SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
CORRIENTES
FILOSOFICAS
POSITIVISMO
 El Positivismo es una corriente o escuela
  filosófica que afirma que el único
  conocimiento auténtico es el
  conocimiento científico, y que tal
  conocimiento solamente puede surgir de
  la afirmación positiva de las teorías a
  través del método científico.
Dogmatismo
 Eldogmatismo, opuesto al
  escepticismo, es una escuela filosófica
  que "considera a la razón humana capaz
  de conocer la verdad, siempre que se
  sujete a métodos y orden en la
  investigción, dando por supuestas la
  posibilidad y la realidad del contacto
  entre el sujeto y el objeto".
Escepticismo
 Elescepticismo es la facultad de
  oponer, de todas las maneras posibles los
  fenómenos posibles y los noúmenos; y de
  ahí llegamos, por el equilibrio de las cosas
  y de las razones opuestas , primero a la
  suspensión del juicio y después a la
  indiferencias
Relativismo
 Elrelativismo considera que la verdad
  depende o está en relación con el
  sujeto, que la experimenta, y que en
  ciertos aspectos no tiene acuerdos
  universales compartidos por todos los
  seres humanos.
Subjetivismo
 Elsubjetivismo es la postura filosófica que
  toma como factor primario para toda
  verdad y moralidad a la individualidad
  psíquica y material del sujeto
  particular, siempre variable e imposible
  de trascender hacia una verdad absoluta
  y universal.
Pragmatismo
 Elpragmatismo consiste en reducir "lo
  verdadero a lo útil" negando el
  conocimiento teórico en diversos grados;
  para los más radicales sólo es verdadero
  aquello que conduce al éxito individual,
  mientras que para otros, sólo es
  verdadero cuando se haya verificado
  con los hechos.
Criticismo
 Estacorriente está convencida de que es
 posible el conocimiento para el
 hombre, acepta que puede llegar a
 poseer la verdad, puede tener
 conocimientos que dan certeza, pero
 que hace indispensable justificar
 racionalmente la forma como llegamos al
 conocimiento: es decir, cómo llegamos al
 conocimiento y en qué forma se nos da
 la realidad.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Subjetivismo y relativismo
Subjetivismo y relativismoSubjetivismo y relativismo
Subjetivismo y relativismo
oskarmarron
 
Posibilidad de conocimiento
Posibilidad de conocimientoPosibilidad de conocimiento
Posibilidad de conocimiento
oaea
 
la posivilidad del conocimiento
la posivilidad del conocimientola posivilidad del conocimiento
la posivilidad del conocimiento
eltionacho
 
UTE- CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SER
UTE- CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SERUTE- CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SER
UTE- CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SER
montondemishel
 
Relativismo, Subjetivismo, Criticismo
Relativismo, Subjetivismo, CriticismoRelativismo, Subjetivismo, Criticismo
Relativismo, Subjetivismo, Criticismo
nAyblancO
 
Teorias del conocimiento
Teorias del conocimientoTeorias del conocimiento
Teorias del conocimiento
Andrés Alvarez
 

La actualidad más candente (20)

Ensayo dogmatismo y escepticismo
Ensayo dogmatismo y escepticismoEnsayo dogmatismo y escepticismo
Ensayo dogmatismo y escepticismo
 
Posibilidad del conocimiento
Posibilidad del conocimientoPosibilidad del conocimiento
Posibilidad del conocimiento
 
Subjetivismo y relativismo
Subjetivismo y relativismoSubjetivismo y relativismo
Subjetivismo y relativismo
 
Relativismo y subjetivismo
Relativismo y subjetivismoRelativismo y subjetivismo
Relativismo y subjetivismo
 
Posibilidad de conocimiento
Posibilidad de conocimientoPosibilidad de conocimiento
Posibilidad de conocimiento
 
Posibilidad del conocimiento
Posibilidad del conocimiento Posibilidad del conocimiento
Posibilidad del conocimiento
 
la posivilidad del conocimiento
la posivilidad del conocimientola posivilidad del conocimiento
la posivilidad del conocimiento
 
