SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
INTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSION PORLAMAR
REALIZADO POR:
NORLYS GONZALEZ
V.-16.711.019
INGENERIA ELECTRONICA
PORLAMAR OCTUBRE 2015
 BALONCESTO
El baloncesto es un deporte que se juega en grupo, donde se desafían dos equipos
de cinco jugadores cada uno. Cada equipo debe intentar de introducir el balón en el aro
del equipo contrario, y evitar que el equipo contrario enceste la pelota en su aro. El
tiempo del juego está comprendido en dos períodos de 20 minutos cada uno, con un
descanso de 10 minutos.
Se juega en una cancha lisa entre 26 y 30 metros de largo, de 13 a 15 metros de
ancho. La pelota debe tener una circunferencia de 74 a 78 centímetros, con un peso de
567 a 650 gramos.
 ORIGEN DEL BALONCESTO
El baloncesto nació como una idea a la necesidad de realizar alguna actividad
deportiva durante el invierno, en la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de
la Universidad de Illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de educación
física) le fue encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo
techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de alguna actividad al
aire libre.
El profesor Naismith analizó las actividades deportivas que practicaban en la época,
cuya característica predominante era la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo
suficientemente activo, que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese
mucho contacto físico. El canadiense recordó un antiguo juego de su infancia
denominado "duck on a rock" (El pato sobre una roca), que consistía en intentar
alcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzándole una piedra. Hay otras teorías
sobre como lo inventó. Naismith pidió al encargado del colegio unas cajas de 50 cm de
longitud pero lo único que le consiguió fueron unas canastas de melocotones, que
mandó a colgar en las barandillas de la galería superior que rodeaba el gimnasio, a una
altura determinada.
 ORGANIZACIÓN DEL BALONCESTO
El balón solo puede ser tocado con las manos, pasándolo, lanzándolo o
rebotándolo, pero siempre manteniendo la posición básica.
Descripción:
 Pies separados del mismo ancho de los hombros, un pie más adelante que el
otro;
 Rodillas flexionadas;
 Las palmas de las manos, se colocan al frente del jugador;
 Con la mirada al frente y pendiente de toda la acción.
 Por supuesto, también es necesario conocer los diferentes estilos de manejar la
pelota dentro de la cancha para la defensa y competencia
 CARACTERISTICAS DEL BALONCESTO
Algunas características del baloncesto:
1. NORMAS: Durante el juego, un jugador no deberá cometer las siguientes faltas:
o empujar,
o agarrar,
o golpear,
o apoyarse sobre su oponente,
o decir palabras ofensivas al árbitro. De ser así, el árbitro está en posición de castigar
al agraviante según las penalidades del reglamento oficial del baloncesto.
2. DURACIÓN DE UN PARTIDO: En la FIBA, según su reglamento el partido está
compuesto por cuatro períodos de 10 minutos cada uno. En la NBA la duración
de cada período es de 12 minutos, y en NCAA se juegan dos períodos de 20
minutos cada uno. Si el partido finaliza con empate entre los dos equipos,
deberá jugarse una prórroga de 5 minutos más. Y así sucesivamente hasta que
un equipo gane el partido.
3. JUGADORES: El equipo presentado al partido está formado por 12 jugadores
como máximo. 5 formarán el quinteto inicial y los otros 7 serán los suplentes. El
entrenador podrá cambiar a los jugadores tantas veces como desee
aprovechandointerrupciones en el juego, salvoen las categorías escolares hasta
infantiles (edad de 13 a 14 años) que todos los jugadores del equipo deben jugar
como mínimo un periodo durante los tres primeros, pudiendo en el último hacer
sustituciones.
4. INICIO DEL PARTIDO: Debe colocarse un jugador de cada equipo dentro del
círculo central con un pie cerca de la línea que divide el terreno de juego en dos
mitades, situado cada uno de ellos en su campo. Los demás jugadores deben
estar fuera del círculo. El árbitro lanza la pelota hacia arriba desde el centro del
círculo y los dos jugadores saltan verticalmente para intentar desviarla, sin
cogerla, hacia algún compañero de su equipo.
5. ÁRBITROS: Para la mayoría de competiciones suelen ser dos árbitros los
encargados de dirigir el encuentro (aunque para muchas ligas profesionales
