FONOSINTAXIS
La Fonosintaxis estudia las modificaciones que
sufren los fonemas
al agruparse, con las palabras dentro de un...
LA ENTONACIÓN Es el conjunto de los tonos de todas las silabas de un enunciado, que al ser
pronunciadas producen una curv...
UNIDADES MENORES DE ENTONACIÓN
El grupo fónico El tonema
La pausa
1.- EL GRUPO FÓNICO:
 Es la unidad de entonación que
está comprendida entre dos
pausas en la emisión oral del
discurso.
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ESTRUCTURA DEL GRUPO FÓNICO
 a) Zona inicial:
 b) Zona central:
 c) Zona final:
La voz asciende. Comprende la entonació...
2.- EL TONEMA:
 El tonema es la altura musical que corresponde al final
de cada uno de los grupos fónicos en que se divid...
A) TONEMAASCENDENTE:
 Corresponderán en el plano fonético a la anticadencia y la
semianticadencia. Las oraciones interrog...
B) TONEMAHORIZONTAL:
 Le corresponderá fonéticamente la suspensión. Si el tonema es horizontal, la
significación es dudos...
C) TONEMADESCENDENTE:
 Si el tonema es descendente, la significación es
afirmativa.
 Es cadencia: Fin de la oracion.
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Nota:
LA CURVA MELÓDICA AÑADE UN SIGNIFICADO
MÁS A LA SECUENCIA DE FONEMAS Y
CORROBORA SU CARÁCTER DISTINTIVO.
Ejemplo:
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3.- LA PAUSA:
 Las pausas son las interrupciones que se
hacen al final de la emisión de cada grupo
fónico.
 Están motiva...
Se pueden distinguir cuatro pausas
lingüísticas:
• Es la que se hace después de un enunciado con significado completo; se ...
ENTONACIÓN DE LA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA
Y EXCLAMATIVA
A) ENTONACIÓN DE LA ORACIÓNENUNCIATIVA:
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ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA
Y EXCLAMATIVA
B) ENTONACIÓN INTERROGATIVA:
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Y EXCLAMATIVA
b) Pregunta relativa:
El interrogador puede prever, más o m...
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Y EXCLAMATIVA
c) Pregunta pronominal:
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Y EXCLAMATIVA
C) ENTONACIÓNEXCLAMATIVA:
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ENTONACIÓN DE LA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA
Y EXCLAMATIVA
A) Exclamación descendente:
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ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA
Y EXCLAMATIVA
B) Exclamación ascendente:
 Se presenta:
 · En expresione...
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Y EXCLAMATIVA
D) ENTONACIÓN VOLITIVA:
Es la entonación mediante la cual s...
EL TONO
 El tono es la altura musical de cada sonido, contribuye al significado básico de la palabra.
 El tono es la fre...
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  1. 1. FONOSINTAXIS La Fonosintaxis estudia las modificaciones que sufren los fonemas al agruparse, con las palabras dentro de un enunciado.
  2. 2. LA ENTONACIÓN Es el conjunto de los tonos de todas las silabas de un enunciado, que al ser pronunciadas producen una curva melódica.  Los movimientos de la curva melódica son signos de relaciones sentidas por el hablante entre los elementos semánticos y gramaticales que componen la oración.  Es modificable por parte del emisor,(dialectos); nos da a conocer la intención y el origen del hablante. Por Ejemplo: Por su entonación me pareció chino. o Los dialectos de una lengua pueden presentar (patrones entonacionales distintos), sirve para reflejar la expresión de los sentimientos que acampanan a la emisión de un determinado enunciado.  Todo hablante nativo de español sigue los mismos patrones entonacionales. Pero hay hablantes que tienen tonos más altos o bajos que otros.  No existe lo que llamaríamos “una entonación perfecta”, porque cada persona tiene su propia entonación, un estilo propio, basado en lo que siente.  Los tres tipos más importantes de entonación son los que corresponden a las oraciones enunciativas, interrogativas y exclamativas.
  3. 3. UNIDADES MENORES DE ENTONACIÓN El grupo fónico El tonema La pausa
  4. 4. 1.- EL GRUPO FÓNICO:  Es la unidad de entonación que está comprendida entre dos pausas en la emisión oral del discurso. Ejemplo: En invierno la gente se recoge en sus casas.
  5. 5. ESTRUCTURA DEL GRUPO FÓNICO  a) Zona inicial:  b) Zona central:  c) Zona final: La voz asciende. Comprende la entonación desde el principio del grupo fónico hasta la primera silaba tónica. La voz tiene un nivel relativamente uniforme. Desde la primera tónica hasta la penúltima. La entonación desde la penúltima tónica hasta el final del grupo fónico. La voz inicia un marcado descenso en la última silaba acentuada. A esta parte se le llama TONEMA.
