Reglas examen ortografía

1. Palabras homónimas
Grupo 1 VALLA/VAYA/BAYA
El verboiren presente de subjuntivo
Cuandoempleamoscualquierade lasformasde este verboenpresente de subjuntivo,debemos
recordar que se escribe conuve y con ye: que yo vaya,quetú vayas,queél vaya, quenosotros
vayamos,quevosotrosvayáis,queellosvayan.
El verbo'ir' esmuy especial,puessumorfologíanose ajustaa una única raíz sinoa tres y esolo
convierte enunverbollenode irregularidadesensu conjugación.Unejemplo,sólolosverbosde la
primeraconjugaciónhacenel pretéritoimperfectoconladesinenciatemporal -ba-,sinembargo,
el verbo'ir', a pesarde serde la terceraconjugación,sigue ese modelo: yo iba,tú ibas,él iba,
nosotrosíbamos,vosotrosibais,ellosiban.
Por otra parte,enel lenguaje coloquial se hahabilitadounaformade este verboparala
exclamaciónde sorpresaagradable odecepcionante: ¡Vaya un pedazo decochequete has
comprado!¡Vaya respuesta másdesacertada quemehasdado! Enamboscasos sonsustituibles
por el determinante'qué': ¡Quépedazo decochequete hascomprado!¡Quérespuesta más
desacertada quemehasdado! De todosmodos,tambiénaparece en exclamacionesenlasque no
se puede dar esasustitución: ¡Vaya,vaya!¡Vaya con Juanito,queparecía tonto!
Ejemplos:
 Nadie quiere que te vayasahora.
 Le han dichoque se vaya inmediatamente.
 ¡Vayatipomás insoportable!
La valladel jardín,lasvallaspublicitariasylascarreras de 3000 metrosvallas
Situadasal borde de las principalesvíasde comunicación,enloscentroshistóricosde lasciudades,
entodoslos lugarestransitados,estasvallasnospresentansusproductosenzonasperfectamente
visibles.Sufunciónespuramentepublicitaria.
En el mundodel deporte tambiénaparecenlasvallasenformade obstáculos que cadacierta
distanciapone a pruebalaresistenciafísicaylahabilidadparael saltode losatletas.En la hípica
aparecenpara mostrar lapericiadel jinete yladestrezadel caballoensaltosaisladososucesivos.
Finalmente,el conceptode vallamásfrecuenteyque antesse suele aprenderconsiste enuna
serie de tablaso barras metálicasdispuestasentornoaun jardín o unpatio conla intenciónde
dificultarsuentradaysalida.

2. Ejemplos:
 Las vallaspublicitariasestropeanel paisaje urbanoyrural.
 El caballotropezóal saltarla vallay tiróla barra superior.
 Pusimosunavallaalrededordel jardínporlaseguridadde losniños.
Las bayas sonel frutode algunosarbustosymatas
Así lodefine el diccionariode laRAE:'Tipo de frutocarnoso con semillasrodeadasde pulpa;p.ej.,
el tomate y la uva.'No obstante,lasbayaspor antonomasiasonlasbayasdel lentisco,unamatao
arbustoque abunda portodas laspartesde Españay que tiene unasbayasmenudasy rojas
características.
Finalmente,existeunadjetivocalificativoque se atribuyealoscaballosya lasyeguascon uncolor
blancoamarillentoenel pelaje,que oscilaentre el colorcremayel color yema;se trata de los
caballosbayosy de lasyeguasbayas,no sonuna raza específica,sinoque se distinguensóloporel
colorde su pelaje.
Ejemplos:
 Un caballobayo esun animal precioso.
 Los animalesdel bosquese alimentande bayasyfrutossilvestres.
En conclusión,el homónimode este tipomásfrecuente es 'vaya'yel siguiente enimportanciaes
'valla'.Ambasformasson estrictamentenecesariasenel bagaje de ungraduadoenESO.
Grupo 2 : ASIA/HACIA/HACÍA
Hacia: Es una preposición,denotadireccióndel movimientoconrespectoal puntode finalización.
Ejemplo:Él caminóhaciaLas Palmasde Gran Canaria.
"Hacía" (contilde):Esla formapasada del verbohacer,concretamente el pretéritoimperfecto
simple.
Ejemplo:Él hacía losdeberesenlabiblioteca.
"Asia"(conmayúscula):Esun Continente.
Ejemplo:Él todavíano ha viajadoa Asia.
Grupo 3: PORQUE/POR QUE/PORQUÉ/POR QUÉ
a) porqué

3. Es un sustantivomasculinoque equivaleacausa,motivo,razón,y se escribe contilde porser
palabraaguda terminadaenvocal.Puestoque se trata de un sustantivo,se usanormalmente
precedidode artículou otrodeterminante:
No comprendoel porqué de tuactitud[= la razónde tu actitud].
Todo tiene suporqué [=su causa o su motivo].
Comootros sustantivos,tiene plural:
Hay que averiguarlosporquésde este cambiode actitud.
b) por qué
Se trata de la secuenciaformadaporlapreposiciónporyel interrogativooexclamativoqué
(palabratónicaque se escribe contilde diacríticapara distinguirladel relativoyde laconjunción
que).Introduce oracionesinterrogativasyexclamativasdirectase indirectas:
¿Por qué noviniste ayerala fiesta?
No comprendoporqué te ponesasí.
¡Por qué callesmásbonitaspasamos!
Obsérvese que,adiferenciadel sustantivoporqué,lasecuenciaporqué nopuede sustituirse por
términoscomorazón,causa o motivo.
c) porque
Se trata de una conjunciónátona,razónpor laque se escribe sintilde.Puede usarse condos
valores:
Comoconjuncióncausal,para introduciroracionessubordinadasque expresancausa,casoenque
puede sustituirse porlocucionesde valorasimismocausal comopuestoque oya que:
No fui a lafiestaporque notenía ganas[= ya que no tenía ganas].
La ocupaciónnoestotal,porque quedantodavíaplazaslibres[=puestoque quedantodavíaplazas
libres].
Tambiénse empleacomoencabezamientode lasrespuestasalaspreguntasintroducidasporla
secuenciaporqué:
—¿Porqué no viniste? —Porque noteníaganas.
Cuandotiene sentidocausal,esincorrectasuescrituraendospalabras.
Comoconjunciónfinal,seguidade unverboen subjuntivo,consentidoequivalente aparaque:

4. Hice cuanto pude porque noterminaraasí [= para que noterminaraasí].
En este caso,se admite tambiénlagrafíaen dospalabras(perose prefiere laescrituraenuna
sola):
Hice cuanto pude por que noterminaraasí.
d) por que
Puede tratarse de unade lassiguientessecuencias:
La preposiciónpor+el pronombre relativoque.Eneste casoesmás corriente usarel relativocon
artículo antepuesto(el que,laque,etc.):
Este es el motivopor(el) que te llamé.
Los premiospor(los) que competíannoresultabanmuyatractivos.
No sabemoslaverdaderarazónpor(la) que dijoeso.
La preposiciónpor+la conjunciónsubordinante que.Estasecuenciaaparece enel casode verbos,
sustantivosoadjetivosque rigenuncomplementointroducidoporlapreposiciónporyllevan
ademásuna oraciónsubordinadaintroducidaporlaconjunciónque:
Al final optaronpor que nose presentase.
Están ansiososporque empecemosatrabajarenel proyecto.
Nosconfesósupreocupaciónporque losniñospudieranenfermar.