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EL FÚTBOL Y LA
DISCAPACIDAD VISUAL

           Pablo Benavent Gomar
            Iosu Borque Del Val
             Rubén Mollá Pardo
ÍNDICE
1- Introducción
2- Categorías de ceguera
3-Reglas y adaptaciones
4- Competiciones oficiales
5- Valores que se trabajan
6- Objetivos del trabajo
7-Conclusiones
INTRODUCCIÓN

El fútbol sala para ciegos, creció condicionada por los
reducidos espacios que los colegios destinaban al
deporte, si bien, en grandes superficies, se comprobó
que se diluía el juego, se perdía la orientación y ritmo
de partido. Por todos estos obstáculos, desaparecía el
carácter de diversión de este deporte, así como se
incrementaba el riesgo en su práctica, por lo que se
optó por implantar esta modalidad.
• Hemos elegido este tema ya que España es
  una de las de las selecciones favoritas, ha
  ganado seis de las siete ediciones anteriores
  del Europeo: Barcelona en 1997, Oporto en
  1999, París en 2001, Manchester en 2003,
  Torremolinos (Málaga) en 2005 y Atenas en
  2007
• Fueron muy pocos los que publicaron acerca
  de este tipo de éxitos. Los medios tienen que
  hacer más, si no, el público no se enterará de
  las hazañas de los nuestros.
CATEGORIAS DE CEGUERA
• Discapacitados B1: Persona completamente
  ciega o con una visibilidad muy reducida, la
  cual no percibe la luz o que la percibe pero no
  reconoce las formas objetos o personas a
  cualquier distancia.

• Discapacitados B2: Personas que pueden
  reconocer la forma de la mano hasta aquellas
  que tengan una agudeza visual de 2/60 y/o un
  campo visual inferior a 5 grados.
• Discapacitados B3: desde una agudeza visual
  superior a 2/60 y/o un campo visual de menos
  de 20 grados.

• Estas dos últimas no necesitan apenas
  adaptaciones para poder competir y van
  principalmente encaminadas a conseguir
  contraste entre el color del balón y el suelo, de
  la portería y el fondo y una iluminación de igual.
REGLAS Y ADAPTACIONES
1.   EL BALÓN
2.   DIMENSIONES Y SUPERFICIE DE JUEGO
3.   NÚMERO DE JUGADORES Y SUSTITUCIONES.
4.   ÁREA DE PENALTI Y ÁREA DEL PORTERO
5.   PORTERÍAS
6.   VALLAS LATERALES Y SAQUES DE BANDA
7.   EQUIPACIÓN DE LOS JUGADORES
8.   TIEMPO DE JUEGO
9.   EQUIPO ARBITRAL Y MEGAFONÍA
1. EL BALÓN
 Es la principal adaptación ya que su sonoridad es decisiva y
determinante, convirtiéndose en primordial para la orientación
del jugador.
2. DIMENSIONES Y SUPERFICIE DE
              JUEGO
• Se disputa al aire libre por la importancia que
  tiene la percepción acústica.
• Las dimensiones del campo de juego son de
  40 metros de largo por 20 metros de ancho.
• Su superficie es de cemento o de césped
  artificial.
3. NÚMERO DE JUGADORES Y
          SUSTITUCIONES.

• Cada equipo está formado por 1 portero y 4
  jugadores de campo. Las sustituciones son
  ilimitadas, pudiendo reingresar los jugadores
  que son sustituidos.
4. ÁREA DE PENALTI Y ÁREA DEL
              PORTERO
• El área de penalti es semicircular de 6 metros,
  y dentro de esta se encuentra el área de
  portero.
5. PORTERÍAS
• Son las mismas porterías que contempla el
  reglamento de fútsal de FIFA, es decir, miden 2
  metros de altura por 3 metros de ancho.
6. VALLAS LATERALES Y SAQUES DE
               BANDA
• En ambos laterales del campo de juego hay
  vallas inclinadas que miden entre 100 ó 120
  centímetros. Son de material sintético y sirven
  para orientarse los jugadores y facilitar un
  juego rítmico.
7. EQUIPACIÓN DE LOS JUGADORES
• La equipación es exactamente igual a la
  contemplada en el reglamento de fútbol sala
  aunque el jugador ciego tiene la opción de
  usar rodilleras, y una cinta que protege el
  frontal, parietales y occipital
• El antifaz es de uso obligatorio y tiene como
  intención la de igualar la falta de percepción
  lumínica de las distintas patologías visuales.
8. TIEMPO DE JUEGO

• Los partido son de 50 minutos, divididos en
  dos tiempos de 25 minutos cada uno, con un
  descanso de 10 minutos entre un período de
  juego y otro.
• El reloj se detiene en las sustituciones de
  jugadores, en los tiempos muertos y en cada
  momento que los árbitros lo estimen
  oportuno.
9. EQUIPO ARBITRAL Y MEGAFONÍA
• Dos árbitros dirigen los partidos, asistidos por
  un anotador-cronometrador.
• La persona encargada de la megafonía del
  partido tiene la función de verbalizar todas las
  incidencias por las que el juego se interrumpe.
COMPETICIONES OFICIALES

• CAMPEONATO INTERAUTONÓMICO: Liga que se disputa
  entre equipos de distintas comunidades autónomas.