  6. 6. 2.- EL TONEMA:  El tonema es la altura musical que corresponde al final de cada uno de los grupos fónicos en que se divide el discurso.  Es la parte más significativa y distintiva de la entonación, se da a partir de la última silaba acentuada.  Se pueden distinguir tres tipos de tonemas básicos:  Tonema ascendente  Tonema horizontal  Tonema descendente
  7. 7. A) TONEMAASCENDENTE:  Corresponderán en el plano fonético a la anticadencia y la semianticadencia. Las oraciones interrogativas terminan por lo común con tonema ascendente, porque se sienten como expresiones incompletas que han de ser completas con la respuesta.  Anticadencia: Se produce cuando el tonema asciende rápidamente de cuatro a cinco semitonos, a partir de la última vocal tónica; se utiliza en las frases interrogativas absolutas, entre la oración subordinante y la subordinada, etc.  Semianticadencia: Ascenso menos agudo que el de anticadencia, de dos o tres semitonos. ¿Quién ira al cine?
  8. 8. B) TONEMAHORIZONTAL:  Le corresponderá fonéticamente la suspensión. Si el tonema es horizontal, la significación es dudosa.  En la suspensión, el tonema finaliza al mismo nivel tonal que el cuerpo del grupo fónico en el que está situado, es decir no se produce ni un ascenso ni descenso. Se utiliza en las frases con sentido incompleto, o en las que queda cortada una idea, pendiente de continuación: El enemigo, casi derrotado, corría delante de nuestras tropas (el primer grupo termina en suspensión). han ingresado
  9. 9. C) TONEMADESCENDENTE:  Si el tonema es descendente, la significación es afirmativa.  Es cadencia: Fin de la oracion. A buen entendedor
  10. 10. Nota: LA CURVA MELÓDICA AÑADE UN SIGNIFICADO MÁS A LA SECUENCIA DE FONEMAS Y CORROBORA SU CARÁCTER DISTINTIVO. Ejemplo: Ya logró su objetivo ¿ya logró su objetivo? Afirmativa Interrogativa
  11. 11. 3.- LA PAUSA:  Las pausas son las interrupciones que se hacen al final de la emisión de cada grupo fónico.  Están motivadas por razones fisiológicas, necesitamos respirar y recuperar el aire para la fonación.  Las pausas son unidades significativas que marcan el final de una expresión con significación.
  12. 12. Se pueden distinguir cuatro pausas lingüísticas: • Es la que se hace después de un enunciado con significado completo; se marca en la escritura con punto o punto y coma. • EJEMPLO: María no puede correr. Pausa final o pausa absoluta: • Es la utilizada en la enumeración de elementos; se señala en la escritura con la coma. • EJEMPLO: En la mesa hay libros, ceniceros, papeles... Pausa enumerativa: • Se da cuando se introduce una explicación, se señala en la escritura con coma, paréntesis, raya o guion. • EJEMPLO: Madrid, gran ciudad, es la capital de España. Pausa explicativa: • Es la que hace el hablante cuando desea destacar alguno de los elementos del enunciado expresado; no se señala, generalmente, en la escritura de una manera específica. • !El viernes iremos de excursión! o !El viernes! !Iremos de excursión!; en estos ejemplos, se marca por los signos de admiración. Pausa potencial:
  13. 13. ENTONACIÓN DE LA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA Y EXCLAMATIVA A) ENTONACIÓN DE LA ORACIÓNENUNCIATIVA: ‾ La oración enunciativa es aquella que expresa un juicio determinado: afirma o niega algo. Su entonación termina con tonema de cadencia. ‾ El descenso de la voz en la cadencia expresa que tenemos la certeza necesaria para afirmar o negar algo. Ejemplo: La mañana está limpia y fresca.  En español, la oración enunciativa puede presentar los siguientes casos: ‾ Tener un solo grupo fónico: El tonema es de cadencia. Ejemplo: Las velas son blancas. ‾ Tener dos grupos fónicos: El primero termina en anticadencia y el segundo en cadencia. Ejemplo: Yo no digo esta canción// sino a quien conmigo va. ‾ Tener tres grupos fónicos: Los dos primeros terminan en anticadencia y el último en cadencia. Ejemplo: En el bajel// viene un marinero// entonando
  14. 14. ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA Y EXCLAMATIVA B) ENTONACIÓN INTERROGATIVA: El tonema en las frases interrogativas es el que más variedad presenta en el español. a) Pregunta absoluta: La persona que pregunta ignora cuál será la respuesta. Se contestan con sí o no. Su entonación se realiza de la siguiente manera:  En la primera silaba acentuada, la voz se eleva por encima del tono normal.  Después, desciende gradualmente hasta la penúltima silaba acentuada.  Vuelve a elevarse en la última silaba.
