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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTADAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS
1
ESCUELA DE: CIENCIAS EXACTAS
NOMBRE: JUAN ILBAY
MATERIA: ESTADISTICA DESCRIPTIVA
SEMESTRE: SEXTO
ENSAYODE: GRAFICOS
ESTADISTICOS
PROFESOR: VICTOR CAIZA
AÑO: 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTADAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS
2
INTRODUCCIÓN
Gráficos estadísticos
En muchas ocasiones es conveniente recurrir a un cierto tipo de gráficas que
ayudan a comprender mejor las relaciones numéricas que hay entre los datos
consignados. Estos gráficos son los que suelen aparecer en diarios y revistas,
que en forma clara y rápida ilustran los distintos artículos.
DESARROLLO
Entre los gráficos estadísticos más usuales encontramos:
 Diagramas de bastones :
Es una gráfica que asocia a cada valor de
la variable un bastón (o un segmento)
cuya altura es proporcional a la frecuencia
correspondiente.
Diagramas de barras:
Es una gráfica que consta de rectángulos, cuyas áreas representan las
frecuencias de cada clase.
Una tabla de frecuencias o un diagrama
de barras permiten analizar mucho mejor
una gran cantidad de datos porque se
presentan ordenados y clasificados. Se
usan cuando la variable es cualitativa o
cuantitativa discreta.
Diagramas de sectores (o de torta o circular):
Es una gráfica en la que cada sector circular
tiene una amplitud proporcional a la
frecuencia que representa. Tal amplitud, se
obtiene mediante una simple regla de tres.
Cuando los datos se clasifican en pocas
categorías, resulta muy adecuado el
diagrama de sectores.
 Histogramas:
Es una gráfica que asocia a cada
intervalo de una variable cuantitativa,
un rectángulo cuya área coincide con
la frecuencia.
0
0,5
0 1 2 3 4
F
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la
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Nº de hijos
Encuesta a familias de
Rivadavia
Número de hijos
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24%
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32%
3
16%
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8%
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTADAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS
3
Se usan cuando los datos están agrupados o la variable es cuantitativa
continua.
 Poligonales estadísticas: es la línea poligonal obtenida al unir las
extremidades de los bastones, o los puntos medios de las bases superiores
de los rectángulos de un histograma
 Pictogramas. Es una representación en la que junto a la gráfica de los
datos, aparece una imagen relativa al estudio estadístico.
Cada dibujo representa 2 millones de habitantes.
Los pictogramas son diagramas poco precisos y, por tanto, escasamente
utilizados por los expertos, pero son de sencilla interpretación para los menos
entendidos.
CONCLUSION:
Dentro de la estadística es de gran utilidad la aplicación de gráficos estadísticos y un
aporte muy importante para el uso y desenvolvimiento del docente en sus actividades
diarias, y así para dar rápidos resultados de una población o de cualquier dato que quiera
saber inmediatamente o exactos por ello que se debe estudiar y conocer con mayor
profundidad para tener un buen uso de la estadística en sí.
Los datos estadísticos básicos de la estadística son principales para llegar a tener un
manejo adecuado y un conocimiento eficaz para tener una idea apropiada y poder
desenvolverse en cualquier ámbito de la vida profesional como docente
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTADAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS
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  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTADAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS 2 INTRODUCCIÓN Gráficos estadísticos En muchas ocasiones es conveniente recurrir a un cierto tipo de gráficas que ayudan a comprender mejor las relaciones numéricas que hay entre los datos consignados. Estos gráficos son los que suelen aparecer en diarios y revistas, que en forma clara y rápida ilustran los distintos artículos. DESARROLLO Entre los gráficos estadísticos más usuales encontramos:  Diagramas de bastones : Es una gráfica que asocia a cada valor de la variable un bastón (o un segmento) cuya altura es proporcional a la frecuencia correspondiente. Diagramas de barras: Es una gráfica que consta de rectángulos, cuyas áreas representan las frecuencias de cada clase. Una tabla de frecuencias o un diagrama de barras permiten analizar mucho mejor una gran cantidad de datos porque se presentan ordenados y clasificados. Se usan cuando la variable es cualitativa o cuantitativa discreta. Diagramas de sectores (o de torta o circular): Es una gráfica en la que cada sector circular tiene una amplitud proporcional a la frecuencia que representa. Tal amplitud, se obtiene mediante una simple regla de tres. Cuando los datos se clasifican en pocas categorías, resulta muy adecuado el diagrama de sectores.  Histogramas: Es una gráfica que asocia a cada intervalo de una variable cuantitativa, un rectángulo cuya área coincide con la frecuencia. 0 0,5 0 1 2 3 4 F re c . re la tiv a Nº de hijos Encuesta a familias de Rivadavia Número de hijos 0 20% 1 24% 2 32% 3 16% 4 8%
  • 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTADAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS 3 Se usan cuando los datos están agrupados o la variable es cuantitativa continua.  Poligonales estadísticas: es la línea poligonal obtenida al unir las extremidades de los bastones, o los puntos medios de las bases superiores de los rectángulos de un histograma  Pictogramas. Es una representación en la que junto a la gráfica de los datos, aparece una imagen relativa al estudio estadístico. Cada dibujo representa 2 millones de habitantes. Los pictogramas son diagramas poco precisos y, por tanto, escasamente utilizados por los expertos, pero son de sencilla interpretación para los menos entendidos. CONCLUSION: Dentro de la estadística es de gran utilidad la aplicación de gráficos estadísticos y un aporte muy importante para el uso y desenvolvimiento del docente en sus actividades diarias, y así para dar rápidos resultados de una población o de cualquier dato que quiera saber inmediatamente o exactos por ello que se debe estudiar y conocer con mayor profundidad para tener un buen uso de la estadística en sí. Los datos estadísticos básicos de la estadística son principales para llegar a tener un manejo adecuado y un conocimiento eficaz para tener una idea apropiada y poder desenvolverse en cualquier ámbito de la vida profesional como docente
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