Se presenta la definición y clasificación de las competencias educativas, la comparación y aportes de los distintos modelos pedagógicos y psicológicos.

1. EDUCACION POR
COMPETENCIAS
 UN NUEVO MODELO PEDAGOGICO

2. INDICE TEMATICO
1- Las competencias: un invitado sorpresa en el
mundo de la educación.
1.1. Antecedentes y concepto base de
competencia . 1.2-
Educación y desempleo. 1.3.
Nuevas crisis sociales.
2- Nuevos modelos pedagógicos.
2.1.Teorías sobre el proceso enseñanza-
aprendizaje. 2.2.Aprendizaje
significativo (video)
3-Clasificacion de las competencias.
3.1.Competencias específicas.
3.2 Competencias genéricas

3. Definiciones de competencia.
 Del verbo competer.
Capacidad
individual
demostrada para
ejecutár.Conjunto
de habilidades y
destrez as para
llevar a cabo una
tarea o actividad.
 Conjunto de
habilidades,destrezas
actitudes y aptitudes
para realizar una
tarea y que pueden
ser observables o
no.Y se enfócan en el
: Saber saber, saber
hacer, saber
ser,saber transferir y
trascender.
Del diccionario: Nueva interpretacion:

4. ALGUNOS ENFOQUES
PEDAGOGICOS

5. APORTACIONES DE DIVERSAS CORRIENTES
PSICOLOGICAS.
Otras teorías del
desarrollo y del
aprendizaje
La teoría del
aprendizaje
significativo.
Las teorías del
procesamiento
humano de la
información
La teoría
sociocultural del
desarrollo y el
aprendizaje
La teoría
genética
Concepción
constructivista de la
enseñanza-aprendizaje.

6. http://goo.gl/VfAFK
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

7. SISTEMA EDUCATIVO VS.
ECONÓMICO

8. LOS NUEVOS RETOS
EDUCATIVOS
 Crear nuevas
políticas educativas.
Promover reformas
que mejoren la
calidad de la
educación y de
quienes la imparten.
 El derecho universal
a la educación.
Adecuar los nuevos
modelos educativos
a las necesidades
actuales. Promover
la importancia de la
educación en el
desarrollo
económico.

9. Clasificacion de las
competencias.
 C.Genéricas: seC.Genéricas: se
refieren a lasrefieren a las
competencias quecompetencias que
sonson comunes a unaa una
ramarama
profesional( porprofesional( por
ejemplo, a la salud,ejemplo, a la salud,
ingeniería,ingeniería,
educación, etc.) o aeducación, etc.) o a
todas lastodas las
profesiones.profesiones.
 C. Específicas : sonC. Específicas : son
aquellas que sonaquellas que son
propias para cadapropias para cada
profesión y le danprofesión y le dan
identidad a unaidentidad a una
profesión.profesión.

10. Clasificacion de las
competencias.
 C.Genéricas: seC.Genéricas: se
refieren a lasrefieren a las
competencias quecompetencias que
sonson comunes a unaa una
ramarama
profesional( porprofesional( por
ejemplo, a la salud,ejemplo, a la salud,
ingeniería,ingeniería,
educación, etc.) o aeducación, etc.) o a
todas lastodas las
profesiones.profesiones.
 C. Específicas : sonC. Específicas : son
aquellas que sonaquellas que son
propias para cadapropias para cada
profesión y le danprofesión y le dan
identidad a unaidentidad a una
profesión.profesión.