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1. SAMSUNG SMART SCHOOL LLEGÓ A MÁS DE 4.000 ESTUDIANTESEN UN AÑO
SamsungSmart school
Más de 4.000 estudiantesfueronbeneficiadosenel primerañodel programaenColombia.
En 2014, Samsungcomenzósuprograma de Smart School,Colombiafue el primerpaísen
Latinoaméricaenadoptarestacampaña educativa.Estainiciativahace parte de supolíticade
responsabilidadsocialyconsistióenimplementaraulasde investigaciónacadémicaencolegios
públicosde PopayányBogotá con el objetivode identificarbuenasprácticaspedagógicasparael
uso yapropiaciónde lasnuevastecnologías.Paralograrlo,lasurcoreanaha provistoa las
institucionescontabletasyotrastecnologíasque permitencrearnuevasmetodologíasde
enseñanzaatravésde recursosmultimediayherramientasinteractivas.
El programa fue realizadoenalianzaconlaPontificiaUniversidadJaverianaylaUniversidaddel
Cauca. Samsungy susaliadoshanlogradocapacitar a más de 700 docentesy4.000 estudiantesde
grados de transiciónaquintode primaria.CésarMuñoz, gerente de ladivisiónde ciudadanía
corporativade SamsungColombia,dijoenuncomunicadode lacompañía que “encontramosque
enColombiaexistenmuchosretosenlaeducaciónymás aúntratándose de la apropiaciónybuen
uso de tecnologías.DiseñamosSmartSchool conel finde identificarmejorasenesasprácticasque
permitanque losniñosydocentesusenlatecnologíacomoparte de su aprendizaje ydesarrollen
sus competenciasenáreasde conocimientoenlasque Colombiabuscamejorarresultados”.
RUTA DE LA INNOVACIÓN DEMICROSOFTLLEGA A CALI CON OFFICE365 GRATIS
MicrosoftColombiase encuentraenunacampaña conocidacomo la‘Ruta de la innovación’,la
cual acaba de llegara Cali con Office 365 gratis para variasinstitucioneseducativas.De acuerdo
con un comunicadode prensa,estaeslasegundafase de la campaña ytiene comoobjetivollevar
lastendenciastecnológicasal sectoreducativocaleño.
La ideaesbrindarde maneragratuita lasherramientasytecnologíasde lanube,así comoservicios
de comunicaciones,correoelectrónico,almacenamientode documentosenlínea,mensajería
instantánea,conferenciaswebysoporte paralas institucioneseducativas,que vandesde colegios
hasta centrostecnológicos,bibliotecasyuniversidades.
Para poderrecibirestasdonacionesesnecesarioque lasinstitucioneseducativasestén
reconocidasyavaladaspor la Secretaríade Educación encada uno de losdepartamentos,así
como contar con undominioeninterneteducativoválido,generalmente ‘.edu.co’.
“Con este tipode proyectosqueremosseguirimpulsandoalosjóvenesparaque tenganypuedan
crear nuevasoportunidadesde educación,empleoyemprendimiento.Este esunesfuerzo
conjuntoentre Microsoftyel Ministeriode Educaciónparacontinuarmejorandolosestándaresy
la formacióneducativaenColombia”,afirmóJorge Silva,Gerentegeneralde MicrosoftColombia.

2. EL IMPACTODE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN EN LATINOAMÉRICA
Durante el CES hay espacioparacasi todoslostemas.De algunaforma,la tecnologíase ha metido
entodoslos sectoresde laviday el CES esuna oportunidadde versuimpactoen diferentes
lugares.Durante unpanel de TransformingEDU, variosconferencistashablaronsobre la
importanciade latecnologíaenla educaciónylas diferentesformasenque se puede implementar
para ser máseficientesyenseñarmejor.LacharlaestuvomoderadaporAvronBarr, encargado de
la IEEE, un institutodedicadoaencontrarlasmejoresprácticasy estándaresparameterla
tecnologíaenla educación.
TambiénparticipaciónFernandoValenzuelaMigoya,presidentede Latinoaméricade Cengage y
CarlosCastañedaMarquez,CIOde la Universidadde ChihuahuaenMéxico.El panel comenzócon
una importante,peroinevitabletendenciaentecnología.“Cuandoapenasestamos
implementandolastecnologíaque hayenel mercado,ya estánllegandoalgunasnuevas”,dijo
Barr. En este momento,lasaulasse estánpoblandode tabletas,computadores,ebooksyMOOC.
Mientrastanto,la industriayaestádesarrollandonuevastecnologíasalrededordel internetde las
cosas que puedenseguirtransformandoel aulade clase.Barrtambiénmencionóque las
institucioneseducativastienenque tenerencuentalasmejoresenlasinterfacesde las
herramientas,lainteligenciaartificial ylarealidadvirtual yaugmentada.
Una de lasbasespara que la tecnologíatengaun impactopositivoenloscolegiosyuniversidades
estenerbuenasprácticasy estándares.Estoesfundamental paraque loscontenidospuedan
migrar de plataformaenplataformayse puedanaprovecharlosmejoresenlamayoría de las
institucioneseducativas.
LEGO LE APUESTA A LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN COLOMBIA
Todosamamos a Lego.¿Quiénnotiene,porlomenos,unllaverohechoconestosfamosos
bloquesde construcción,ohapasado variashoras tratandode armar todaslas fichas
coleccionables?
Y ya no soloesuna moda geek.Legollegaalasaulas de loscolegiosconsu programaLego
Education,que viene desarrollandodesdehace variosaños.Estraído a ColombiaporAdTech,
empresaque tiene larepresentaciónde lamarca enel país. La premisadel proyectoesllevarel
conceptode aprendizaje atravésde lasmanosy la didácticaa todas lasesferasdel conocimiento.
Uno de losprogramasmás interesantesde LegoEducationesel de robótica.En él losestudiantes
debenformarequipos,alosque se lesentregaunkitque incluye diferentespiezas,comoun
cerebrointeligenteEV3–el microcomputadorinternoque traenestossets–,motores,sensores,y
lostradicionalesbloquesde construcción.Luego,losequiposdebenresolverproblemasdel
mundoreal diseñandoyconstruyendoprototipos

