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creativa consistente en descomponer un
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1.El análisis
2.La combinación
3.La búsqueda morfológica
1.Especificar el problema u objetivo.
2.Seleccionar los parámetro...
 Nuevos productos o servicios o modificaciones a
los que ya existen.
 Aplicaciones para nuevos materiales.
 Nuevos segm...
Nuestro objetivo de mejorar un libro de texto.
medida/forma encuadernación tapa páginas coste imagenes
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Esto nos puede sugerir un libro de texto pequeño que quepa
en el bolsillo, lo que permitiría que los alumnos pudiesen
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• http://www.neuronilla.com/content/view/94/70/
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Analisis morfologico

  1. 1. • Es una técnica combinatoria de ideación creativa consistente en descomponer un concepto o problema en sus elementos esenciales o estructuras básicas. • el Análisis Morfológico no es más que la generación de ideas por medio de una matriz.
  2. 2. 1.El análisis 2.La combinación 3.La búsqueda morfológica 1.Especificar el problema u objetivo. 2.Seleccionar los parámetros del problema. 3.Hacer una lista de las variaciones. 4.Probar combinaciones diferentes.
  3. 3.  Nuevos productos o servicios o modificaciones a los que ya existen.  Aplicaciones para nuevos materiales.  Nuevos segmentos del mercado.  Nuevas formas de desarrollar una ventaja competitiva.  Nuevas técnicas promocionales para productos y servicios.  Identificación de oportunidades para la localización de nuevas unidades empresariales.
  4. 4. Nuestro objetivo de mejorar un libro de texto. medida/forma encuadernación tapa páginas coste imagenes pequeña carpezazo dura grandes barato fotos grande cosido papel pequeñas caro dibujos alargada espiral plástico satinadas dos precios de colores redonda a la izquierda ninguna gruesas normal hologramas muy pequeña por arriba delgada cantos redondeados por fascículos simbólicas Haciéndolo al azar podríamos escoger la combinación 1-2-3-4-5-1, que resulta ser: medida pequeña, cosido, tapas de plástico, páginas gruesas, por fascículos y con fotos. .
  5. 5. Esto nos puede sugerir un libro de texto pequeño que quepa en el bolsillo, lo que permitiría que los alumnos pudiesen llevar el libro de texto encima más fácilmente y estudiar en cualquier tiempo muerto. Que fuese cosido y con las tapas de plástico nos continua sugiriendo un libro fuerte, apto para mucho trote. La opción de hacerlo por fascículos que inicialmente está pensado como un atributo de precio (para pagar los libros de texto a plazos), también podría llevarnos a pensar en libros menos voluminosos y, por tanto, más fáciles de llevar encima. Indirectamente también seria una forma de aligerar las maletas que los niños llevan con exceso de peso. El hecho de tener fotos.
  6. 6. • http://www.neuronilla.com/content/view/94/70/ • http://www.innovaforum.com/tecnica/morfolog_e. htm BIBLIOGRAFIA

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