Objetivismo fiosofia
Objetivismo fiosofiaObjetivismo fiosofia
Objetivismo fiosofia
 
Dialéctica del conocimiento
Dialéctica del conocimientoDialéctica del conocimiento
Dialéctica del conocimiento
 
Ensayo dogmatismo y escepticismo
Ensayo dogmatismo y escepticismoEnsayo dogmatismo y escepticismo
Ensayo dogmatismo y escepticismo
 
Epistemol
EpistemolEpistemol
Epistemol
 
LA VERDAD
LA VERDADLA VERDAD
LA VERDAD
 
Ciencia y conocimiento
Ciencia y conocimientoCiencia y conocimiento
Ciencia y conocimiento
 
1subjetivismo y-relativismo1
1subjetivismo y-relativismo11subjetivismo y-relativismo1
1subjetivismo y-relativismo1
 
Escepticismo. sesión 4
Escepticismo. sesión 4Escepticismo. sesión 4
Escepticismo. sesión 4
 
Unidad 8: Conocimiento
Unidad 8: ConocimientoUnidad 8: Conocimiento
Unidad 8: Conocimiento
 
UTE- CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SER
UTE- CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SERUTE- CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SER
UTE- CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO DEL SER
 
Relativismo, Subjetivismo, Criticismo
Relativismo, Subjetivismo, CriticismoRelativismo, Subjetivismo, Criticismo
Relativismo, Subjetivismo, Criticismo
 
Teorias del conocimiento
Teorias del conocimientoTeorias del conocimiento
Teorias del conocimiento
 
Epistemologia de la educacion
Epistemologia de la educacionEpistemologia de la educacion
Epistemologia de la educacion
 

Destacado

PRESENTACION SOBRE ANTECEDENTES Y POSTURAS FILOSOFICAS
PRESENTACION SOBRE ANTECEDENTES Y POSTURAS FILOSOFICASPRESENTACION SOBRE ANTECEDENTES Y POSTURAS FILOSOFICAS
PRESENTACION SOBRE ANTECEDENTES Y POSTURAS FILOSOFICAS
Grideisa
 
Antecedentes y Posturas Filosóficas. Por: Frank A. Rojas.
Antecedentes y Posturas Filosóficas. Por: Frank A. Rojas. Antecedentes y Posturas Filosóficas. Por: Frank A. Rojas.
Antecedentes y Posturas Filosóficas. Por: Frank A. Rojas.
frankrojas113
 
La Carpeta De Aprenizaje
La Carpeta De AprenizajeLa Carpeta De Aprenizaje
La Carpeta De Aprenizaje
guest3ce172
 
Educación y concepto_de_hombre
Educación y concepto_de_hombreEducación y concepto_de_hombre
Educación y concepto_de_hombre
antoniodedios
 
Corrientes filosoficas jose barreto - gcia. logistica - san tome.
Corrientes filosoficas   jose barreto - gcia. logistica - san tome.Corrientes filosoficas   jose barreto - gcia. logistica - san tome.
Corrientes filosoficas jose barreto - gcia. logistica - san tome.
jose_barreto
 
Corrientes educativas 2
Corrientes educativas 2Corrientes educativas 2
Corrientes educativas 2
luiscabrejos
 
Las Tres Corrientes Educativas
Las Tres Corrientes EducativasLas Tres Corrientes Educativas
Las Tres Corrientes Educativas
guestf9914d6
 

Destacado (20)

Corrientes Filosoficas
Corrientes FilosoficasCorrientes Filosoficas
Corrientes Filosoficas
 
PRESENTACION SOBRE ANTECEDENTES Y POSTURAS FILOSOFICAS
PRESENTACION SOBRE ANTECEDENTES Y POSTURAS FILOSOFICASPRESENTACION SOBRE ANTECEDENTES Y POSTURAS FILOSOFICAS
PRESENTACION SOBRE ANTECEDENTES Y POSTURAS FILOSOFICAS
 
Antecedentes y Posturas Filosóficas. Por: Frank A. Rojas.
Antecedentes y Posturas Filosóficas. Por: Frank A. Rojas. Antecedentes y Posturas Filosóficas. Por: Frank A. Rojas.
Antecedentes y Posturas Filosóficas. Por: Frank A. Rojas.
 
