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TRATA DE PERSONAS EN EL PERÚ
¿Qué es la trata de personas? 
La trata de personas o comercio de personas es la captación, traslado, 
acogida o recepción de niños, niñas y adolescentes, jóvenes, mujeres, 
adultos, personas con discapacidad, adultos mayores, a través del engaño, 
la amenaza, el fraude, las promesas falsas, con el fin de explotarlas.
MODALIDADES DE LA TRATA DE 
PERSONAS EN EL PERÚ 
Explotación laboral 
 Minería, fábricas, trabajo doméstico, tala de madera y agricultura. 
Explotación sexual 
 Prostitución, pornografía y turismo sexual. 
Otras formas 
 Compra y venta de menores de edad 
 Matrimonio servil 
 Mendicidad 
 Tráfico de órganos 
$ 
 Reclutamiento forzoso
Explotación laboral 
 Trabajo forzado, sin remuneración o descanzo. 
 A veces, se les paga con especies. 
 Incluye casos de trabajo doméstico, en condiciones de extrema vulnerabilidad para 
la víctima, quien depende del victimario y que es explotada o abusada por él. 
 Otros casos se dan en las actividades de la agricultura, la tala de madera, la 
minería y en las fábricas. Estos constituyen entornos que muchas veces favorecen a 
la trata de personas.
Explotación sexual 
 La víctima es engaña con una oferta de trabajo fuera de su lugar de 
origen. 
 Sufre encierro y le quitan sus documentos de identidad. 
 Se le exige el pago de una deuda por los pasajes, la alimentación y otros 
conceptos. 
 Así, por ejemplo, se inicia la explotación sexual de la persona en la 
prostitución. 
 Además, existen las modalidades de trata para la pornografía y el 
turismo sexual.
Otras modalidades en el Perú 
Explotación en la mendicidad: peruanos provenientes de provincias y 
de los límites de Lima mendigan para terceros. 
Matrimonio servil: las víctimas son contactadas a través de agencias de 
matrimonio y luego de casarse, se les recluye en condiciones de 
servidumbre o esclavitud. 
Compra y venta de niños y niñas: son tratados como mercancía para 
ser comprados o adoptados ilegalmente, muchas veces con fines de 
explotación. 
Reclutamiento forzoso: grupos subversivos reclutan por la fuerza a 
adolescentes y jóvenes para el combate.
7 
Elementos de la trata de personas 
AACCTTIIVVIIDDAADD 
captación/traslado/ 
acogida/recepción 
FFIINNEESS MMEEDDIIOOSS 
amenaza/fuerza/fraude 
coacción/engaño/abuso 
EEXXPPLLOOTTAACCIIÓÓNN 
expl. prostitución ajena/expl. sexual/ 
trabajos-servicios forzados/ 
esclavitud/servidumbre/ 
extracción de órganos
Instancias que intervienen 
A) Instancias Públicas: El Grupo de Trabajo Multisectorial Permanente contra la 
Trata de Personas, La línea de denuncia y asistencia 0800-23232, DIVINTRAP (La 
División de Investigación contra la Trata de Personas), La defensoría, Spots de la línea 
0800-23232. 
B) Sociedad civil: Los medios de comunicación, ONG´S. 
C) Organizaciones Internacionales: OIM (Organización Internacional para las 
Migraciones), UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia o United Nations 
Children's Fund) y OIT (Organización Internacional del Trabajo).
Pautas para la prevención en el aula 
A)Posibles señales de alerta: Cuando un estudiante: 
• Cuenta que va a viajar a otra región y que va a ganar mucho dinero. 
• Se ve con adultos desconocidos 
B) Herramientas y estrategias para abordar el tema: Es: 
• Involucrar a los estudiantes 
• Contar con los números telefónicos de asistencia
Elaborado por el 
docente 
Marco Antonio Aquije 
Matienzo

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  • 2. ¿Qué es la trata de personas? La trata de personas o comercio de personas es la captación, traslado, acogida o recepción de niños, niñas y adolescentes, jóvenes, mujeres, adultos, personas con discapacidad, adultos mayores, a través del engaño, la amenaza, el fraude, las promesas falsas, con el fin de explotarlas.
  • 3. MODALIDADES DE LA TRATA DE PERSONAS EN EL PERÚ Explotación laboral  Minería, fábricas, trabajo doméstico, tala de madera y agricultura. Explotación sexual  Prostitución, pornografía y turismo sexual. Otras formas  Compra y venta de menores de edad  Matrimonio servil  Mendicidad  Tráfico de órganos $  Reclutamiento forzoso
  • 4. Explotación laboral  Trabajo forzado, sin remuneración o descanzo.  A veces, se les paga con especies.  Incluye casos de trabajo doméstico, en condiciones de extrema vulnerabilidad para la víctima, quien depende del victimario y que es explotada o abusada por él.  Otros casos se dan en las actividades de la agricultura, la tala de madera, la minería y en las fábricas. Estos constituyen entornos que muchas veces favorecen a la trata de personas.
  • 5. Explotación sexual  La víctima es engaña con una oferta de trabajo fuera de su lugar de origen.  Sufre encierro y le quitan sus documentos de identidad.  Se le exige el pago de una deuda por los pasajes, la alimentación y otros conceptos.  Así, por ejemplo, se inicia la explotación sexual de la persona en la prostitución.  Además, existen las modalidades de trata para la pornografía y el turismo sexual.
  • 6. Otras modalidades en el Perú Explotación en la mendicidad: peruanos provenientes de provincias y de los límites de Lima mendigan para terceros. Matrimonio servil: las víctimas son contactadas a través de agencias de matrimonio y luego de casarse, se les recluye en condiciones de servidumbre o esclavitud. Compra y venta de niños y niñas: son tratados como mercancía para ser comprados o adoptados ilegalmente, muchas veces con fines de explotación. Reclutamiento forzoso: grupos subversivos reclutan por la fuerza a adolescentes y jóvenes para el combate.
  • 7. 7 Elementos de la trata de personas AACCTTIIVVIIDDAADD captación/traslado/ acogida/recepción FFIINNEESS MMEEDDIIOOSS amenaza/fuerza/fraude coacción/engaño/abuso EEXXPPLLOOTTAACCIIÓÓNN expl. prostitución ajena/expl. sexual/ trabajos-servicios forzados/ esclavitud/servidumbre/ extracción de órganos
  • 8. Instancias que intervienen A) Instancias Públicas: El Grupo de Trabajo Multisectorial Permanente contra la Trata de Personas, La línea de denuncia y asistencia 0800-23232, DIVINTRAP (La División de Investigación contra la Trata de Personas), La defensoría, Spots de la línea 0800-23232. B) Sociedad civil: Los medios de comunicación, ONG´S. C) Organizaciones Internacionales: OIM (Organización Internacional para las Migraciones), UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia o United Nations Children's Fund) y OIT (Organización Internacional del Trabajo).
  • 9.
  • 10. Pautas para la prevención en el aula A)Posibles señales de alerta: Cuando un estudiante: • Cuenta que va a viajar a otra región y que va a ganar mucho dinero. • Se ve con adultos desconocidos B) Herramientas y estrategias para abordar el tema: Es: • Involucrar a los estudiantes • Contar con los números telefónicos de asistencia
  • 11. Elaborado por el docente Marco Antonio Aquije Matienzo