existan tres y para otras con muy bajo presupuesto, uno).
6. MESA DE ANOTADORES: La mesa de anotadores (anotador, ayudante de
anotador, cronometrador, operador de la regla de 24 s y, si lo hubiera,
comisario) controla todas las incidencias del partido (tanteo, tiempos muertos,
tiempo de juego, faltas, cambios, etc.) y elabora el acta del partido.
 IMPORTANCIA DEL BALONCESTO
La práctica de Deportes Populares es importante para el desarrollo de un buen
Estado Físico que permita afrontar nuestras adversidades cotidianas, pero lo más
importante es que también nos ayuda a lograr una Actividad Física periódica, pero
además suele ser disfrutado como un maravilloso espectáculo.
Para muchas personas, jugar baloncesto es una forma divertida y eficaz de hacer
ejercicio. Si bien puedes llevar a cabo otras actividades aeróbicas vigorosas que ofrecen
muchos de los mismos beneficios del baloncesto, para algunos los beneficios
adicionales que éste ofrece, hacen que sea una parte agradable e incluso importante en
su estilo de vida.
 APORTES DEL BALONCESTO
El baloncesto es ejercicio muy completo que desarrolla habilidades como equilibrio,
concentración, autocontrol, personalidad, confianza y rapidez de ejecución, agilidad
muscular y reflejos precisos que benefician la salud.
Los beneficios directos al organismo para quienes practican este deporte se
observan desde la infancia, y entre ellos se cuentan el mayor desarrollo de estatura,
masa muscular, reflejos y agilidad.
En adultos favorece la buena circulación sanguínea, capacidad pulmonar y limpieza
de las vías respiratorias; asimismo, el continuo movimiento del juego permite mejor
sincronización del ritmo cardiaco.
En cuanto al trabajo mental, favorece el desarrollo de agilidad y lógica al analizar
aspectos tácticos, además de que mejore el estado de alerta para prevenir cualquier tipo
de ataque físico.
 Aumento de la vitalidad y mejora la resistencia a la fatiga, por lo que proporciona
más energía y capacidad en trabajo y estudio.
 Auxilia en el combate a estrés, ansiedad y depresión, de modo que facilita la
relajación y disminuye tensión, además de que ayuda a conciliar el sueño.
 Al ser un ejercicio aeróbico (que moviliza gran parte de los grupos musculares y
obliga la movilización de aire), fortalece a los pulmones, mejora la circulación de oxígeno
en la sangre y quema importante número de calorías, ayudando a mantener el peso ideal.
 Fomenta la convivencia entre amigos y familiares, además de que da oportunidad
de conocer gente. También incrementa autoestima y autoimagen.
 Favorece estilos de vida sin tabaco, alcohol y drogas, y reduce la violencia en
personas temperamentales.
 Disminuye los niveles de colesterol y riesgo de infarto, además de que regulariza la
tensión arterial.
 Estimula la liberación de endorfinas, las llamadas “hormonas de la felicidad”.
Aliviodelestrés
Jugar al baloncesto puede aliviar el estrés. Si juegas un partido casual con los demás, la
camaradería y la competencia serán una bienvenida distracción para tus tensiones
diarias. Otros deportes también te pueden relajar, pero para relajarte con el baloncesto
no requieres ser un atleta de alto rendimiento o que juntes un gran grupo de gente
para jugar. Simplemente hacer tiros de práctica por tu cuenta en una cancha local, te
dará algo constructivo en que centrarte y que no tenga nada que ver con tu agitada
vida.
Beneficiossociales
Culturalmente, el baloncesto es un deporte importante. Para los jóvenes, jugar
baloncesto es una forma saludable de imitar a sus héroes. Para los jugadores mayores,
jugar baloncesto les ofrece una manera de participar en una divertida competencia a
tiempo de que hacen ejercicio vigoroso regular. El baloncesto también proporciona
interacción social constante, lo que beneficia a jugadores jóvenes y mayores por igual.
Otros deportes, como el béisbol, el softbol y el fútbol soccer, a menudo obligan a los
jugadores a mantener posiciones distantes durante largos períodos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Recopilación de juegos tradicionales por los alumnos/as de 4º de Primaria
Recopilación de juegos tradicionales por los alumnos/as de 4º de PrimariaRecopilación de juegos tradicionales por los alumnos/as de 4º de Primaria
Recopilación de juegos tradicionales por los alumnos/as de 4º de PrimariaMiguel Ángel
 
