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 La propuesta de trabajo es promover
procesos de enseñanza y aprendizaje
para un conjunto especifico de
estudiantes, aprender contenidos,
conceptos, procedimientos y llegar asumir
de manera reflexiva un sistema de
valores, asimismo de motivar y
desarrollar todo un conjunto de destrezas
que les permita establecer nuevas
relaciones e interacciones con otros
contenidos culturales.
 Vamos a enfocarnos en la practica
de diversas actividades progresivas,
con el fin de la realización de tres (3)
Deportes específicos en cada
unidad.
 También vamos a trabajar aspectos
referidos a la Vida en la Naturaleza
como eje Transversal.
Técnica
Reglamento
Sistema de Juego
Juegos
 Reglamento
 Pases
 Recepción
 Fintas
 Juegos
 Juegos
 Técnicas
 Reglamento
 Pases
ASPECTOS: Lo que el Alumno deberá cumplir:
 Disfrutar de la Actividad
 Cuidar los materiales utilizados
 Predisposición con ganas de aprender
 Colaboración y cooperación entre compañeros
 Motivación
 Responsabilidad
 Asistencia
 Puntualidad
 Evaluación de los conocimientos vistos durante el
año
El Profesor:
 Diagnostico de los conocimientos previos de los
alumnos.
 Deberá proporcionar la información necesaria y
correspondiente al grado.
 Organizar cada sesión de forma progresiva con
juegos o actividades mas complejas hasta
llegar a las actividades deportivas.
 Recuperar de todos los contenidos vistos en el
año.
 Evaluación de la materia.
 El uso del Edublog lo utilizaremos
para que ustedes mis alumnos,
puedan libremente consultar todas
las dudas que se le plantean, criticas
respecto a la materia y también
realizar trabajos teóricos que tendrán
que hacer para la aprobación de la
materia.
Algunas características sobre esta nueva
modalidad de trabajo:
 Familiarización con el uso de la Web.
 Consultas Online.
 Organización en la forma de trabajo de los
alumnos y del docente.
 Descripción de la fecha en la cual se subió o
publico un archivo.
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Consignas para responder:
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Educacion Fisica

  • 1.
  • 2.  La propuesta de trabajo es promover procesos de enseñanza y aprendizaje para un conjunto especifico de estudiantes, aprender contenidos, conceptos, procedimientos y llegar asumir de manera reflexiva un sistema de valores, asimismo de motivar y desarrollar todo un conjunto de destrezas que les permita establecer nuevas relaciones e interacciones con otros contenidos culturales.
  • 3.  Vamos a enfocarnos en la practica de diversas actividades progresivas, con el fin de la realización de tres (3) Deportes específicos en cada unidad.  También vamos a trabajar aspectos referidos a la Vida en la Naturaleza como eje Transversal.
  • 4.
  • 6.
  • 7.  Reglamento  Pases  Recepción  Fintas  Juegos
  • 8.
  • 9.  Juegos  Técnicas  Reglamento  Pases
  • 10.
  • 11. ASPECTOS: Lo que el Alumno deberá cumplir:  Disfrutar de la Actividad  Cuidar los materiales utilizados  Predisposición con ganas de aprender  Colaboración y cooperación entre compañeros  Motivación  Responsabilidad  Asistencia  Puntualidad  Evaluación de los conocimientos vistos durante el año
  • 12. El Profesor:  Diagnostico de los conocimientos previos de los alumnos.  Deberá proporcionar la información necesaria y correspondiente al grado.  Organizar cada sesión de forma progresiva con juegos o actividades mas complejas hasta llegar a las actividades deportivas.  Recuperar de todos los contenidos vistos en el año.  Evaluación de la materia.
  • 13.  El uso del Edublog lo utilizaremos para que ustedes mis alumnos, puedan libremente consultar todas las dudas que se le plantean, criticas respecto a la materia y también realizar trabajos teóricos que tendrán que hacer para la aprobación de la materia.
  • 14. Algunas características sobre esta nueva modalidad de trabajo:  Familiarización con el uso de la Web.  Consultas Online.  Organización en la forma de trabajo de los alumnos y del docente.  Descripción de la fecha en la cual se subió o publico un archivo.  Aviso de los trabajos entregados en tiempo y forma.
  • 15. Consignas para responder:  ¿Realizan algún deporte? ¿Cuál/es?  ¿Qué es Educación Física?  ¿Qué pretenden de las clases de Educación Física?  ¿Es necesario realizar actividad física? ¿Por qué?  ¿Cuántas horas por semana realizas actividad física?