Este documento presenta el proyecto anual de la cátedra de Educación Física del Instituto N° 810 "Fidel A. Pérez Moreno" para el curso 3ro del año 2017. El proyecto describe los objetivos de la cátedra, la estructura en trimestres, la organización de contenidos en cuatro unidades didácticas enfocadas en voleyball, básquet, fútbol y deportes alternativos, y las estrategias metodológicas que incluyen el descubrimiento guiado, la práctica

1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
TRABAJO PRÁCTICO N° 1
“LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II”
ESCUELA: 766° “Perito Moreno”
ESPACIO CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA
CURSO: 3ro
DOCENTE: Lien Micaela
CICLO LECTIVO: 2017

2. 1
PROYECTO ANUAL
1. OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA: Explorar la mayor cantidad de formas de
ejecutar los movimientos dentro de un mismo deporte. Reconocer la mejor
forma de desempeñarse en el. Desarrollar sus capacidades físicas y mentales
del alumno.
Establecer una optima relación con sus semejantes y con el docente poniendo
en juego valores como la solidaridad y el compañerismo. Presentar
predisposición frente a las actividades y cátedra en general. Fomentando el
compañerismo y trabajo en grupo, con diferentes trabajos colaborativos.
Buscando que el alumno ponga juego su corporeidad desde un descubrimiento
autónomo.
2. ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA:
a. 1er TRIMESTRE: Del 29 de febrero al 27 de mayo.
b. 2do TRIMESTRE: Del 30 de mayo al 2 de septiembre.
c. 3er TRIMESTRE: Del 5 de septiembre al 25 de noviembre.
3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
a. UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: VOLEY
 Golpe de manos altas
 Saque de abajo
 Golpe de manos bajas
 Remate
 Bloqueo
 Juego reducido
 Sistemas de juego
 Juego propiamente dicho
b. UNIDAD DIDÁCTICA N° 2: BASQUET
 Drible
 Pase
 Recepción
 Lanzamiento
 Defensa
 Juego reducido
 Bandeja
 Fintas

3. 2
 Juego reducido
 Juego propiamente dicho
c. UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: FUTBOL
 Dominio de la pelota
 Pase
 Recepción
 Interpretación de roles y posiciones
 Lógica del juego
 Reglamentación del juego
 juego propiamente dicho
d. UNIDAD DIDÁCTICA N° 4: DEPORTES ALTERNATIVOS
 Ringo
 Futbol tenis
 Indiaca
 Korfbal
4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: se utilizaran estrategias como el
descubrimiento del alumno en donde el profesor pregunta y el alumno aprende
a través de la respuesta.
Se llevara a cabo estrategias de práctica a través de diferentes juegos guiados
por el profesor y otros planteados por el alumno. Juegos que no solo constaran
del deporte propiamente dicho sino trabajar diferentes fundamentos en los
mismos.
Se buscara una enseñanza reciproca el cual se dejara al alumno observar al
compañero para evaluarlo y así también paralelamente a esto se realizara
autoevaluaciones en donde cada uno realizara su propia avaluación.
El descubrimiento guiado es otra estrategia a utilizar en donde hay una
respuesta posible final y el profesor conduce al alumno a esa respuesta.
También así se plantearan problemas y se hace q el alumno vaya adaptando
distintas soluciones.
Además de que logren adquirir conocimiento sobre los distintos deportes
también se buscara que apliquen distintos valores como la solidaridad, el
respeto, el compañerismo. Entre tantos otros.

4. 3
Se planteara un eje transversal, que costa de distintos Deportes Alternativos, a
través de los cuales se buscara que se familiaricen con los deportes de
conjunto, poniendo en juego lo conceptos de ataque, defensa y lógica del juego
y diferentes fundamentos de los mismos. Son deportes no convencionales que
se realizan poniendo en juego elementos no convencionales
Se implementara una participación activa de parte del alumno, y para esto
también se utilizara, de forma articulada, las herramientas TIC que constara de
un blog en donde el alumno deberán acceder regularmente para enterarse de
las novedades del área, podremos: Tener acceso a información, proponer
nuevas ideas de trabajo y actividades, acceder a las notas de cada trimestre y
obtener material bibliográfico y complementario de una manera más accesible.
Esta misma página será un facilitador de información y comunicación respecto
al área y al grupo de clase.
5. ENLACE (LINK) DEL BLOG A UTILIZAR CON LOS ALUMNOS:
http://766educacion-fisica.blogspot.com.ar/