Fútbol sala 1º a.
Fútbol sala 1º a.Fútbol sala 1º a.
Fútbol sala 1º a.ravenegas
 
PPT on chapter 4 class XI sports for cwsn Physical Education
PPT on chapter 4 class XI sports for cwsn Physical EducationPPT on chapter 4 class XI sports for cwsn Physical Education
PPT on chapter 4 class XI sports for cwsn Physical EducationANIL DAHIYA
 
Exposicion de inf de basquetbol
Exposicion de inf de basquetbol Exposicion de inf de basquetbol
Exposicion de inf de basquetbol davidjesus4205
 
Trabajo escrito Baloncesto
Trabajo escrito BaloncestoTrabajo escrito Baloncesto
Trabajo escrito BaloncestoJhon Ortiz
 
The story of cricket
The story of cricketThe story of cricket
The story of cricketTanayShukla01
 
Examen practico a1 y a3 gimnasia 11 12
Examen practico a1 y a3 gimnasia 11 12Examen practico a1 y a3 gimnasia 11 12
Examen practico a1 y a3 gimnasia 11 12jonatan
 
FUTBOL AMPUTADOS - AMPUTEE FOOTBALL
FUTBOL AMPUTADOS - AMPUTEE FOOTBALLFUTBOL AMPUTADOS - AMPUTEE FOOTBALL
FUTBOL AMPUTADOS - AMPUTEE FOOTBALLJoel Muñoz Urbina
 
Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003
Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003
Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003Karyna123
 
Historia del deporte
Historia del deporteHistoria del deporte
Historia del deportevivimelissa
 

La actualidad más candente (20)

Minivoley
Minivoley Minivoley
Minivoley
 
Futbol tenis
Futbol tenisFutbol tenis
Futbol tenis
 
Recopilación de juegos tradicionales por los alumnos/as de 4º de Primaria
Recopilación de juegos tradicionales por los alumnos/as de 4º de PrimariaRecopilación de juegos tradicionales por los alumnos/as de 4º de Primaria
Recopilación de juegos tradicionales por los alumnos/as de 4º de Primaria
 
Juegos predeportivos.
Juegos predeportivos.Juegos predeportivos.
Juegos predeportivos.
 
Fútbol sala 1º a.
Fútbol sala 1º a.Fútbol sala 1º a.
Fútbol sala 1º a.
 
Voley
VoleyVoley
Voley
 
Baloncesto Arianna Gonzalez
Baloncesto Arianna GonzalezBaloncesto Arianna Gonzalez
Baloncesto Arianna Gonzalez
 
PPT on chapter 4 class XI sports for cwsn Physical Education
PPT on chapter 4 class XI sports for cwsn Physical EducationPPT on chapter 4 class XI sports for cwsn Physical Education
PPT on chapter 4 class XI sports for cwsn Physical Education
 
Exposicion de inf de basquetbol
Exposicion de inf de basquetbol Exposicion de inf de basquetbol
Exposicion de inf de basquetbol
 
Trabajo escrito Baloncesto
Trabajo escrito BaloncestoTrabajo escrito Baloncesto
Trabajo escrito Baloncesto
 
The story of cricket
The story of cricketThe story of cricket
The story of cricket
 
Examen practico a1 y a3 gimnasia 11 12
Examen practico a1 y a3 gimnasia 11 12Examen practico a1 y a3 gimnasia 11 12
Examen practico a1 y a3 gimnasia 11 12
 
FICHERO DE JUEGOS
FICHERO DE JUEGOSFICHERO DE JUEGOS
FICHERO DE JUEGOS
 
Kikimbol
KikimbolKikimbol
Kikimbol
 
FUTBOL AMPUTADOS - AMPUTEE FOOTBALL
FUTBOL AMPUTADOS - AMPUTEE FOOTBALLFUTBOL AMPUTADOS - AMPUTEE FOOTBALL
FUTBOL AMPUTADOS - AMPUTEE FOOTBALL
 
Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003
Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003
Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003
 
Juegos modificados
Juegos modificadosJuegos modificados
Juegos modificados
 
Sports
SportsSports
Sports
 
Historia del deporte
Historia del deporteHistoria del deporte
Historia del deporte
 
Básquet
BásquetBásquet
Básquet
 

Destacado

Antecedentes informáticos
Antecedentes informáticosAntecedentes informáticos
Antecedentes informáticosKarla TC
 
Nuevas tecnologías
Nuevas tecnologíasNuevas tecnologías
Nuevas tecnologíasGiuliana2224
 
5.ª sessão livros-ebooks-orientações
5.ª sessão   livros-ebooks-orientações5.ª sessão   livros-ebooks-orientações
5.ª sessão livros-ebooks-orientações2010clubeleitura
 
Einrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-Aspekten
Einrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-AspektenEinrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-Aspekten
Einrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-AspektenFengshui und Geomantie
 
Aeroporto rs- wega--_espaços_comerciais
Aeroporto rs- wega--_espaços_comerciaisAeroporto rs- wega--_espaços_comerciais
Aeroporto rs- wega--_espaços_comerciaiswegapoa
 
7 razones para no tmar una decision
7 razones para no tmar una decision7 razones para no tmar una decision
7 razones para no tmar una decisionmchpeva
 
Trabalho classificado em Terceiro Lugar no Prêmio Ciab FEBRABAN 2010 - Autor:...
Trabalho classificado em Terceiro Lugar no Prêmio Ciab FEBRABAN 2010 - Autor:...Trabalho classificado em Terceiro Lugar no Prêmio Ciab FEBRABAN 2010 - Autor:...
Trabalho classificado em Terceiro Lugar no Prêmio Ciab FEBRABAN 2010 - Autor:...FEBRABAN Federação Brasileira de Bancos
 

Destacado (13)

Plantilla
PlantillaPlantilla
Plantilla
 
Antecedentes informáticos
Antecedentes informáticosAntecedentes informáticos
Antecedentes informáticos
 
Nuevas tecnologías
Nuevas tecnologíasNuevas tecnologías
Nuevas tecnologías
 
5.ª sessão livros-ebooks-orientações
5.ª sessão   livros-ebooks-orientações5.ª sessão   livros-ebooks-orientações
5.ª sessão livros-ebooks-orientações
 
Vy
VyVy
Vy
 
Einrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-Aspekten
Einrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-AspektenEinrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-Aspekten
Einrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-Aspekten
 
Portfolio 1
Portfolio 1Portfolio 1
Portfolio 1
 
Gartengestaltung nach Feng Shui
Gartengestaltung nach Feng ShuiGartengestaltung nach Feng Shui
Gartengestaltung nach Feng Shui
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Aeroporto rs- wega--_espaços_comerciais
Aeroporto rs- wega--_espaços_comerciaisAeroporto rs- wega--_espaços_comerciais
Aeroporto rs- wega--_espaços_comerciais
 
7 razones para no tmar una decision
7 razones para no tmar una decision7 razones para no tmar una decision
7 razones para no tmar una decision
 
Herramienta informaticas
Herramienta informaticasHerramienta informaticas
Herramienta informaticas
 
Trabalho classificado em Terceiro Lugar no Prêmio Ciab FEBRABAN 2010 - Autor:...
Trabalho classificado em Terceiro Lugar no Prêmio Ciab FEBRABAN 2010 - Autor:...Trabalho classificado em Terceiro Lugar no Prêmio Ciab FEBRABAN 2010 - Autor:...
Trabalho classificado em Terceiro Lugar no Prêmio Ciab FEBRABAN 2010 - Autor:...
 