• LIGA NACIONAL: Campeonato en el que participan los
  mejores equipos de España clasificados previamente en
  el campeonato interautonómico.

• CAMPEONATO DE EUROPA: Participan los principales
  equipos de cada País.
• TORNEOS INTERNACIONALES: Campeonato que
  disputan los equipos representantes de cada país.

• JUEGOS PARALIMPICOS INTERNACIONALES: Se
  realizan cada 4 años y participan todos los países
  clasificados tras rondas eliminatorias.
VALORES QUE SE TRABAJAN
• Integración: Inclusión de todos las personas sin
  distinción alguna.

• Autonomía: Independencia en su
  comportamiento.

• Seguridad: Tener autoestima y confianza para
  realizar diferentes actividades o tareas.

• Autonomía: Tomar decisiones por iniciativa
  propia.
• Participación: Predisposición a la hora de realizar
  diferentes actividades

• Igualdad: Oportunidad de acceder a cualquier
  situación con las mismas condiciones.

• Tolerancia: Aceptar las diferentes actitudes,
  opiniones y conductas.

• Cooperación: Actuación conjunta de todos los
  jugadores para alcanzar un objetivo común.
Objetivos del trabajo
• Dar a conocer e informar sobre este deporte tan
  conocido adaptado para los discapacitados
  visuales.
• Demostrar que todos los deportes pueden
  adaptarse a todas las personas deficientes.
• Mostrar los valores que se trabajan al practicar
  este deporte.
• Importancia del deporte como medio de
  integración en la sociedad.
CONCLUSIONES
• El deporte es un medio de integración social
  que mejora la calidad de vida.

• Se interiorizan valores que sirven como medio
  para conseguir la superación personal.

• Es un deporte de los más practicados por los
  discapacitados visuales, aunque no tiene
  repercusión mediática.
BIBLIOGRAFÍA
http://deporteydiscapacidad.galeon.com/deportes/futbol/futbol.htm

http://www.fedc.es/home.cfm?id=39&nivel=1

http://www.deportesaciclicos.com/UpLoadFiles/FutbolCiegos1.htm

www.juntadeandalucia.es/averroes/.../deporte_para_ciegos_y_dv.doc

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El fútbol y la discapacidad visual