3. LegoEducation
El comienzode todo
Puedencreartodolo que se lesocurra. Porejemplo,puedenprogramarrobotsyconstruir
solucionesenlasque apliquenmatemáticasycienciasparamedirdistancia,velocidadorealizar
movimientos.Este tipode entrenamientoesmuyútil paraenseñarhabilidadesenprocesos de
diseño,planeaciónyejecución,asícomoen colaboraciónyconstruccióncreativa.
Desarrollanel primer'chef-robot'parael hogar
Costará cerca de 14 mil 788 dólares
Se trata de una máquinaque imitamovimientosde chefshumanosatravésde grabaciones3D
LONDRES,INGLATERRA (14/ABR/2015).- Expertosenrobóticadesarrollaronunprototipode "chef-
robot"para el hogar,con dos brazosy manosque imitanlosmovimientoshumanosyle permiten
prepararplatilloscompletos.
Se trata de una máquinade cocinaautónomaque reproduce losmovimientosde unchef humano
a partir de una grabaciónen3D de unprocesode cocción,indicasucreadora MoleyRobotics,
empresaconsede enLondres.
Los movimientoshumanosque se realizanal prepararlacomidason convertidosencomandosque
impulsanlasmanosybrazos del "chef-robot",presentadoenlaFeriade Hannover2015 que tiene
lugaresta semanaenla ciudadhomónimaalemana.
Tim Anderson,cocineroprofesionalganadordel campeonato Masterchef 2011, esta
"entrenando"al nuevoprototipoyenlaFeriade Hannoverlamáquinacocinóuna sopade
cangrejo.
"Es lo último,ustedle dice aeste chef que hagaalgo -ya seaun poco de preparaciónocompletar
un platilloentero- ylohará,y hará el mismo(platillo) cadavez",explicóAndersonalacadena
británicade noticiasBBC de Londres.
El paciente cuadripléjicoque controlaunbrazorobóticocon su mente
Un implante cerebral le permitióaErikSortoemitirórdenesconsuspensamientos.
Con el usode imágenesde resonanciamagnética,losinvestigadoresmonitorizaronlasneuronas
del paciente,mientraseste imaginabamovimientosde lasextremidadesylosojos
Con el usode imágenesde resonanciamagnética,losinvestigadoresmonitorizaronlasneuronas
del paciente,mientraseste imaginabamovimientosde lasextremidadesylosojos

4. Un paciente tetrapléjicodesdehace másde diezaños,ha sidocapaz de controlarun brazo
robóticosolocon pensarenelloyusandosu imaginación,segúnunestudiopublicadohoyporla
revistaScience.
En una investigacióndel Institutode Tecnologíade California(Caltech)ylaEscuelaKeckde
Medicinade la Universidadde LosÁngeles,ErikSorto,de 34 años y paralizadode cuellohacia
abajo,ha realizadomovimientos comodarla manoo jugar a "piedra,papel otijera"manejandoun
brazo robóticosituadojuntoaél.
Hasta ahora, losdispositivosneuroprotésicosse implantabanenlazonadel cerebrodonde se sitúa
el centrodel movimiento,el córtex motor,que puedepermitirapacientesconamputacioneso
parálisiscontrolarunbrazorobóticopero conun movimientotorpe yconretrasorespectoal
pensamiento.
Preparanrobotsfutbolistasparaenfrentarahumanosenel futuro
En Irán se está realizandoladécimaedicióndel Robocup,con34 equiposde 14 países.
Robotsdel equipoalemánde laUniversidadde Leipzigcompitencontralosdel equiposuizode la
Universidadde Lausanadurante unpartidode fútbol entre ambosequiposenel Robocup.
Robotsdel equipoalemánde laUniversidadde Leipzigcompitencontralosdel equiposuizode la
Universidadde Lausanadurante unpartidode fútbol entre ambosequiposenel Robocup.
Robotsfutbolistas,algunosapenascajasconruedas,juguetesconproblemasde equilibrioo
simplesprogramasinformáticos,participanenIránenel torneoRobocup,uneventodiseñado
para "entrenar"máquinasconel objetivoque para2050 puedanenfrentaraun equipode
humanosenun partidode fútbol.
Desde el pasado8 de abril enlasinstalacionesdel recintoferialde lacapital iraní,34 equiposde
14 paísescomo India,China,Alemania,HolandayporsupuestoIrán,el anfitrión,participanen
estadécimaedicióndel RobocupIrán,unapeculiarcompetición"futbolística"enlaque lode
menossonlosgoles y lomás importante esavanzarenuna cienciacomplejayde vanguardiacomo
la robótica.
Nuevaalianzaparacrear robots quirúrgicos
El proyectoesun resultadode unaasociaciónentre Google yJohnson&Johnson
El gigante de Internetharealizadovarias adquisiciones,comoporejemploladel fabricantede
robotsBostonDynamics.