Similar a Baloncesto

Instituto universitario politécnico
Instituto universitario politécnicoInstituto universitario politécnico
Instituto universitario politécnicomiko_15
 
Actividad física y deportiva
Actividad física y deportivaActividad física y deportiva
Actividad física y deportivaNakarid Medina
 
el baloncesto
el baloncestoel baloncesto
el baloncestomiko_15
 
Beneficios del deporte en la adolescencia
Beneficios del deporte en la adolescenciaBeneficios del deporte en la adolescencia
Beneficios del deporte en la adolescencia619jesus
 
AGUIAR, CASTRO, PAREDES, PASCUALI
AGUIAR, CASTRO, PAREDES, PASCUALI AGUIAR, CASTRO, PAREDES, PASCUALI
AGUIAR, CASTRO, PAREDES, PASCUALI 02041625
 
Trabajo de computacion 123
Trabajo de computacion 123Trabajo de computacion 123
Trabajo de computacion 12302041625
 
Presentación Educación para el Deporte: Test de Cooper
Presentación Educación para el Deporte: Test de CooperPresentación Educación para el Deporte: Test de Cooper
Presentación Educación para el Deporte: Test de CooperMajuri Bolivar
 
Fundamentos técnicos del baloncesto 19 01-15
Fundamentos técnicos del baloncesto 19 01-15Fundamentos técnicos del baloncesto 19 01-15
Fundamentos técnicos del baloncesto 19 01-15GLORYMARSOFIA
 
Ludwin escalona baloncesto
Ludwin escalona baloncestoLudwin escalona baloncesto
Ludwin escalona baloncestoLaea3000
 
Actividad de baloncesto yamileth hernandez
Actividad de baloncesto yamileth hernandezActividad de baloncesto yamileth hernandez
Actividad de baloncesto yamileth hernandezlisbethyami
 
Fútbol, Baloncesto y Gimnasia
Fútbol, Baloncesto y GimnasiaFútbol, Baloncesto y Gimnasia
Fútbol, Baloncesto y GimnasiaDavogt
 

Similar a Baloncesto (20)

Instituto universitario politécnico
Instituto universitario politécnicoInstituto universitario politécnico
Instituto universitario politécnico
 
Actividad física y deportiva
Actividad física y deportivaActividad física y deportiva
Actividad física y deportiva
 
el baloncesto
el baloncestoel baloncesto
el baloncesto
 
Beneficios del deporte en la adolescencia
Beneficios del deporte en la adolescenciaBeneficios del deporte en la adolescencia
Beneficios del deporte en la adolescencia
 
Conocimiento Básicos del basquetboll
Conocimiento Básicos del basquetbollConocimiento Básicos del basquetboll
Conocimiento Básicos del basquetboll
 
El baloncesto
El baloncestoEl baloncesto
El baloncesto
 
El deporte
El deporteEl deporte
El deporte
 
AGUIAR, CASTRO, PAREDES, PASCUALI
AGUIAR, CASTRO, PAREDES, PASCUALI AGUIAR, CASTRO, PAREDES, PASCUALI
AGUIAR, CASTRO, PAREDES, PASCUALI
 
Trabajo de computacion 123
Trabajo de computacion 123Trabajo de computacion 123
Trabajo de computacion 123
 
Presentación Educación para el Deporte: Test de Cooper
Presentación Educación para el Deporte: Test de CooperPresentación Educación para el Deporte: Test de Cooper
Presentación Educación para el Deporte: Test de Cooper
 
El deporte
El deporteEl deporte
El deporte
 
Baloncesto
BaloncestoBaloncesto
Baloncesto
 
Deporte
DeporteDeporte
Deporte
 
Los Deportes
Los DeportesLos Deportes
Los Deportes
 
Fundamentos técnicos del baloncesto 19 01-15
Fundamentos técnicos del baloncesto 19 01-15Fundamentos técnicos del baloncesto 19 01-15
Fundamentos técnicos del baloncesto 19 01-15
 
Ludwin escalona baloncesto
Ludwin escalona baloncestoLudwin escalona baloncesto
Ludwin escalona baloncesto
 
Actividad de baloncesto yamileth hernandez
Actividad de baloncesto yamileth hernandezActividad de baloncesto yamileth hernandez
Actividad de baloncesto yamileth hernandez
 
Fútbol, Baloncesto y Gimnasia
Fútbol, Baloncesto y GimnasiaFútbol, Baloncesto y Gimnasia
Fútbol, Baloncesto y Gimnasia
 
