Esta presentacion es utilizada en cualquier clase de Espanol para sistematizar el uso corrrecto de las mayusculas y su comparacion con el uso en el ingles. To be used to teach and practice the correct use of capital letters in Spanish as compare to their use in English

1. Trabajo de Campana
Responde estas preguntas brevemente
basadas en la tarea de búsqueda asignada.
• ¿Son ofensivas las mayúsculas en los
correos electrónicos? Escribe la esencia de
tu investigación en una sola oración.
• ¿Se tildan las mayúsculas? Escribe un
ejemplo.____________________.

2. Colección 1: Sección Ortografía
EL uso de las MAYÚSCULAS
Objetivos:
 Practicar el uso correcto de las
mayúsculas
 Reconocer la diferencia en su uso en el
inglés.
 Apropiarse del contenido cultural implícito
en el texto utilizado.

3. Ocho Para recordar……………
Reglas para el uso de las mayúsculas

4. Completa los espacios en blanco. Marca X si el uso de las mayúsculas es
similar en los dos idiomas o diferente según el caso. Comparte tu selección
con tu compañero de al lado .(10 minutos)
Características
a comparar
inglés español Uso similar Uso diferente
Días de la semana y meses
del año
Wednesday, Friday,
Sunday, August, January
Los días festivos, fechas
históricas, edificios, vías
urbanas, etc., la primera
letra siempre es
Fourth of July,
Independence Day,
Christmas
Jueves Santo, Cinco de
Mayo, Navidad.
Las estaciones del año primavera, verano
Los nombres de los países México, Colombia, France
Al inicio de la oración y
seguido del signo de
puntuación
La nacionalidad (adjetivo
gentilicio)
turco, francés, peruano,
argentino, español
Los idiomas French , Deutch, Japanese,
English
Títulos de libros, películas,
poemas, etc.
“One Hundred Years of
Solitude”
“Cien años de soledad” de
Gabriel García Márquez
Los puntos cardinales North, South

5. Práctica en Grupo
 Marianela hizo su tarea sobre Cuba ayer y olvidó usar letras mayúsculas. En tu grupo
corrige todas las letras que deben escribirse con mayúscula de acuerdo a las reglas
estudiadas ayer en clase y determina cual regla está presente en cada caso que
corrijan. Resume en una oración el tema de tu párrafo
• No olvides que tu contribución al trabajo en equipo va a ayudar a Marianela y a
todos los integrantes del grupo a mejorar su ortografía y a utilizar correctamente
el español cuando lo escribes.
• Puedes utilizar resaltadores para marcar los errores de Marianela.
 Todos los integrantes necesitan aportar ideas aparte de su papel en el
desempeño del ejercicio. Controlador, no olvides observar y completar
la pauta para el equipo
Tiempo :15 minutos

6. Tarea
Investiga como se escriben las siguientes denominaciones. Trae
recortes de periódicos, revistas, párrafos donde se aprecien
los siguientes denominaciones.
Nombres de equipos deportivos
Colores
Libros sagrados
Signos del zodíaco
No olvides completar
la hoja de salida de la clase.

7. PROVERBIO del LATIN
• "El que escribe lee dos veces".
• "Verba volant, scripta manent“ : El viento
se lleva lo dicho, lo escrito permanece.
http://galeon.com/lagrafologia/frases.htm