  • 1. EL FÚTBOL Y LA DISCAPACIDAD VISUAL Pablo Benavent Gomar Iosu Borque Del Val Rubén Mollá Pardo
  • 2. ÍNDICE 1- Introducción 2- Categorías de ceguera 3-Reglas y adaptaciones 4- Competiciones oficiales 5- Valores que se trabajan 6- Objetivos del trabajo 7-Conclusiones
  • 3. INTRODUCCIÓN El fútbol sala para ciegos, creció condicionada por los reducidos espacios que los colegios destinaban al deporte, si bien, en grandes superficies, se comprobó que se diluía el juego, se perdía la orientación y ritmo de partido. Por todos estos obstáculos, desaparecía el carácter de diversión de este deporte, así como se incrementaba el riesgo en su práctica, por lo que se optó por implantar esta modalidad.
  • 4. • Hemos elegido este tema ya que España es una de las de las selecciones favoritas, ha ganado seis de las siete ediciones anteriores del Europeo: Barcelona en 1997, Oporto en 1999, París en 2001, Manchester en 2003, Torremolinos (Málaga) en 2005 y Atenas en 2007 • Fueron muy pocos los que publicaron acerca de este tipo de éxitos. Los medios tienen que hacer más, si no, el público no se enterará de las hazañas de los nuestros.
  • 5. CATEGORIAS DE CEGUERA • Discapacitados B1: Persona completamente ciega o con una visibilidad muy reducida, la cual no percibe la luz o que la percibe pero no reconoce las formas objetos o personas a cualquier distancia. • Discapacitados B2: Personas que pueden reconocer la forma de la mano hasta aquellas que tengan una agudeza visual de 2/60 y/o un campo visual inferior a 5 grados.
  • 6. • Discapacitados B3: desde una agudeza visual superior a 2/60 y/o un campo visual de menos de 20 grados. • Estas dos últimas no necesitan apenas adaptaciones para poder competir y van principalmente encaminadas a conseguir contraste entre el color del balón y el suelo, de la portería y el fondo y una iluminación de igual.
  • 7. REGLAS Y ADAPTACIONES 1. EL BALÓN 2. DIMENSIONES Y SUPERFICIE DE JUEGO 3. NÚMERO DE JUGADORES Y SUSTITUCIONES. 4. ÁREA DE PENALTI Y ÁREA DEL PORTERO 5. PORTERÍAS 6. VALLAS LATERALES Y SAQUES DE BANDA 7. EQUIPACIÓN DE LOS JUGADORES 8. TIEMPO DE JUEGO 9. EQUIPO ARBITRAL Y MEGAFONÍA
  • 8. 1. EL BALÓN Es la principal adaptación ya que su sonoridad es decisiva y determinante, convirtiéndose en primordial para la orientación del jugador.
  • 9. 2. DIMENSIONES Y SUPERFICIE DE JUEGO • Se disputa al aire libre por la importancia que tiene la percepción acústica. • Las dimensiones del campo de juego son de 40 metros de largo por 20 metros de ancho. • Su superficie es de cemento o de césped artificial.
  • 10. 3. NÚMERO DE JUGADORES Y SUSTITUCIONES. • Cada equipo está formado por 1 portero y 4 jugadores de campo. Las sustituciones son ilimitadas, pudiendo reingresar los jugadores que son sustituidos.
  • 11. 4. ÁREA DE PENALTI Y ÁREA DEL PORTERO • El área de penalti es semicircular de 6 metros, y dentro de esta se encuentra el área de portero.
  • 12. 5. PORTERÍAS • Son las mismas porterías que contempla el reglamento de fútsal de FIFA, es decir, miden 2 metros de altura por 3 metros de ancho.
  • 13.
  • 14. 6. VALLAS LATERALES Y SAQUES DE BANDA • En ambos laterales del campo de juego hay vallas inclinadas que miden entre 100 ó 120 centímetros. Son de material sintético y sirven para orientarse los jugadores y facilitar un juego rítmico.
  • 15. 7. EQUIPACIÓN DE LOS JUGADORES • La equipación es exactamente igual a la contemplada en el reglamento de fútbol sala aunque el jugador ciego tiene la opción de usar rodilleras, y una cinta que protege el frontal, parietales y occipital • El antifaz es de uso obligatorio y tiene como intención la de igualar la falta de percepción lumínica de las distintas patologías visuales.
  • 16. 8. TIEMPO DE JUEGO • Los partido son de 50 minutos, divididos en dos tiempos de 25 minutos cada uno, con un descanso de 10 minutos entre un período de juego y otro. • El reloj se detiene en las sustituciones de jugadores, en los tiempos muertos y en cada momento que los árbitros lo estimen oportuno.
  • 17. 9. EQUIPO ARBITRAL Y MEGAFONÍA • Dos árbitros dirigen los partidos, asistidos por un anotador-cronometrador. • La persona encargada de la megafonía del partido tiene la función de verbalizar todas las incidencias por las que el juego se interrumpe.
  • 18. COMPETICIONES OFICIALES • CAMPEONATO INTERAUTONÓMICO: Liga que se disputa entre equipos de distintas comunidades autónomas. • LIGA NACIONAL: Campeonato en el que participan los mejores equipos de España clasificados previamente en el campeonato interautonómico. • CAMPEONATO DE EUROPA: Participan los principales equipos de cada País.
  • 19. • TORNEOS INTERNACIONALES: Campeonato que disputan los equipos representantes de cada país. • JUEGOS PARALIMPICOS INTERNACIONALES: Se realizan cada 4 años y participan todos los países clasificados tras rondas eliminatorias.
  • 20. VALORES QUE SE TRABAJAN • Integración: Inclusión de todos las personas sin distinción alguna. • Autonomía: Independencia en su comportamiento. • Seguridad: Tener autoestima y confianza para realizar diferentes actividades o tareas. • Autonomía: Tomar decisiones por iniciativa propia.
  • 21. • Participación: Predisposición a la hora de realizar diferentes actividades • Igualdad: Oportunidad de acceder a cualquier situación con las mismas condiciones. • Tolerancia: Aceptar las diferentes actitudes, opiniones y conductas. • Cooperación: Actuación conjunta de todos los jugadores para alcanzar un objetivo común.
  • 22. Objetivos del trabajo • Dar a conocer e informar sobre este deporte tan conocido adaptado para los discapacitados visuales. • Demostrar que todos los deportes pueden adaptarse a todas las personas deficientes. • Mostrar los valores que se trabajan al practicar este deporte. • Importancia del deporte como medio de integración en la sociedad.
  • 23. CONCLUSIONES • El deporte es un medio de integración social que mejora la calidad de vida. • Se interiorizan valores que sirven como medio para conseguir la superación personal. • Es un deporte de los más practicados por los discapacitados visuales, aunque no tiene repercusión mediática.