El documento presenta una introducción a la personalidad desde diferentes perspectivas teóricas. Explica conceptos como las etapas del desarrollo, las teorías psicodinámicas de Freud, Jung, Adler y Horney, y los principales componentes estructurales de la personalidad según cada teoría, como el yo, el ello y el superyo en Freud.
2. QUE ES PERSONALIDAD? LA PERSONALIDAD ES EL PATRON UNICO DE PENSAMIENTOS , SENTIMIENTOS , Y CONDUCTAS DE UNA PERSONA QUE PERSISTE A LO LARGO DEL TIEMPO Y EN DIVERSAS SITUACIONES. PSIC. PATRICIA SANCHEZ ARELLANO psicpatriciasa@prodigy.net.mx
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4. ETAPA ORAL DEPENDENCIA ABSOLUTA HACIA LA MADRE (0 A 1 AÑO DE EDAD ) RELACIONES ALIMENTO DEMOSTRACIONES DE AMOR COMODIDAD PROTECCION MOTIVACION REGIDO POR EL PRINCIPIO DEL PLACER INCAPACIDAD PARA POSPONER SUS EXIGENCIAS LOGROS COMPARTIR FLEXIBLE SEGURO CONFIADO SATISFECHO CONFLICTOS PERSONALIDAD “ORAL” (INFANTIL) EGOISMO IRRITABILIDAD INSEGURIDAD DESCONFIANZA INSATISFACCION PSIC. PATRICIA SANCHEZ ARELLANO psicpatriciasa@prodigy.net.mx
5. ETAPA ANAL DEPENDENCIA HACIA LA MADRE (1 A 3 AÑOS DE EDAD ) RELACIONES DESARROLLAR CAPACIDAD MOTRIZ Y VERBAL ENTRENAMIENTO EN EL CONTROL DE ESFINTERES MOTIVACION REGIDO POR EL PRINCIPIO DEL PLACER EN SUS FUNCIONES EXCRETORAS LOGROS CONTROL DE SI MISMO INDEPENDENCIA PERSONAL SENSACION DE AUTONOMIA Y ORGULLO CONFLICTOS PERSONALIDAD “ANAL” RIGIDEZ EXTREMA Y SEVERA EN LA LIMPIEZA ORDEN/DESORDEN SUMUSION/AGRESION TERQUEDAD/DESINTERES RESPONSABILIDAD / IRRESPONSABILIDAD VERGÜENZA Y ASCO/DESVERGUENZA PSIC. PATRICIA SANCHEZ ARELLANO psicpatriciasa@prodigy.net.mx
6. ETAPA FALICA (3 A 7 AÑOS DE EDAD ) RELACIONES ACTITUD POSESIVA HACIA EL PROGENITOR DEL SEXO OPUESTO, ACOMPAÑADO POR CELOS, RIVALIDAD, Y HOSTILIDAD HACIA EL PROGENITOR DEL MISMO SEXO (COMPLEJO DE EDIPO) MOTIVACION REGIDO POR EL PRINCIPIO DEL PLACER EN LA REGION G ENITAL LOGROS RELACIONES ADECUADAS CON EL SEXO OPUESTO CONFLICTOS RELACIONES INADECUADAS CON EL SEXO OPUESTO PSIC. PATRICIA SANCHEZ ARELLANO psicpatriciasa@prodigy.net.mx
7. PERIODO DE LATENCIA (7 A 11 AÑOS DE EDAD ) RELACIONES ESTABLECE CONTACTO SOCIAL CON PERSONAS FUERA DE LA FAMILIA MOTIVACION REGIDO POR EL PRINCIPIO DE LA REALIDAD LOGROS HABILIDAD PARA ADAPTARSE Y ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES CONFLICTOS INADECUACION SOCIAL INSEGURIDAD SENTIMIENTOS DE I NFERIORIDAD AISLAMIENTO, INDIVIDUALISMO IMPULSIVIDAD PSIC. PATRICIA SANCHEZ ARELLANO psicpatriciasa@prodigy.net.mx
