) viste en la asignatura en años anteriores?
R=/el año anterior vimos ejemplos temáticos algunos, temas, canciones, proyectos, y
producción escrita
c. Qué estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizaba tu docente en años anteriores?
R=/ pues generalmente el docente del año pasado nos ponía actividad tras actividad eso
era lo principal que hacia el docente del año pasado
d. Qué te gustaba de la clase en años anteriores?
R=/ los juegos didácticos que hacia el profesor
e. Qué fue lo mejor que llegaste a hacer en la clase en años anteriores?
R=/no fue mucho porque el profesor no nos daba lo que necesitaba y , yo no aportaba a
mejorar en la clase
f. Qué no te gustaba de la clase en años anteriores?
R=/que todas las clases eran actividades y nunca nos daba teoría del tema
g. Qué fue lo peor que llegaste a hacer en la clase en años anteriores?
R=/ llevarle la contraria al docente
h. De las cosas que te gustaban de la clase, qué, definitivamente, te gustaría que siguiéramos
haciendo este año?
R=/ que hagamos los karaokes
i. De las cosas que no te gustaban de la clase, qué, definitivamente, no te gustaría que
siguiéramos haciendo este año?
R=/ que todas las clases no haga tantas actividades sino que explique y haga las
actividades pero no tantas
j. Qué actitudes te gustaban de tus docentes de inglés en años anteriores?
R=/que el docente era recochon y siempre era alegre
k. Qué actitudes no te gustaban de tus docentes de inglés en años anteriores?
R=/ que por cualquier bobada se enojaba y ya no le para bolas a lo que uno decía
l. Cómo fuiste evaluado en esta asignatura en años anteriores?
R=/ con números, la primera mitad del año y después con letras
m. Hasta el momento, qué te ha gustado de la clase de inglés durante este año?
R=/ que el profesor da una inducción y entiendo un poco mas
n. Hasta el momento, qué ha sido lo mejor de la clase de inglés durante este año?
R=/ las actividades
o. Hasta el momento, qué no te ha gustado de la clase de inglés durante este año?
R=/ que tiene un temperamento bravo y se enoja muy fácil
p. Hasta el momento, qué es lo que menos te ha gustado de la clase de inglés durante este
año?R=/ el temperamento del docente

2. q. De lo que te ha gustado, qué, definitivamente, te gustaría que siguiéramos haciendo este
año?
R=/ el karaoke
r. De lo que no te ha gustado, qué, definitivamente, no te gustaría que siguiéramos haciendo
este año?
R=/que no haga tantas actividades
s. Qué actitudes te gustan de tu docente de inglés actual?
R=/que es muy alegre y recochon y es muy buen gente
t. Qué actitudes no te gustan de tu docente de inglés actual?
R=/ que es muy bravo
u. Qué temas te gustaría ver en la calase de inglés este año?
R=/ todos lo que sean necesarios para mejorar el ingles
v. Qué temas, definitivamente, no te gustaría ver en la clase de inglés este año?
R=/ninguno por que la gran mayoría necesitan ver temas todavía no aprendidos
w. Qué tipo de actividades te gustaría desarrollar en la clase de inglés durante este año?
R=/las actividades que sea didácticas por que así se aprende más fácil el ingles
x. Qué tipo de actividades, definitivamente, no te gustaría desarrollar en la clase de inglés
durante este año?
R=/ las que no me aporten ningún aprendizaje
y. Cómo te gustaría ser evaluado en esta asignatura este año?
R=/ con letras
z. Cuál es el docente que por su profesionalismo más admiras?
R=/ para mí son William Pérez campo y Paola Vallejo