  15. 15. ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA Y EXCLAMATIVA b) Pregunta relativa: El interrogador puede prever, más o menos la respuesta pero no tiene plena certidumbre al respecto. A veces, se hace con el objetivo de cerciorarnos de algo de lo cual tenemos alguna idea.  · Al principio de la oración se eleva un poco, menos que en la pregunta absoluta.  · Se mantiene, luego, en un tono casi uniforme.  · Al llegar a la última silaba acentuada, asciende hasta más arriba del tono normal.  · Después desciende hasta terminar la oración. Este ascenso y descenso que se da sobre la última silaba acentuada se llama inflexión circunflejo y es la principal característica de la pregunta relativa.
  16. 16. ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA Y EXCLAMATIVA c) Pregunta pronominal:  Se caracteriza por ser ella misma indicadora de la interrogación, ya que se inicia con un pronombre o adverbio interrogativo.  Se presenta con un tono alto inicial seguido de una secuencia de tonos bajos último acento, donde se inicia el ascenso de un final circunflejo.
  17. 17. ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA Y EXCLAMATIVA C) ENTONACIÓNEXCLAMATIVA:  Son las que expresansentimientos, emociones.  Para expresar las emociones, no bastan las palabras: Es necesario acompañarlas de una entonación correspondiente al sentimiento que desea expresarse. En muchas ocasiones, es la entonación y no las palabras lo que agrada, desagrada, ofende, satisface o convence. La emoción que altera la serenidad de nuestro estado de ánimo, afecta los movimientos musculares del aparato fona torio y esto se manifiesta en la entonación, o sea, en el tono de la voz.  La entonación de la exclamación puede ser de tres clases: descendente, ascendente u ondulada.
  18. 18. ENTONACIÓN DE LA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA Y EXCLAMATIVA A) Exclamación descendente:  · Se usa para expresar: Sentimientos de compasión, decepción, resignación, disgusto, reproche.  · Admiración o sorpresa moderada.  · Estados emocionales más intensos de admiración, amenaza, exageración, etc. En este caso, se acompañan de pronunciación más lenta y acento más fuerte. Ejemplo: ! Que día tan maravilloso!
  19. 19. ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA Y EXCLAMATIVA B) Exclamación ascendente:  Se presenta:  · En expresiones que indican sorpresa o extrañeza ante una situación considerada injusta y que llevan, al mismo tiempo, intención de protesta o exigencia de rectificación.  · En oraciones que expresan inconformidad, censura o reprobación.  Ejemplo: !Pero si yo la vi ahora! C) Exclamación ondulada:  Expresa estados de ánimo de fuerte alegría, dolor, entusiasmo, desesperación o admiración, hacia las personas o cosas de la cuales se habla. Las oraciones que tienen este tipo de entonación se caracterizan por una pronunciación lenta.  Ejemplo: !Me parece que no estamos preparados!
  20. 20. ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA Y EXCLAMATIVA D) ENTONACIÓN VOLITIVA: Es la entonación mediante la cual se expresa deseos. Existen dos tipos:  Mandato: Se basa en la posición de autoridad o superioridad que tiene la persona que habla, con respecto al oyente. En ella, la realización del deseo depende de la actuación del hablante que puede ser recomendación, invitación u orden. Se caracteriza por la intensidad o energía con que se pronuncian las silabas de aquellas palabras básicas, en la expresión del mandato.  Ruego: Refleja actitudes de humildad, sumisión, obediencia o timidez. La realización del deseo depende de la condescendencia del oyente. Se caracteriza por la blandura de la modulación y la suavidad del acento; en ella no hay aumento de energía. La vocal de la silaba donde se concentra el ruego, tiene un marcado alargamiento, una mayor duración.
  21. 21. EL TONO  El tono es la altura musical de cada sonido, contribuye al significado básico de la palabra.  El tono es la frecuencia fundamental con la cual vibran las cuerdas vocales. La frecuencia de las cuerdas vocales está determinada por su longitud y su tensión. La longitud varía de un individuo a otro. Cuanto más largas sean las cuerdas vocales, más grave es el registro de voz; si son cortas el registro de voz es más agudo.  Cada persona tiene un tono normal de voz, es decir, la nota que dentro de su registro individual se produce con más naturalidad y menor fatiga. Por lo general, el español se habla en un tono más grave que el francés y el italiano.  Los tonos a veces se escriben usando acentos sobre las vocales, o números al final de las palabras:

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