8. PERIODO DE LA ADOLESCENCIA (12 A 21 AÑOS DE EDAD ) RELACIONES GRUPO DE JOVENES DE SU MISMA EDAD MOTIVACION ACTIVIDAD GENITAL Y HETEROSEXUALIDAD BUSQUEDA DE UNA IDENTIDAD PERSONAL LOGROS CONSOLIDACION DE LA PERSONALIDAD METAS ESPECIFICAS INTEGRACION SOCIAL CONSTANCIA DE EMOCIONES ESTABILIDAD DE LA AUTOESTIMA POSICION SEXUAL IRREVERSI BLE T OLERANCIA A LA FRUSTRACION CONFLICTOS DIFICULTAD PARA ADAPTARSE DIFICULTAD CON LAS FIGURAS QUE REPRESENTAN LA AUTORI DAD BISEXUALIDAD PSIC. PATRICIA SANCHEZ ARELLANO psicpatriciasa@prodigy.net.mx
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11. TEORIAS PSICODINAMICAS LA CONDUCTA ES RESULTADO DE LA DINAMICA PSICOLOGICA DENTRO DEL INDIVIDUO. MUY A MENUDO ESTOS PROCESOS OCURREN FUERA DE LA CONCIENCIA. PSIC. PATRICIA SANCHEZ ARELLANO psicpatriciasa@prodigy.net.mx
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13. SIGMUND FREUD LA PERSONALIDAD ESTA ARRAIGADA EN LA DINAMICA DEL INCONSCIENTE, CONSTITUIDO POR LAS IDEAS, PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS DE LOS QUE NORMALMENTE NO TENEMOS CONCIENCIA. PSIC. PATRICIA SANCHEZ ARELLANO psicpatriciasa@prodigy.net.mx
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21. ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD DE FREUD PSIC. PATRICIA SANCHEZ ARELLANO psicpatriciasa@prodigy.net.mx
22. PSIC. PATRICIA SANCHEZ ARELLANO psicpatriciasa@prodigy.net.mx MECANISMOS DE DEFENSA NEGACION NEGARSE A RECONOCER UNA REALIDAD DOLOROSA O AMENAZANTE. REPRESION EXCLUIR DE LA CONCIENCIA PENSAMIENTOS INCOMODOS. PROYECCION ATRIBUIR A OTROS LOS PROPIOS MOTIVOS, SENTIMIENTOS, O DESEOS REPRIMIDOS. SUBLIMACION VOLVER A LA CONDUCTA Y LAS DEFENSAS INFANTILES. DESPLAZAMIENTO FORMACION REACTIVA REGRESION INTELECTUALIZACION IDENTIFICACION ADOPTAR LAS CARACTERISTICAS DE ALGUIEN MAS PARA EVITAR SENTIRSE INCOMPETENTE. PENSAR DE MANERA ABSTRACTA ACERCA DE PROBLEMAS ESTRESANTES COMO UNA FORMA DE DISTANCIARSE DE ELLOS. EXPRESION DE IDEAS Y EMOCIONES EXAGERADAS QUE SON LO OPUESTO DE LAS CREENCIAS O SENTIMIENTOS REPRIMIDOS. CAMBIAR LOS MOTIVOS REPRIMIDOS DE UN OBJETO ORIGINAL A UN OBJETO SUSTITUTO. REORIENTAR LOS MOTIVOS Y SENTIMIENTOS REPRIMIDOS EN CANALES SOCIALMENTE MAS ACEPTABLES.
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42. FREUD VS. ERICKSON PSIC. PATRICIA SANCHEZ ARELLANO psicpatriciasa@prodigy.net.mx
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47. DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD DE EYSENCK PSIC. PATRICIA SANCHEZ ARELLANO psicpatriciasa@prodigy.net.mx