5. El gigante de Internetharealizadovariasadquisiciones,comoporejemploladel fabricantede
robotsBostonDynamics.
El grupofarmacéuticoestadounidense Johnson&Johnson(J&J) yel gigante de InternetGoogle
fabricaránjuntosrobotsquirúrgicos,unsectorenplenoauge,anuncióJ&J.
Esta asociaciónestratégica,cuyostérminosfinancierosnofueronrevelados,apuntaal desarrollo
de una plataformade robotsquirúrgicosentre Ethicon,unafilial de J&J,yel grupode Mountain
View(California,oeste).
"Juntosqueremosdarlesalosequiposmédicosde todoel mundolamejortecnología",explica
Gary Pruden,unode losresponsablesde J&J,citadoenuncomunicado.
Desde el nacimientode larobóticaquirúrgicahace unosquince años,losrobotsse hanimpuesto
encasi todaslas áreas:cirugía cardiaca, ginecología,endocrinología,oftalmologíay,sobre todo,en
la urología.
Los robots,explicanlosexpertos,ayudanaque lasmaniobras de loscirujanosseanmásprecisos.
El únicoinconvenienteesque el desarrollode estosaparatosexigeinversionesimportantes,lo
que explicalasrazonesde asociacionescomolaanunciadaporJohnson&Johnsony Google.
Banco japonésutilizarárobots pararecibirclientes
El androide estarácapacitadopara atenderpreguntasbásicassobre losserviciosde laentidad.
NAOmide 59 centímetrosypuede desenvolverse en19idiomas.
Los clientesdel banconipónMitsubishi UFJseránrecibidosapartirde estaprimaveraporNAO,un
pequeñorobotconaptitudescomunicativas,capazde responderapreguntasbásicassobre los
serviciosde laentidad,confirmólaempresa.
El androide mide 58centímetrosy,ademásde desenvolverseen19 idiomas,escapazde analizar
la expresiónfacial yel comportamientode losclientesconlosque interactúa.El bancoexplicóque
"incorporandounaherramientacomoestapodemosimpulsarlacomunicaciónconnuestros
clientes".
Mitsubishi UFJincorporaráun númerosindeterminarde estosrobotsenalgunasde sussucursales
enTokioen primavera,paradespuéscontinuarconlaampliaciónde personal robóticoenfunción
de la respuestade losconsumidores.

6. NAOfue desarrolladoporlacompañíafrancesaAldebaranRobotics,propiedaddel gigantede las
telecomunicacionesSoftBank,líderdel sectorde latelefoníamóvil enel paísasiático,ytiene un
costo aproximadode 8.000 dólaresporunidad.Japónestáapostandofuerte porlarobótica,y
variasimportantescompañíashanpuestoya a trabajar a autómatastecnológicosenalgunasde
sus tiendas.
Colombianosbuscanprimerlugarenconcursointernacional de robótica
Del 16 al 18 de abril,disputaránel MercuryRoboticsChallenge.En2014, lograronel tercer puesto.
El equipodisputarálacompetenciacondosrobotsmotorizados,untanque (izquierda) yunjeep
(derecha).
Un equipode cuatro integrantesde laCorporaciónUnificadaNacionalde EducaciónSuperior
(CUN) disputaránel MercuryRoboticsChallenge,unreconocidoconcursode robóticaen Estados
Unidos.Se celebrarádel 16 al 18 de abril de 2015 enOklahoma.Participarán21 universidadesde
diversasregionesdel mundo.
“Será unacompetenciamuyreñidayaque competiremosconpaísespotenciaenrobótica”,señaló
ÁlvaroGonzález,ingenieroelectrónicoydocente de laFacultadde Ingenieríade laCUN.
SaidPinzón,licenciadoenelectrónica,seráel líderdel grupo;ÁlvaroGonzález,licenciadoenla
mismaespecialidad,conducirálosvehículos;Raúl Reyes,egresadode IngenieríaElectrónicade la
CUN, se encargará de las comunicacionesyEdwinVivas,estudiantede últimosemestrede
IngenieriaElectrónicade lamismainstitución,asumirálosdesafíosmecánicos.
El equipopresentaráencompetenciadosrobotsmotorizados,unoconlascaracterísticas de un
jeep(enfocadoenprecisión) yotrocon laspropiedadesde untanque de guerra(centradoen
velocidad).