Los deportes
Los deportesLos deportes
Los deportes
 
Maria Parra
Maria ParraMaria Parra
Maria Parra
 

Último

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 

Último (20)

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 

Baloncesto

  • 1. INTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSION PORLAMAR REALIZADO POR: NORLYS GONZALEZ V.-16.711.019 INGENERIA ELECTRONICA PORLAMAR OCTUBRE 2015
  • 2.  BALONCESTO El baloncesto es un deporte que se juega en grupo, donde se desafían dos equipos de cinco jugadores cada uno. Cada equipo debe intentar de introducir el balón en el aro del equipo contrario, y evitar que el equipo contrario enceste la pelota en su aro. El tiempo del juego está comprendido en dos períodos de 20 minutos cada uno, con un descanso de 10 minutos. Se juega en una cancha lisa entre 26 y 30 metros de largo, de 13 a 15 metros de ancho. La pelota debe tener una circunferencia de 74 a 78 centímetros, con un peso de 567 a 650 gramos.  ORIGEN DEL BALONCESTO El baloncesto nació como una idea a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno, en la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de la Universidad de Illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de educación física) le fue encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de alguna actividad al aire libre. El profesor Naismith analizó las actividades deportivas que practicaban en la época, cuya característica predominante era la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo suficientemente activo, que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese mucho contacto físico. El canadiense recordó un antiguo juego de su infancia denominado "duck on a rock" (El pato sobre una roca), que consistía en intentar alcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzándole una piedra. Hay otras teorías sobre como lo inventó. Naismith pidió al encargado del colegio unas cajas de 50 cm de
  • 3. longitud pero lo único que le consiguió fueron unas canastas de melocotones, que mandó a colgar en las barandillas de la galería superior que rodeaba el gimnasio, a una altura determinada.  ORGANIZACIÓN DEL BALONCESTO El balón solo puede ser tocado con las manos, pasándolo, lanzándolo o rebotándolo, pero siempre manteniendo la posición básica. Descripción:  Pies separados del mismo ancho de los hombros, un pie más adelante que el otro;  Rodillas flexionadas;  Las palmas de las manos, se colocan al frente del jugador;  Con la mirada al frente y pendiente de toda la acción.  Por supuesto, también es necesario conocer los diferentes estilos de manejar la pelota dentro de la cancha para la defensa y competencia  CARACTERISTICAS DEL BALONCESTO Algunas características del baloncesto: 1. NORMAS: Durante el juego, un jugador no deberá cometer las siguientes faltas: o empujar, o agarrar, o golpear, o apoyarse sobre su oponente, o decir palabras ofensivas al árbitro. De ser así, el árbitro está en posición de castigar al agraviante según las penalidades del reglamento oficial del baloncesto.
  • 4. 2. DURACIÓN DE UN PARTIDO: En la FIBA, según su reglamento el partido está compuesto por cuatro períodos de 10 minutos cada uno. En la NBA la duración de cada período es de 12 minutos, y en NCAA se juegan dos períodos de 20 minutos cada uno. Si el partido finaliza con empate entre los dos equipos, deberá jugarse una prórroga de 5 minutos más. Y así sucesivamente hasta que un equipo gane el partido. 3. JUGADORES: El equipo presentado al partido está formado por 12 jugadores como máximo. 5 formarán el quinteto inicial y los otros 7 serán los suplentes. El entrenador podrá cambiar a los jugadores tantas veces como desee aprovechandointerrupciones en el juego, salvoen las categorías escolares hasta infantiles (edad de 13 a 14 años) que todos los jugadores del equipo deben jugar como mínimo un periodo durante los tres primeros, pudiendo en el último hacer sustituciones. 4. INICIO DEL PARTIDO: Debe colocarse un jugador de cada equipo dentro del círculo central con un pie cerca de la línea que divide el terreno de juego en dos mitades, situado cada uno de ellos en su campo. Los demás jugadores deben estar fuera del círculo. El árbitro lanza la pelota hacia arriba desde el centro del círculo y los dos jugadores saltan verticalmente para intentar desviarla, sin cogerla, hacia algún compañero de su equipo. 5. ÁRBITROS: Para la mayoría de competiciones suelen ser dos árbitros los encargados de dirigir el encuentro (aunque para muchas ligas profesionales existan tres y para otras con muy bajo presupuesto, uno). 6. MESA DE ANOTADORES: La mesa de anotadores (anotador, ayudante de anotador, cronometrador, operador de la regla de 24 s y, si lo hubiera,
