Material educativo: Didáctico.
Tipo: Material de apoyo.
Docentes diseñadores :
 Jesús Kevin Carballido Ahuexoteco.
 Zitl...
DISEÑO PEDAGÓGICO
Nombre: Zitlali Ramírez Franco y Jesús Kevin Carballido Ahuexoteco.
Material: Material de apoyo.
Program...
En el presente trabajo, encontrarás información
acerca de lo que es un blog, los distintos tipos
de blogs, lo que es un ed...
Portada
Diseño pedagógico
Presentación
1.- ¿Qué es un blog?
2.- ¿Qué es un blog educativo?
4.- ¿Cuáles son sus usos para e...
Un blog, también conocido como
bitácora, es un sitio web
periódicamente actualizado que
recopila cronológicamente textos o...
Un blog educativo, también es llamado edublog, porque es la conjunción de las
palabras “education” y “blog”, refiriéndonos...
POR QUÉ USAR EL EDUBLOG
1. Refuerza e incrementa la eficacia y calidad de la clase.
2. Facilita enormemente la distribució...
CUÁLES SON SUS USOS PARA EL
PROFESOR Y EL ALUMNO
 Dar acceso a recursos (apuntes,
ejercicios, lecturas, etc.) externos al...
5.- Distintos tipos de blogs.
Negocios:
Profesionales que van desde agentes
de bienes raíces a abogados y
corredores de bo...
Política:
Miembros del parlamento,
partidos políticos, agencias
gubernamentales y activistas
utilizan los blogs para
conec...
Hemos ya asimilado un serie de conceptos sobre
los distintos tipos de blogs, y sobre todo del blog
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  1. 1. Material educativo: Didáctico. Tipo: Material de apoyo. Docentes diseñadores :  Jesús Kevin Carballido Ahuexoteco.  Zitlali Ramírez Franco. Asesora Mc: Elvia Garduño Teliz. Fecha : 19/05/2015 CARACTERÍSTICAS DEL BLOG EDUCATIVO.
  2. 2. DISEÑO PEDAGÓGICO Nombre: Zitlali Ramírez Franco y Jesús Kevin Carballido Ahuexoteco. Material: Material de apoyo. Programa: Slideshare Contenido o tema: Características del edublog. Intención pedagógica: Identifica las características del edublog y sus usos en la Unidad Académica Ciencias de la Educación. Ambiente: Virtual (http://edubloguaced.blogspot.mx/). Y YouTube. Situación: Confusión del blog educativo con otros tipos de blogs. Estrategia de aprendizaje: Exposición virtual.
  3. 3. En el presente trabajo, encontrarás información acerca de lo que es un blog, los distintos tipos de blogs, lo que es un edublog y sus usos para el profesor y el alumno. El cual te ayudará a ampliar tus conocimientos acerca de ello, y obtendrás así, aprendizajes más significativos para poder crear, investigar y diferenciar. PRESENTACIÓN
  4. 4. Portada Diseño pedagógico Presentación 1.- ¿Qué es un blog? 2.- ¿Qué es un blog educativo? 4.- ¿Cuáles son sus usos para el profesor y el alumno? 5.- Distintos tipos de blogs. 6.- Conclusión 7.- Referencias ÍNDICE 3.- ¿Porqué usar el edublog?
  5. 5. Un blog, también conocido como bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log. (‘log’ en inglés = diario). QUÉ ES UN
  6. 6. Un blog educativo, también es llamado edublog, porque es la conjunción de las palabras “education” y “blog”, refiriéndonos a blogs cuyo primordial objeto es asistir y apoyar en procesos de aprendizaje. Tal como menciona Lara Tíscar: “Tanto la educación como los weblogs comparten una característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento.” QUÉ ES UN BLOG EDUCATIVO
  7. 7. POR QUÉ USAR EL EDUBLOG 1. Refuerza e incrementa la eficacia y calidad de la clase. 2. Facilita enormemente la distribución del material pedagógico del profesor. 3. Aumenta la responsabilidad de alumnos y profesores al saber que sus intervenciones son públicas. 4. Como consecuencia directa de lo anterior se produce un aumento en la calidad de los productos generados. 5. Pasado el primer ciclo académico, el edublog se convierte en un valioso almacén de experiencias reutilizables. 6.- Todo lo anterior produce un aumento en la satisfacción de alumnos y profesores.
  8. 8. CUÁLES SON SUS USOS PARA EL PROFESOR Y EL ALUMNO  Dar acceso a recursos (apuntes, ejercicios, lecturas, etc.) externos al propio blog.  Publicación de material docente, de carácter breve, en el propio blog (mediante un artículo de texto corto, imágenes, vídeo, podcast, línea temporal, etc.)  Proporcionar instrucciones sobre las tareas a realizar por el alumno.  Establecer aclaraciones, comentarios, ampliaciones, etc. de lo tratado en la clase presencial. Usos para el profesor: gestión del material docente. Usos para el alumno: gestión de proyectos.  Exposición concisa de resultados sobre determinada materia.  Exposición de ideas u opiniones.  Diario del trabajo realizado.
  9. 9. 5.- Distintos tipos de blogs. Negocios: Profesionales que van desde agentes de bienes raíces a abogados y corredores de bolsa, para compartir sus conocimientos y las empresas han descubierto el poder de los blogs para hablar directamente con sus clientes. Sin fines de lucro: Para fundaciones, instituciones benéficas y grupos de derechos humanos, son excelentes herramientas para crear conciencia y reunir fondos para sus causas.
  10. 10. Política: Miembros del parlamento, partidos políticos, agencias gubernamentales y activistas utilizan los blogs para conectarse con sus representados. Deportes: Tenemos los equipos, atletas y aficionados utilizando blogs para expresar y compartir su pasión por la práctica de diferentes deportes.
  11. 11. Hemos ya asimilado un serie de conceptos sobre los distintos tipos de blogs, y sobre todo del blog educativo, para el conocimiento de docentes y alumnos, pero aún estamos al inicio del camino, hay muchas preguntas por contestar, las herramientas tecnológicas cambian rápidamente, si queremos aprender de cómo aprendemos en la era digital, debemos seguir ensayando modelos y usos de la tecnología tanto individual como colectivamente.
  12. 12. Wikispace; El uso del blog en la clase presencial; Desarrollo de la ponencia presentada en Madrid para el seminario Uni-Blogs. Del discurso a la acción, el 22 de noviembre de 2007 http://educativa.wikispaces.com/El+uso+del+blog+en+la+clase+presencial Fumero A; Los blog. http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/web20_0809/conten/temas/Tema_3.1.htm Antonio Fumero, Fernando Sáez Vacas, Novática (revista de la asociación de técn. de Informát.), Núm. 183, 2006.

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