Guia edad moderna

1. Guía de aprendizaje 1° unidad
8° básico
Nombre :
Objetivo: Reconocer las principales transformaciones políticas, económicas y sociales de la
Baja Edad Media
Profesor : Bernabe Orellana
Fecha :
1. Observa el siguiente mapa y responde las siguientes preguntas
¿Que territorios de Europa dominaban los musulmanes en el año 1000? ¿Quien fundó la
religión islámica?
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¿Cual era la capital del imperio bizantino? ¿Que territorios de Europa dominaron en el año
1000?
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2. Completa la siguiente línea de tiempo con los principales hechos que ocurren antes de la
edad media
1050 1492
La iglesia bizantina descubrimiento de
Se separa de roma América

2. 3. Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas
¿A qué se debió, principalmente, el crecimiento demográfico en Europa entre los siglos XII y
XIV?_____________________________________________________________________________
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¿Qué son los burgos?
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¿Qué relaciones comerciales se establecen entre el campo y la ciudad?
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¿Cuál era la estructura social existente entre los siglos XI y XIV? ¿Qué grupos conformaban los
sectores no privilegiados? ¿Quiénes se organizaban en gremios?
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Explica que entiendes por capitalismo.
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4. Lee el siguiente texto y completa la siguiente pirámide social
LA SOCIEDAD FEUDAL: NOBLES, CAMPESINOS Y BURGUESES
Entre los siglos XI y XIV, Europa mantuvo la estructura feudal de la sociedad. La nobleza y la alta
jerarquía de la Iglesia continuaron siendo la clase privilegiada. Aunque poco a poco fueron
perdiendo su poder político, conservaron su poder económico y el control de la mayoría de las
tierras.
Mientras, la inmensa mayoría de la población (80%), estaba formada por campesinos, sometidos de
una u otra forma al poder de la nobleza. Tenían una economía de subsistencia y solo
ocasionalmente realizaban intercambios o acudían a las ferias y mercados.
En esa época, en las ciudades surgió una nueva clase social, la burguesía. Aunque quedó incluida
entre los no privilegiados, los burgueses se consideraron hombres libres, independientes del señor
feudal. Entre ellos se distinguieron dos grupos: la alta burguesía, formada por banqueros y
comerciantes ricos, y la pequeña burguesía, integrada preferentemente por artesanos.
Estos últimos, agrupados por oficios, formaron los gremios que procuraban defender a sus
asociados y evitar la competencia. La masa de asalariados y pobres vagabundos formaba el pueblo.

3. 5. Lee el siguiente texto y responde las preguntas
Nadie puede ser tejedor de lana si antes no ha comprado el
Oficio al rey […].
Cada uno puede tener en su mansión dos telares […] y cada
Hijo de maestro tejedor puede tener dos en la casa de su padre
Mientras que esté soltero y si él sabe trabajar con sus manos
(…).
Cada maestro puede tener en su casa un aprendiz, no más
(…). Y nadie debe empezar a trabajar antes de levantar el sol,
Bajo pena de una multa de doce sueldos para el maestro y
Seis para el oficial (…).
Los oficiales deben cesar el trabajo desde que el primer toque
De vísperas haya sonado (…).
Reglamento gremial de la ciudad de París.
a) ¿A qué se refiere este reglamento?
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b) ¿Qué condiciones se exigían al maestro artesano que estaba agremiado?
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c) ¿A qué se refiere la palabra "sueldo" en el texto? Si es necesario consulta el diccionario.
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d) ¿Cuál era su horario de trabajo? ¿Quién lo señalaba? ¿Cómo se castigaba si no se cumplía?
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e) ¿Qué ventajas y qué inconvenientes podía tener un gremio en la Edad Media?
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