La Carpeta De Aprenizaje
La Carpeta De AprenizajeLa Carpeta De Aprenizaje
La Carpeta De Aprenizaje
 
Positivismo
PositivismoPositivismo
Positivismo
 
CORRIENTES FILOSOFICAS
CORRIENTES FILOSOFICASCORRIENTES FILOSOFICAS
CORRIENTES FILOSOFICAS
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Rp corrientes filosóficas
Rp corrientes filosóficasRp corrientes filosóficas
Rp corrientes filosóficas
 
Educación y concepto_de_hombre
Educación y concepto_de_hombreEducación y concepto_de_hombre
Educación y concepto_de_hombre
 
Filosofía Contemporánea (pragmatismo)
Filosofía Contemporánea (pragmatismo)Filosofía Contemporánea (pragmatismo)
Filosofía Contemporánea (pragmatismo)
 
Psicologia
PsicologiaPsicologia
Psicologia
 
Nueva presentación escuelas filosóficas
Nueva presentación escuelas filosóficasNueva presentación escuelas filosóficas
Nueva presentación escuelas filosóficas
 
Corrientes filosoficas
Corrientes filosoficasCorrientes filosoficas
Corrientes filosoficas
 
Corrientes FilosóFicas Primera Parte
Corrientes FilosóFicas Primera ParteCorrientes FilosóFicas Primera Parte
Corrientes FilosóFicas Primera Parte
 
Corrientes filosóficas (1)
Corrientes filosóficas (1)Corrientes filosóficas (1)
Corrientes filosóficas (1)
 
Corrientes filosoficas jose barreto - gcia. logistica - san tome.
Corrientes filosoficas   jose barreto - gcia. logistica - san tome.Corrientes filosoficas   jose barreto - gcia. logistica - san tome.
Corrientes filosoficas jose barreto - gcia. logistica - san tome.
 
Corrientes educativas 2
Corrientes educativas 2Corrientes educativas 2
Corrientes educativas 2
 
Principales corrientes filosóficas
Principales corrientes filosóficasPrincipales corrientes filosóficas
Principales corrientes filosóficas
 
Las Tres Corrientes Educativas
Las Tres Corrientes EducativasLas Tres Corrientes Educativas
Las Tres Corrientes Educativas
 
corrientes filosófica
corrientes filosófica corrientes filosófica
corrientes filosófica
 

Similar a Icc

Teorias del Conocimiento
Teorias del ConocimientoTeorias del Conocimiento
Teorias del Conocimiento
Leiwy
 
La posibilidad del conocimiento
La posibilidad del conocimientoLa posibilidad del conocimiento
La posibilidad del conocimiento
ivettegg
 
Las posibilidades del conocimiento
Las posibilidades del conocimientoLas posibilidades del conocimiento
Las posibilidades del conocimiento
ChelsyFararoni
 
Corrientes filosóficas en la educación
Corrientes filosóficas en la educaciónCorrientes filosóficas en la educación
Corrientes filosóficas en la educación
PameliitaPs
 
conocimiento cientifico
conocimiento cientificoconocimiento cientifico
conocimiento cientifico
Misty Avila
 
Posibilidadesdel conocimiento
Posibilidadesdel conocimientoPosibilidadesdel conocimiento
Posibilidadesdel conocimiento
Magdiel de León
 

Similar a Icc (20)

Teorias del Conocimiento
Teorias del ConocimientoTeorias del Conocimiento
Teorias del Conocimiento
 
Posibilidades del conocimiento_Mayra Ibañez
Posibilidades del conocimiento_Mayra IbañezPosibilidades del conocimiento_Mayra Ibañez
Posibilidades del conocimiento_Mayra Ibañez
 
La posibilidad del conocimiento
La posibilidad del conocimientoLa posibilidad del conocimiento
La posibilidad del conocimiento
 
