Software educativo

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
TRABAJO DE INFORMÁTICA DE LAS TICS
NOMBRE: AMANDA TIPANLUISA
SEMESTRE: PRIMERO CIENCIAS SOCIALES

2. SOFTWARE EDUCATIVO
 Son los programas educativos o programas didácticos, conocidos
también, como programas por ordenador, creados con la finalidad
específica de ser utilizados para facilitar los procesos de enseñanza
y aprendizaje.

3. CARACTERÍSTICAS
Finalidad.
 Materiales elaborados
para uso didáctico.
Utilizan el ordenador,
como soporte para los
alumnos en las actividades
que ellos proponen.
Individualizan el trabajo y
se adaptan a sus
actividades según las
actuaciones de los
alumnos.
Son fáciles de usar, los
conocimientos
informáticos necesarios
para utilizar la mayoría de

4. VENTAJAS
 Información multimedia – Multisensorial.
 Motivación.
 Versatilidad – Fácil uso individual o en grupo.
 Interactividad – Genera actividad mental continua e intensa.
 Aprendizaje significativo (Con buena orientación y
combinados con otros recursos).
 Iniciativa – Trabajo autónomo metódico. Explorar entornos.
 Entornos para procesar información y comunicarse.
 Entornos para elaborar conocimiento y crear.

5. DESVENTAJAS
No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos.
Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de
este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y
dejar de consultar otras fuentes.
 Algunos de los elementos utilizados para captar la atención de
los alumnos también puede funcionar como distractores.
La herramienta wiki permite que personas inescrupulosas
cambien la información valiosa por información inapropiada.

6. FUNCIONES
 Estas dependen del uso que se le de al software y de la forma
en que se utilice, su funcionalidad, así como las ventajas e
inconvenientes que pueda resistir su uso, serán el resultado
de las características del material, de su adecuación al
contexto educativo al que se aplica y de la manera en que el
docente organice su utilización.

7. INCONVENIENTES
Pueden provocar ansiedad, cansancio o monotonía.
 Sensación de aislamiento.
 Empobrecimiento de las relaciones humanas.
Pueden favorecer el desarrollo de estrategias de mínimo
esfuerzo.
Su uso puede resultar descontextualizado.
 Su información puede llegar a ser superficial e incompleta.
Posible acomodación del profesor al programa.

8. BIBLIOGRAFÍA
http://inma-mc.blogspot.com/2012/06/caracteristicas-
principales-del.html
http://tecno-educativa.blogspot.com/2007/03/software-
definicin-y-caractersticas.html
http://www.monografias.com/trabajos31/software-educativo-
cuba/software-educativo-cuba.shtml