Los estudiantes realizarán una tarea en grupos de cinco personas sobre uno de los siguientes temas de la Antigua Roma: las vestales romanas, la gastronomía, las ciudades romanas o los gladiadores. Deberán documentarse en internet y otras fuentes, elaborar un glosario y esquema, y producir un texto de máximo dos folios con introducción, desarrollo y conclusión, además de una presentación oral de 8 minutos con apoyo audiovisual. Se proporcionan enlaces de recursos para cada tema y guías sobre exposiciones or

1. GUÍA PARA REALIZAR LA TAREA
Primera parte.
0. La tarea se realizará en grupos de cinco personas. Cada equipo tendrá un coordinador que
será el responsable de repartir el trabajo entre el resto de sus compañeros. Los coordinadores
de 2º A serán: Gabriela Blanco Gómez, Paula Gandarillas García, Marta Jiménez González,
Beatriz Oria Fernández, y Elsa Rodríguez Barros. Por otro lado, los responsables de grupo de
2º B serán: Elena Díaz Castillo, Mario Green Manzanares, Diego Martínez Bermejo, María
Shallcrass Susinos y Juan Ventosa Pereda.
1. El tema de la exposición está relacionado con la primera lectura obligatoria de esta segunda
evaluación: El secreto del César de Rocío Rueda. Como sabéis, la novela está ambientada en
la Antigua Roma, por eso motivo vuestro trabajo versará sobre uno de los siguientes temas:
Las vestales romanas, La gastronomía en la Antigua Roma, Las ciudades romanas, Los
gladiadores.
2. Documentarse sobre el tema elegido: internet, revistas especializadas, libros…Aquí os dejo
una serie de enlaces útiles para la fase de documentación:
LAS VESTALES ROMANAS.
http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/contextos/8066.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Fuego_sagrado_de_Vesta
http://www.imperivm.org/articulos/vestales.html
En esas páginas encontraréis información sobre quiénes eran las vestales, cuál es su origen,
qué función tenían, cómo eran elegidas, qué votos debían respetar, cuál era su importancia
dentro de la sociedad romana, etc.
LA GASTRONOMÍA EN LA ANTIGUA ROMA
http://www.laalcazaba.org/cocina-y-gastronomia-romana-por-jose-manuel-mojica-legarreescritor-amo-y-senor-de-los-fogones/
http://zapardiel.org.es/revista/2001/04/cultura-gastronomica-en-el-imperio-romano/
http://www.youtube.com/watch?v=f0mCvgSbdvE
http://es.wikipedia.org/wiki/Gastronom%C3%ADa_romana
http://blogs.elpais.com/el-comidista/2013/05/garum-pate-aceitunas-anchoas.html
En estos enlaces encontraréis información sobre los principales alimentos y platos que comían
los antiguos romanos, cómo evolucionó su dieta desde un origen humilde hasta la suntuosidad
de los grandes banquetes, qué protocolo se seguía en estas celebraciones, la salsa estrella de
la comida romana: el garum, sus principales recetas, y la presencia de las mismas en la cocina
del siglo XXI.

2. LAS CIUDADES ROMANAS
http://www.youtube.com/watch?v=9R3OHEUDy8Y
http://www.youtube.com/watch?v=E4TGtaj5eb0
http://www.spanisharts.com/arquitectura/roma_urbano.html
Podréis encontrar en estas páginas información sobre cómo eran las ciudades romanas, cuáles
eran sus principales edificaciones, las principales características de cada una de ellas, etc.
LOS GLADIADORES
http://nationalgeographic.es/noticias/obra-national-geographic/eventos-y-exposiciones/laverdad-sobre-los-gladiadores-national-geographic
http://es.wikipedia.org/wiki/Gladiador
http://www.phistoria.net/reportajes-de-historia/GLADIADORES_84.html
En estas páginas podréis leer información sobre el origen de este tipo de lucha, la popularidad
de este espectáculo en la sociedad romana, la procedencia de los combatientes, las diferentes
clases de gladiadores, el nombre de los luchadores más conocidos, etc.
3. Elaborar un glosario con tecnicismos y palabras específicas del asunto investigado.
4. Realizar un esquema sencillo para estructuras las ideas que se desarrollarán en la
redacción.
5. Redacción de un texto expositivo con la información recopilada. Debe seguir la estructura de
la exposición (introducción, desarrollo y conclusión), así como reunir las características de esta
tipología textual: modalidad enunciativa, función referencial, léxico específico, uso de
tecnicismos, empleo de conectores de orden, explicativos y de resumen, lenguaje objetivo,
conciso y claro. El escrito no superará los dos folios.
Segunda parte.
1. Preparación de la exposición oral con apoyo TIC o audiovisual. La intervención no
durarà más de ocho minutos, por lo que tendréis que ajustar vuestra actuación a ese
tiempo.
2. Recursos:
o
Guía didáctica para una correcta exposición oral.
o
Manual para usar PowerPoint:
http://www.slideshare.net/NATALIA1998/manual-para-entrar-y-usar-power-
point
o
Manual para usar Movimaker:
http://www.youtube.com/watch?v=z5f6_4daneY