  • 5. comisario) controla todas las incidencias del partido (tanteo, tiempos muertos, tiempo de juego, faltas, cambios, etc.) y elabora el acta del partido.  IMPORTANCIA DEL BALONCESTO La práctica de Deportes Populares es importante para el desarrollo de un buen Estado Físico que permita afrontar nuestras adversidades cotidianas, pero lo más importante es que también nos ayuda a lograr una Actividad Física periódica, pero además suele ser disfrutado como un maravilloso espectáculo. Para muchas personas, jugar baloncesto es una forma divertida y eficaz de hacer ejercicio. Si bien puedes llevar a cabo otras actividades aeróbicas vigorosas que ofrecen muchos de los mismos beneficios del baloncesto, para algunos los beneficios adicionales que éste ofrece, hacen que sea una parte agradable e incluso importante en su estilo de vida.  APORTES DEL BALONCESTO El baloncesto es ejercicio muy completo que desarrolla habilidades como equilibrio, concentración, autocontrol, personalidad, confianza y rapidez de ejecución, agilidad muscular y reflejos precisos que benefician la salud. Los beneficios directos al organismo para quienes practican este deporte se observan desde la infancia, y entre ellos se cuentan el mayor desarrollo de estatura, masa muscular, reflejos y agilidad.
  • 6. En adultos favorece la buena circulación sanguínea, capacidad pulmonar y limpieza de las vías respiratorias; asimismo, el continuo movimiento del juego permite mejor sincronización del ritmo cardiaco. En cuanto al trabajo mental, favorece el desarrollo de agilidad y lógica al analizar aspectos tácticos, además de que mejore el estado de alerta para prevenir cualquier tipo de ataque físico.  Aumento de la vitalidad y mejora la resistencia a la fatiga, por lo que proporciona más energía y capacidad en trabajo y estudio.  Auxilia en el combate a estrés, ansiedad y depresión, de modo que facilita la relajación y disminuye tensión, además de que ayuda a conciliar el sueño.  Al ser un ejercicio aeróbico (que moviliza gran parte de los grupos musculares y obliga la movilización de aire), fortalece a los pulmones, mejora la circulación de oxígeno en la sangre y quema importante número de calorías, ayudando a mantener el peso ideal.  Fomenta la convivencia entre amigos y familiares, además de que da oportunidad de conocer gente. También incrementa autoestima y autoimagen.  Favorece estilos de vida sin tabaco, alcohol y drogas, y reduce la violencia en personas temperamentales.  Disminuye los niveles de colesterol y riesgo de infarto, además de que regulariza la tensión arterial.  Estimula la liberación de endorfinas, las llamadas “hormonas de la felicidad”.
  • 7. Aliviodelestrés Jugar al baloncesto puede aliviar el estrés. Si juegas un partido casual con los demás, la camaradería y la competencia serán una bienvenida distracción para tus tensiones diarias. Otros deportes también te pueden relajar, pero para relajarte con el baloncesto no requieres ser un atleta de alto rendimiento o que juntes un gran grupo de gente para jugar. Simplemente hacer tiros de práctica por tu cuenta en una cancha local, te dará algo constructivo en que centrarte y que no tenga nada que ver con tu agitada vida. Beneficiossociales Culturalmente, el baloncesto es un deporte importante. Para los jóvenes, jugar baloncesto es una forma saludable de imitar a sus héroes. Para los jugadores mayores, jugar baloncesto les ofrece una manera de participar en una divertida competencia a tiempo de que hacen ejercicio vigoroso regular. El baloncesto también proporciona interacción social constante, lo que beneficia a jugadores jóvenes y mayores por igual. Otros deportes, como el béisbol, el softbol y el fútbol soccer, a menudo obligan a los jugadores a mantener posiciones distantes durante largos períodos