El documento describe las técnicas andragógicas centradas en el aprendizaje de adultos. Explica que los adultos aprenden de manera diferente que los niños, procesando información de forma afectiva y comprendiendo primero antes de memorizar. También describe al estudiante adulto como autogobernado y con gran experiencia. Finalmente, presenta el taller como una técnica andragógica que permite a los participantes aplicar conocimientos teóricos y prácticos de manera integrada, desarrollando habilidades a través de ejerc

1. Universidad Mariano Gálvez
Metodologías Didácticas

2. Técnicas Andragógicas
(Centradas en el Discente)
Aprendizaje en el Adulto
El aprendizaje en el adulto consiste en
procesar información variada, para esto, la
organiza la clasifica y luego le realiza
generalizaciones de manera afectiva, es
decir aprende por comprensión, lo cual
significa que primera entiende y después
memoriza, en consecuencia, el adulto
aprende en forma opuesta al proceso
correspondiente en los niños adolescente.

3. Nuestro discente Adulto
Es un estudiante que cumple funciones específicas en la
sociedad , con capacidad para autogobernarse y con una gran
experiencia
que lo conduce a su autosuperación, es
responsable y lo manifiesta en todas las actividades que
realiza.

4. Técnica Andragógica
La metodología del aprendizaje del
adulto , es la forma de planificar,
administrar y dirigir si educación,
enfatizando en aquellos aspectos que
además de sustentar el proceso de
orientación-aprendizaje ayuden a
enriquecer
los
conocimientos
generales
o
profesionales
del
participante adulto mediante el autoaprendizaje.

5. Las técnicas...
Se fundamentan en una serie de actividades y tareas,
orientadas por el docente, con criterios de participación y
horizontalidad, que capacitan a los discentes adulto,
considerando sus experiencias en el manejo de información a
través de métodos técnicas y procedimientos
que les
permitan aprender con efectividad nuevos conocimientos de
manera auto-dirigida

6. El Taller
Es aplicable en cualquier asignatura,
porque permite a los participantes
la aplicación de conocimientos
teóricos -prácticos.
Permite lograr la integración de la
parte teórica de las asignaturas con
la ejecución práctica, permitiendo
así el desarrollo de destrezas y
habilidades tanto de análisis, como
motrices a nivel de la informática
cuando por ejemplo utilizan un
Ordenador.

7. Beneficios...
Permite al discente adulto ejercitar y desarrollar
actividades inherentes a la informática
✔
Logra que los objetivos
a lograr en las
asignaturas
conlleven
la
satisfacción
de
necesidades e intereses de los participantes
✔
Estimula en los participantes los procesos de
auto evaluación y evaluación sumativa como
formas de detectar aciertos y limitaciones durante
el desarrollo del aprendizaje de la informática
✔
Estimula en los participantes el desarrollo de
actividades de cooperación y participación
✔
Proporciona un ambiente de trabajo que
garantice a los participantes progresar en el logro
de sus objetivos propuestos.
✔
Ejercita a los participantes en las técnicas de
solución de problemas antes de pasar a la parte
práctica en el computador.
✔
Le ofrece al participante desenvolverse en un
proceso de socialización, y tener una percepción
clara de sus posibilidades estimulando su
desarrollo.
✔
Ej. Curso de Ofimática