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Autor: Johann Fuentes
Grupo: 65
Informática
Rubio, Noviembre de 2014
• Artículo 20. La comunidad educativa es un espacio
democrático, de carácter social comunitario, organizado,
participativo, cooperativo, educación ciudadana de acuerdo con lo
establecido en la Constitución de la República, leyes y demás
normas que rigen el Sistema Educativo.
1. La comunidad educativa está conformada por padres, madres,
representantes, responsables, estudiantes, docentes, trabajadores
administrativos y trabajadoras administrativas.
2. La organización y funcionamiento de la comunidad educativa se
regirá por la normativa legal que a tal efecto se dicte, la cual deberá
desarrollar las normas y los procedimientos para velar por su
cumplimiento por parte de sus integrantes.
• Artículo 23. Las promotoras y constructoras de desarrollos
habitacionales públicos o privados están obligadas a construir planteles
o instituciones educativas de acuerdo con las especificaciones
establecidas en la ley.
• Artículo 24. El Sistema Educativo es un conjunto orgánico y
estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades,
de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los
postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y
flexibilidad. Integra políticas, planteles, servicios y comunidades
para garantizar el proceso educativo y la formación permanente de
la persona sin distingo de edad, con el respeto a sus capacidades, a
la diversidad étnica, lingüística y cultural, atendiendo a las
necesidades y potencialidades locales, regionales y nacionales.
• Artículo 25. El Sistema Educativo está organizado en:
- Educación Inicial: Maternal y Preescolar (0 a 6)
- Educación Primaria
- Educación Media General (1° a 5to año)
- Educación Media Técnica (1° a 6to año)
- Pregrado
- Postgrado
SUBSISTEMA
DE
EDUCACIÓN
BÁSICA
SUBSISTEMA
DE
EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
• Artículo 26. Las modalidades del Sistema Educativo son
variantes educativas para la atención de las personas que por sus
características y condiciones específicas de su desarrollo integral,
cultural, étnico, lingüístico y otras.
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  • 1. Autor: Johann Fuentes Grupo: 65 Informática Rubio, Noviembre de 2014
  • 2. • Artículo 20. La comunidad educativa es un espacio democrático, de carácter social comunitario, organizado, participativo, cooperativo, educación ciudadana de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República, leyes y demás normas que rigen el Sistema Educativo. 1. La comunidad educativa está conformada por padres, madres, representantes, responsables, estudiantes, docentes, trabajadores administrativos y trabajadoras administrativas.
  • 3. 2. La organización y funcionamiento de la comunidad educativa se regirá por la normativa legal que a tal efecto se dicte, la cual deberá desarrollar las normas y los procedimientos para velar por su cumplimiento por parte de sus integrantes.
  • 4. • Artículo 23. Las promotoras y constructoras de desarrollos habitacionales públicos o privados están obligadas a construir planteles o instituciones educativas de acuerdo con las especificaciones establecidas en la ley.
  • 5. • Artículo 24. El Sistema Educativo es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y flexibilidad. Integra políticas, planteles, servicios y comunidades para garantizar el proceso educativo y la formación permanente de la persona sin distingo de edad, con el respeto a sus capacidades, a la diversidad étnica, lingüística y cultural, atendiendo a las necesidades y potencialidades locales, regionales y nacionales.
  • 6.
  • 7. • Artículo 25. El Sistema Educativo está organizado en: - Educación Inicial: Maternal y Preescolar (0 a 6) - Educación Primaria - Educación Media General (1° a 5to año) - Educación Media Técnica (1° a 6to año) - Pregrado - Postgrado SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
  • 8. • Artículo 26. Las modalidades del Sistema Educativo son variantes educativas para la atención de las personas que por sus características y condiciones específicas de su desarrollo integral, cultural, étnico, lingüístico y otras.