10FIL Desarrollo hitorico Epistemologia.pdf
10FIL Desarrollo hitorico Epistemologia.pdf10FIL Desarrollo hitorico Epistemologia.pdf
10FIL Desarrollo hitorico Epistemologia.pdf
 
Epistemol
EpistemolEpistemol
Epistemol
 
Las posibilidades del conocimiento
Las posibilidades del conocimientoLas posibilidades del conocimiento
Las posibilidades del conocimiento
 
Corrientes filosóficas en la educación
Corrientes filosóficas en la educaciónCorrientes filosóficas en la educación
Corrientes filosóficas en la educación
 
conocimiento cientifico
conocimiento cientificoconocimiento cientifico
conocimiento cientifico
 
Filosofia de la educacion por Juliette Ramirez
Filosofia de la educacion por Juliette RamirezFilosofia de la educacion por Juliette Ramirez
Filosofia de la educacion por Juliette Ramirez
 
La posibilidad del conocimiento, según J. Hesse
La posibilidad del conocimiento, según J. HesseLa posibilidad del conocimiento, según J. Hesse
La posibilidad del conocimiento, según J. Hesse
 
corriente filosoficas
corriente filosoficascorriente filosoficas
corriente filosoficas
 
Udes ciro
Udes ciroUdes ciro
Udes ciro
 
Epistemología y ciencia
Epistemología y cienciaEpistemología y ciencia
Epistemología y ciencia
 
Ensayo teoría del conocmiento
Ensayo teoría del conocmientoEnsayo teoría del conocmiento
Ensayo teoría del conocmiento
 
Teorías del Conocimiento
Teorías del ConocimientoTeorías del Conocimiento
Teorías del Conocimiento
 
EPISTEMIOLOGIA (1).pptx
EPISTEMIOLOGIA (1).pptxEPISTEMIOLOGIA (1).pptx
EPISTEMIOLOGIA (1).pptx
 
EPISTEMIOLOGIA.pptx
EPISTEMIOLOGIA.pptxEPISTEMIOLOGIA.pptx
EPISTEMIOLOGIA.pptx
 
Posibilidadesdel conocimiento
Posibilidadesdel conocimientoPosibilidadesdel conocimiento
Posibilidadesdel conocimiento
 
Teoría del conocimiento
Teoría del conocimientoTeoría del conocimiento
Teoría del conocimiento
 
Epistemologa y-gnoseologia
Epistemologa y-gnoseologiaEpistemologa y-gnoseologia
Epistemologa y-gnoseologia
 

Icc

  • 3.  El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico.
  • 5.  Eldogmatismo, opuesto al escepticismo, es una escuela filosófica que "considera a la razón humana capaz de conocer la verdad, siempre que se sujete a métodos y orden en la investigción, dando por supuestas la posibilidad y la realidad del contacto entre el sujeto y el objeto".
  • 7.  Elescepticismo es la facultad de oponer, de todas las maneras posibles los fenómenos posibles y los noúmenos; y de ahí llegamos, por el equilibrio de las cosas y de las razones opuestas , primero a la suspensión del juicio y después a la indiferencias
  • 9.  Elrelativismo considera que la verdad depende o está en relación con el sujeto, que la experimenta, y que en ciertos aspectos no tiene acuerdos universales compartidos por todos los seres humanos.
  • 11.  Elsubjetivismo es la postura filosófica que toma como factor primario para toda verdad y moralidad a la individualidad psíquica y material del sujeto particular, siempre variable e imposible de trascender hacia una verdad absoluta y universal.
  • 13.  Elpragmatismo consiste en reducir "lo verdadero a lo útil" negando el conocimiento teórico en diversos grados; para los más radicales sólo es verdadero aquello que conduce al éxito individual, mientras que para otros, sólo es verdadero cuando se haya verificado con los hechos.
  • 15.  Estacorriente está convencida de que es posible el conocimiento para el hombre, acepta que puede llegar a poseer la verdad, puede tener conocimientos que dan certeza, pero que hace indispensable justificar racionalmente la forma como llegamos al conocimiento: es decir, cómo llegamos al conocimiento y en qué forma se nos da la realidad.