1. Universidad Mayor
Facultad de Medicina
Escuela de Enfermería
Psicología del Desarrollo 2010
Taller: Desarrollo Infancia, una mirada desde el juego y juguetes
PAUTA TALLER DE JUEGOS Y JUGUETES
.
1.- INTRODUCCIÓN
El presente taller constituye una aplicación práctica de los contenidos
revisados de forma que los alumnos desarrollen habilidades e integren dichos
conocimientos como una forma de comprender esta etapa del desarrollo.
Este trabajo a su vez posee objetivos transversales ya que permite el
trabajo y compromiso grupal, sumado a que los estudiantes desarrollen
capacidad de autoestudio y autoaprendizaje, además del desarrollo de la
creatividad.
El juego es una actividad fundamental para el desarrollo de los niños, a
través de este se adquieren destrezas motoras, se produce integración
sensorial, permite una descarga de energía y elaborar las experiencias, a
través del juego los niños crean y recrean su mundo interno, se desarrollan
funciones cognitivas y conocimiento del entorno, posteriormente se
comprenden las reglas y como desenvolverse en la interacción con otros.
2.- ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES
1. Revisión de contenidos entregados en clases.
2. Análisis según las edades de desarrollo correspondiente a cada grupo,
principales motivaciones e intereses de los niños y niñas en sus
respectivas edades.
3. Elaborar un informe escrito de acuerdo a lo investigado, con bibliografía
consultada.
4. Aplicar los conocimientos procesados a una actividad lúdica que permita
la participación del curso, así todos volvemos a ser infantes.
5. Presentar la actividad, llevar materiales correspondientes (balones,
envases yogurt, juguetes contrastes, cartulinas, tijeras, disfraces,
cuerdas, aros, sacos, todo lo que se les ocurra y nos pueda servir).
6. Recordar que la actividad será filmada y su evaluación tendrá una
calificación con ponderación a la nota final.

2. III) METODOLOGÍA
1) Calendario
Viernes 20 de Agosto
a) Entrega pauta de trabajo
b) Muestra ejemplo trabajos de otros años
Viernes 27 Agosto
a) Entrega Resumen investigación y Proyecto de trabajo
Viernes 03 Septiembre
a) Entrega Informe de taller
b) Exposición módulo teórico
II) Condiciones del trabajo
a) Se divide el curso en 6 grupos a libre escogencia del estudiante
b) Se sortearán las etapas del desarrollo correspondientes a cada grupo
2) Pauta de Trabajo
Portada
Membrete, título, ilustración opcional, Profesor, apellidos con nombre en orden
alfabético.
Indice
I. Introducción
II. Desarrollo
1.- Descripción etapa del desarrollo
2.- Descripción del juego en esta etapa
3.- Descripción de intereses en esta etapa
III. Presentación de juguete o actividad
IV. Fundamentación
V. Conclusiones
VI. Bibliografía (Formato APA)
3.- Conformación de grupos de trabajo
a) Se sortearán en el taller
Grupo nº1 0 a 6 meses
Grupo nº2 6 a 18 meses
Grupo nº3 18 a 3 años
Grupo Nº4 3 a 6 años
Grupo nº5 6 a 8 años
Grupo nº6 8 a 11 años