Agenda Digital Proyectode VidaLuis Alejandro Franco DelgadoDocente Dinamizador
País: Colombia                                                  Departamento Municipio: Cisneros                          ...
Palabras claves: proyecto de vida, orientar.ACTIVIDADESMomento Inicial                                                    ...
Momento de Cierre1.   Se pide que se socialicen algunos proyectos de vida, se realiza una retroalimentación.2.   Se muestr...
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Agenda digital proyecto de vida

  1. 1. Agenda Digital Proyectode VidaLuis Alejandro Franco DelgadoDocente Dinamizador
  2. 2. País: Colombia Departamento Municipio: Cisneros : AntioquiaInstitución Educativa: Nombre del docente o docentes que realizan la agenda:El Cadillo Luis Alejandro Franco NOMBRE AGENDA DIDÁCTICA: El Proyecto de vida Área o Asignatura Tema Grado Duración Ética y valores Humanos Proyecto de 6 2 Horas vida Estándar o competencia Objetivo de Aprendizaje PERSONAL. Comprender la importancia de crear un proyecto de vida, Entender la importancia del proyecto de vida los beneficios que este trae y la importancia del mismo Comprender la importancia de nuestro CONCIENCIA ETICA. Entender que el proyecto de vida es necesario pasado, presente y futuro. crearlo pues cumple una función orientadora, que permitirá orientar nuestra vida.
  3. 3. Palabras claves: proyecto de vida, orientar.ACTIVIDADESMomento Inicial Recursos1. Se comienza con un momento reflexivo observando y escuchando: “El estuche de Papel y lápiz Aterciopelados” Computador Se realiza una reflexión de la canción. parlantes1. Se realizan una serie de preguntas ¿Me amo y me acepto físicamente como soy? ¿Me amo y me acepto emocionalmente como soy? ¿Me amo y me acepto intelectualmente como soy? ¿Me amo y me acepto socialmente como soy? ¿Qué dificultades tengo para aceptarme en mi condición de ser tota?1. Se realizara la lectura “Quien eres”Momento de Profundización Recursos1. En el computador se realizara con Comic life su proyecto de vida, incluyendo fotografías de Computador su niñez, de la actualidad y buscando imágenes que puedan ser semejantes a lo que ellos Fotografías de su vida planean en su futuro a nivel personal, social, emocional, económico y espiritual internet
  4. 4. Momento de Cierre1. Se pide que se socialicen algunos proyectos de vida, se realiza una retroalimentación.2. Se muestra un video autobiográfico del docente para que ellos tomen en cuenta la importancia del proyecto de vida y comprendan que es un proceso que nunca acaba.3. Se actividad complementaria la realización en casa o en la próxima clase de un video autobiográfico de cada estudiante y con visión del futuro para fortalecer lo creado en clase Uso de videos para crear en los jóvenes mayores expectativas Uso de material de lectura (cuentos, fábulas) Actividades con el computador para afianzar el aprendizaje y evaluar Sugerencias metodológicas El docente estará atento y hará preguntas para incentivar la participación De producto: Historieta autobiográfica en comic life Desempeño: Participación en la creación de su proyecto de vida, socialización y dialogo. Evidencias de aprendizaje Conocimiento: Comprensión de la importancia del proyecto de vida, creación gráfica y motivante de su propio proyecto de vida 1. Cuento “Quien eres” Anexos http://www.youtube.com/watch?v=Qnu0Mww49us Comic Life Webgrafía y/o Bibliografía Contacto Autorización de publicación

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