Bibliotecas Virtuales

1. TEMA: BIBLIOTECAS VIRTUALES
INTEGRANTES: María Guamán
Amanda Tipanluisa
UNA MIRADA AL REFERENTE DE PRODUCTOR Y CONSUMIDOR:
PROSUMIDOR
Acrónimo de las palabras productor y consumidor, se utiliza para referirse a un
usuario que se transforma de consumidor a productor, lo cual a lo largo del
texto se denominará como prosumidor –en inglés se traduce a pro Sumer, de
las palabras Producer y consumer–. El prosumidor, de acuerdo con la
definición presentada, ejerce los roles de productor y consumidor de forma
conjunta, sin separar estos papeles, construye un puente, que según Soep
(2012), debe estar configurado en la sensibilización de la labor de usuario,
tratando de anticipar aspectos de complejidad y prestar ayuda a otros usuarios.
Especialmente porque el prosumidor evocará el principio de acción del usuario
–ponerse en su rol, al punto de incentivar al consumidor a convertirse de cierta
forma en un productor de experiencia comunicativa, teniendo voz y voto sobre
las acciones de configuración del prosumidor, y de la misma forma, éste tendrá
incidencia en las actividades a realizar por el usuario.
(Karolina González Guerrero, Leonardo Emiro Contreras Bravo,Diego
Armando Rincón Caballero, 2013)
PARAFRASEO
Según nuestra opinión acerca del prosumidor con relación al párrafo del
autor es que es una persona profesional que se encarga de gestionar en
ámbitos muy diferentes de una forma más activa produciendo así la
actividad a un producto para impulsar a compra de ciertos productos que
necesiten de ayuda para salir a la venta.
LAS TICS EN LA EDUCACIÒN
2. Contexto de la Educación Superior en el marco de las TIC La educación
superior ha venido recibiendo el impacto de la transformación a partir de la
expansión de los conocimientos y saberes, pero de manera imperativa con la
implementación de las tecnologías de la información y la comunicación dentro
del proceso educativo, se ha generado un cambio dentro de las pedagogías y
en la educación a distancia. Por lo tanto, la expansión del conocimiento está
facilitando el fortalecimiento del nuevo paradigma educativo y ha contribuido a
la generación de una nueva organización universitaria en sus aspectos
institucionales, económicos, también en lo relacionado a cobertura y asuntos
pedagógicos, una de cuyas manifestaciones está dada por el aumento de la

2. despresencialización de la educación con la introducción de nuevas
modalidades de comunicación.
(CAMACHO, 2014)
REDES SOCIALES
-Más usuarios interactúan en las redes sociales y ven TV al mismo tiempo, están en el
baño (32% de los usuarios de 18 a 24 años) y en la oficina (51% de los usuarios de 25
a 34 años). En el caso de los que ven televisión aprovechan para comprar,
visitar redes sociales, ver información de productos que se anuncian y ver cupones de
descuento anunciados en TV, y revisar información del programa. En Latinoamérica el
52% de los usuarios interactúan en redes sociales mientras ven televisión, superando
a asiáticos (47%) y a europeos (38%).
-Más usuarios aprovechan las redes sociales como canal para obtener información de
marcas, productos y servicios: Las redes sociales favorecen el intercambio de
opiniones, lo convierten en un comprador híper-informado, le dan poder y transforman
la forma como adoptan decisiones, pues escuchan otras experiencias (70%), aprenden
más sobre marcas, productos y servicios (65%), comparan marcas (53%), y comparten
comentarios (50%) e incentivos (47%).
Lo último en redes sociales:El poder paso a los compradores durante el 2012.(2012,Dec
05). NoticiasFinancierasRetrieved from
http://search.proquest.com/docview/1221842949?accountid=36757
PARAFRASEO
De acuerdo con nuestro criterio sobre las redes sociales tienen un lado positivo porque
nos ayuda a comunicarnos con personas o familiares que están lejos, lo negativo es
que nos produce mucho vicio descuidándote de muchas cosas personales o laborales
y hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas ya que usan la
práctica de copiar y pegar.