Tutorial sob

2. Acróstico. Para
construir un
diálogo idóneo
en foros y
discusiones en
la red.

3. 1
ítulo diciente.
Que refleje el contenido y la intensión del mensaje. Los
participantes no tienen tiempo de leer todos los
mensajes, pero sí los más llamativos.

4. lación
2
De los aportes, en hilos de
discusión, esto lleva a “oír”
lo que dicen los demás y
construir con base en esto.

5. 3
enerar más discusión.
No limitarse a responder a la semilla de la que se desprende
lo socializado. No es discutir por discutir, sino ir al fondo de
lo que se discute haciendo uso adecuado de la ilación y
generando nuevas semillas.

6. 4
edacción y presentación.
Hacer uso adecuado de la puntuación, colocar las palabras
en su orden natural, no abusar de las abreviaturas, no omitir
palabras, son elementos que nos pueden ayudar a mejorar
la redacción y comunicar nuestra idea de manera apropiada.
Se recomienda
“leer mentalmente
y en voz alta”, el
mensaje
preparado.

7. nriquecer la discusión.
5
La intervención debe generar nuevos elementos de
discusión, se debe recordar hacer uso de las normas de la
netiqueta, escribir en mayúscula sostenida denota que
usted está gritando o está enojado.
Agregar valor a la
misma. Decir que
“estoy de acuerdo
con…” o repetir lo ya
planteado, no ayuda a
que la discusión
avance.

9. • Titulo diciente, que refleja
el contenido del mensaje.

11. No
aportar
en nada
para el
mejora
miento
del
trabajo
Forma incorrecta de participar en foros
de acuerdo a lineamientos de rúbrica
TIGRE

12. Galvis, A. (2012). Criterios rúbrica Tigre para autocontrolar calidad de aportes en discusiones. En:
http://aportetigre.blogspot.com/. Revisado 08/03/2013
Galvis, A. (2008). Criterios y escala de valoración TIGRE para autocontrolar calidad a los aportes a
discusiones en la red. En
http://moodle.usbcali.edu.co/pluginfile.php?file=%2F71317%2Fmod_resource%2Fcontent%2F0%2FRu
bricaTIGRE.pdf Revisado 08/03/2013
Parrado, Y. (2012). Tutorial Participación en foros académicos. En: http://prezi.com/ttgfilufcvv0/tutorial-
participacion-en-foros-academicos-utilizando-rubrica-tigre/. Revisado 08/03/2013
Tobon M. (2009) criterios y escalas de valores TIGRE, para autocontrolar calidad de los aportes a
discusiones en la red. (Blog) Disponible en: http://slideshare.net/misabell/rubrica-tigre. Consultado el
Revisado 09/03/2013.
Imágenes tomadas de:
http://www.vinagreasesino.com/articulos/%C2%BFrealmente-sirven-los-foros-de-internet-parte-1.php
http://www.fac.org.ar/moodle/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=676
http://www.alipso.com/
http://www.luismiguelmanene.com/2011/07/28/los-diagramas-de-flujo-su-definicion-objetivo-ventajas-
elaboracion-fases-reglas-y-ejemplos-de-aplicaciones/
http://www.simplemachines.org/community/index.php?topic=478144.0