Evaluación

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Evaluación

  1. 1. ¿Qué es evaluación?La EVALUACIÓN es un conjunto deactividades programadas para recogerinformación sobre la que profesores yalumnos reflexionan y toman decisionespara mejorar sus estrategias deenseñanza y aprendizaje, e introducir enel proceso en curso las correccionesnecesarias.
  2. 2. Características de la evaluación educativa:· Integral.· Continua.· Reguladora del proceso educativo.· Orientadora.· Compartida – democrática.
  3. 3. TIPOS DE EVALUACIÓNEvaluación continua: pretende superar larelación evaluación-examen o evaluación-calificación final de los alumnos, ycentra la atención en otros aspectos quese consideran de interés para la mejoradel proceso educativo. Por eso, laevaluación continua se realiza a lo largode todo el proceso de aprendizaje de losalumnos y pretende describir einterpretar, no tanto medir y clasificar.
  4. 4. Evaluación criterial: A lo largo delproceso de aprendizaje, la evaluacióncriterial compara el progreso delalumno en relación con metasgraduales establecidas previamente apartir de la situación inicial. Portanto, fija la atención en el progresopersonal del alumno, dejando de ladola comparación con la situación en quese encuentran sus compañeros.
  5. 5. Evaluación formativa: Se refiere a todo elproceso de aprendizaje de los alumnos,desde la fase de detección de lasnecesidades hasta el momento de laevaluación final o sumativa. Tiene unafunción de diagnóstico en las fasesiniciales del proceso, y de orientación alo largo de todo el proceso e incluso enla fase final, cuando el análisis de losresultados alcanzados tiene queproporcionar pistas para lareorientación de todos los elementos quehan intervenido en él.

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