como desarrollar la comprension lectora

1. LECTURA DE COMPRENSIÓN
MODULO II
CURSO –TALLER
PRACTICO-DINAMICOCONSTRUCCIÓN COLECTIVA

2. HABILIDADES
PENSAMIENTO
CONOCER
COMPRENDER
SINTETIZAR
VERIFICAR
EVALUAR CONCIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS O HECHOS
(TEXTOS)
HABILIDADES COMPLEJAS
• TOMAR DECISIONES
• HACER HIPÓTESIS Y
COMPROBARLAS
• PENSAR CRITICA Y
DIALECTICAMNETE
• HACER PROPUESTAS
• DISEÑAR
• CREAR
• INVENTAR Y REINVENTAR

3. SOCIALIZACION DEL PROCESO DE
APRENDIZAJE
NIVELES DE SIGNIFICADO
• APROPIACION DE
CONOCIMIENTOS
• HABILIDADES
• VALORES
COMPETENCIAS GENERICAS
• Pensamiento critico y creativo,
solución de problemas y toma de
decisiones.
• Habilidades comunicativas en
diversos contextos.
• Uso de la tecnología de la
información y comunicación.
HABILIDADES PENSAMIENTO
• ANALIZAR
• REFLEXIONAR
• INTERPRETAR
• SINTETIZAR
• COMPARTIR INFORMACIÓN
• ARGUMENTAR
• EXPRESAR JUICIOS CRITICOS

4. Lectura
conjunta
Propósito:
Realizar una reseña
del texto.
•Qué son los maestros de
pueblo.
•Qué se entiende por
Patriotismo de los maestros.
•Qué son los profesores de la
ciudad.
•¿cómo debe ser el maestro
de escuela?
Incluir la opinión crítica sobre
el contenido de la obra.
• Esquemas
• Resúmenes
• Mapas conceptuales
• Diagramas
• Gráficas
• Tabla de doble entrada
• Líneas de tiempo
RECONOCER EL TIPO DE
TEXTO

5. MEDIACIONES ESPECIFICAS
• Buscar información específica
• Hay lagunas de información?
• Contrastar ideas con ideas del texto/autor
• Precisar ideas y conceptos
• Emitir juicios sobre hechos o procesos
• Comparar cambios que se van describiendo
• Formula supuestos o hipótesis
• Localizar y precisar ideas principales
• Sintetizar el texto
VALORAR LAS DIFICULTADES, IDENTIFICAR LIMITACIONES
DURANTE LA LECTURA PARA COMPRENDER EL TEXTO.

6. MEDIACIONES DIRECTAS
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•
•
•
•
•
ANTICIPACIÓN
PREDICCIÓN
INFERENCIA
CONFIRMACIÓN Y AUTOCORRECCIÓN
MUESTREO
MONITOREO.