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BLOGS EDUCATIVOS
KARY JULEYSIS SALAS POLO
CHERYL GOMEZ AHUMEDO
11°3
QUÉ ES UN BLOG EDUCATIVO:
 Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios web donde se publican de forma
cronológica artículos de diversa temática. Pueden ser individuales (un autor) o colectivos
(varios autores), pueden tratar de una temática en especial, servir de soporte a las clases,
ser un punto de encuentro para resolver dudas, plantear discusiones, etc. Cualquiera
puede crear su propio blog de forma sencilla. Hay varias herramientas que permiten la
creación de blogs, aunque citaremos principalmente a Bloger y WordPress.
USOS EDUCATIVOS DE LOS BLOGS:
 Organización del discurso, todo se clasifica y es fácilmente recuperable.
 Fomento del debate.
 Construcción de identidad como autor.
 Crear comunidades de aprendizaje (profesores y alumnos).
 Alfabetización digital critica y reflexiva.
 Requiere de metodologías abiertas que favorezcan la construcción de conocimientos.
VENTAJAS DE LOS BLOGS EDUCATIVOS:
 Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a
los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera
instantánea de lo que producen, etc.
 La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles
realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los
temas que tratan.
 Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener
que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera
inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y
actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de
mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimedia como: videos,
sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
 La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los
asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación
técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno,
sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad
de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
APROVECHAMIETO DIDACTICO DE LOS
BLOGS
 Los estudiantes se crean su propio conocimiento.
 La educación ya no se centra solamente en la adquisición de conocimientos ,si no en la
formación personal continua.
 La comunicación se ha convertido en un aspecto fundamental de la nueva enseñanza en
internet
 Se vuelve a valorar la escritura como medio de comunicación y de conocimiento La
búsqueda de objetivos realistas y concretos que fomentan el aprendizaje.
 La expresión de contenidos de carácter personal que contribuyen al contraste
 de pareceres.
 La regularidad en la actualización del blog, lo que ayuda a la continuidad del
 trabajo.
 La indagación en las causas y los efectos de cualquier experiencia, que es un
 ejercicio muy educativo.
 La extracción de lo que es útil para nuestro desarrollo personal en las experiencias y
acontecimientos
TIPOS DE BLOGS:
 Personal: Esta es la categoría más amplia e incluye enlaces sobre temas personales, como
política, música, familia, viajes, salud, lo que sea.
 Negocios: Profesionales que van desde agentes de bienes raíces a abogados y corredores
de bolsa están utilizando WordPress para compartir sus conocimientos y las empresas
han descubierto el poder de los blogs para hablar directamente con sus clientes.
 Escuelas: WordPress es una gran manera para profesores y estudiantes a colaborar en
proyectos de aula.
 Sin fines de lucro: Para fundaciones, instituciones benéficas y grupos de derechos
humanos, nuestros blogs son excelentes herramientas para crear conciencia y reunir
fondos para sus causas.
 Política: Miembros del parlamento, partidos políticos, agencias gubernamentales y
activistas utilizan los blogs para conectarse con sus representados.
 Militar: Miembros del ejército publican para informar de lo que sucede en varias partes
del mundo y para mantenerse en contacto con sus familias.
 Privado: Algunas personas hacen sus blogs privados, para compartir fotos e información
dentro de las familias, empresas o escuelas.
 Deportes: Tenemos los equipos, atletas y aficionados utilizando blogs para expresar y
compartir su pasión por la práctica de diferentes deportes.
 Ayuda, sugerencias y comentarios: Hay un montón de blogs que comparten consejos y
opiniones acerca de cocina, juegos, música, libros, películas, etc.
MEDIOS DE PUBLICACION EN LA WEB:
 Paginas web estáticas
 Blogs o bitácoras dinámicas
 Foros de discusión
 Mensajería instantánea
 Herramientas de colaboración
EJEMPLOS DE BLOGS:
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  • 1. BLOGS EDUCATIVOS KARY JULEYSIS SALAS POLO CHERYL GOMEZ AHUMEDO 11°3
  • 2. QUÉ ES UN BLOG EDUCATIVO:  Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios web donde se publican de forma cronológica artículos de diversa temática. Pueden ser individuales (un autor) o colectivos (varios autores), pueden tratar de una temática en especial, servir de soporte a las clases, ser un punto de encuentro para resolver dudas, plantear discusiones, etc. Cualquiera puede crear su propio blog de forma sencilla. Hay varias herramientas que permiten la creación de blogs, aunque citaremos principalmente a Bloger y WordPress.
  • 3. USOS EDUCATIVOS DE LOS BLOGS:  Organización del discurso, todo se clasifica y es fácilmente recuperable.  Fomento del debate.  Construcción de identidad como autor.  Crear comunidades de aprendizaje (profesores y alumnos).  Alfabetización digital critica y reflexiva.  Requiere de metodologías abiertas que favorezcan la construcción de conocimientos.
  • 4.
  • 5. VENTAJAS DE LOS BLOGS EDUCATIVOS:  Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc.  La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.  Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimedia como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.  La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
  • 6. APROVECHAMIETO DIDACTICO DE LOS BLOGS  Los estudiantes se crean su propio conocimiento.  La educación ya no se centra solamente en la adquisición de conocimientos ,si no en la formación personal continua.  La comunicación se ha convertido en un aspecto fundamental de la nueva enseñanza en internet  Se vuelve a valorar la escritura como medio de comunicación y de conocimiento La búsqueda de objetivos realistas y concretos que fomentan el aprendizaje.  La expresión de contenidos de carácter personal que contribuyen al contraste  de pareceres.  La regularidad en la actualización del blog, lo que ayuda a la continuidad del  trabajo.  La indagación en las causas y los efectos de cualquier experiencia, que es un  ejercicio muy educativo.  La extracción de lo que es útil para nuestro desarrollo personal en las experiencias y acontecimientos
  • 7. TIPOS DE BLOGS:  Personal: Esta es la categoría más amplia e incluye enlaces sobre temas personales, como política, música, familia, viajes, salud, lo que sea.  Negocios: Profesionales que van desde agentes de bienes raíces a abogados y corredores de bolsa están utilizando WordPress para compartir sus conocimientos y las empresas han descubierto el poder de los blogs para hablar directamente con sus clientes.  Escuelas: WordPress es una gran manera para profesores y estudiantes a colaborar en proyectos de aula.  Sin fines de lucro: Para fundaciones, instituciones benéficas y grupos de derechos humanos, nuestros blogs son excelentes herramientas para crear conciencia y reunir fondos para sus causas.
  • 8.  Política: Miembros del parlamento, partidos políticos, agencias gubernamentales y activistas utilizan los blogs para conectarse con sus representados.  Militar: Miembros del ejército publican para informar de lo que sucede en varias partes del mundo y para mantenerse en contacto con sus familias.  Privado: Algunas personas hacen sus blogs privados, para compartir fotos e información dentro de las familias, empresas o escuelas.  Deportes: Tenemos los equipos, atletas y aficionados utilizando blogs para expresar y compartir su pasión por la práctica de diferentes deportes.  Ayuda, sugerencias y comentarios: Hay un montón de blogs que comparten consejos y opiniones acerca de cocina, juegos, música, libros, películas, etc.
  • 9. MEDIOS DE PUBLICACION EN LA WEB:  Paginas web estáticas  Blogs o bitácoras dinámicas  Foros de discusión  Mensajería instantánea  Herramientas de colaboración