1. Respuestas diagnóstico de Área: inglés
a. Pues de que habían reglas, habían, pero no eran muy claras, por ello la mayoría no
se cumplían.
b. Preguntas directas e indirectas, pasado simple, vocabularios, canciones de elección
propia.
c. Se usaban muchos vocabularios y textos.
d. Cuando salíamos de la monotonía de la clase.
e. Las canciones y algunos juegos.
f. La monotonía.
g. Exámenes de vocabulario con más de 300 palabras.
h. Los juegos y pronunciación por medio de la música.
i. Exámenes imposibles de aprobar.
j. Pues creo que su personalidad.
k. Que el del año pasado no era buen profesor, no tenía buen conocimiento del
tema.
l. Exámenes escritos y orales.
m. La apropiación del tema que maneja el profesor, y que siempre trata de que todos
participen en la clase.
n. Que el profesor maneja muy bien el idioma.
o. Que todo sea oral y no nos hemos adentrado bien en una temática.
p. Que solo estemos centrados en lo oral.
q. La participación.
r. Escribir más, para tener donde repasar después.
s. Es buena persona y muy buen profesor.
t. Hasta ahora ninguna.
u. Más gramática.
v. Pues creo que si uno quiere aprender un idioma debe de estar dispuesto a ver
temas que gustan y otros que no gustan tanto.
w. Cualquiera con tal de dejar la monotonía a un lado.
x. Exámenes orales.
y. No todo tiene que ser exámenes, puede ser por actividades.
z. Creo que Paola.