Sociedad de fin de siglo

1. Chile en el cambio de siglo, la época
parlamentaria en chile
LA SOCIEDAD FINISECULAR
SIP
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS
SOCIALES

2. OBJETIVOS
 Describir el impacto de la economía del salitre en el
surgimiento y consolidación de nuevos grupos
sociales.
 Caracterizar el estilo de vida de los diversos grupos
sociales a fines del siglo XIX y principios del siglo
XX.

3. Problema Histórico
Como hemos evidenciado las clases pasadas, a partir
de la expansión del salitre el país experimenta un
período de gran bonanza económica, ¿cómo nos
explicamos, entonces, los problemas sociales que
surgen en el período?

4. La Sociedad Finisecular

5. Sector social alto
 La elite del período se había conformado por la fusión de
la aristocracia tradicional (propietarios de tierras) y la
burguesía enriquecida durante el siglo XIX
(comerciantes, mineros e industriales), originándose la
llamada oligarquía.
 La unión de ambos grupos dio inicio a un nuevo estilo de
vida, que dejaba atrás la austeridad de la aristocracia
tradicional, caracterizada por la vida urbana, los
grandes lujos y la imitación de las formas de vivir
europeas (“afracensamiento”). El dinero comenzó a ser
el elemento principal de estatus, por lo cual era frecuente
la ostentación.

6. Mujeres de elite veraneando en Miramar, Viña del Mar, 1905.

7. Interior del Palacio Cousiño, Santiago.

8. Luis Orrego Luco, 1890.

9.  Además del poder económico y social, esta clase
poseía el poder político, situación que se
perpetuaba por la inexistencia de remuneraciones
para los cargos parlamentarios y un sistema electoral
fraudulento Tendencias plutocráticas.

10. Sectores Medios
 Sector más heterogéneo y numeroso que la
oligarquía. Estuvo conformado por comerciantes y
empresarios pequeños, profesionales, profesores,
empleados públicos, intelectuales, militares, etc.
 Surge a fines del siglo XIX motivado por
transformaciones propias del ciclo del salitre:
Fortalecimiento de la educación pública.
 Desarrollo del aparato estatal.

11. Número de funcionarios públicos entre los años
1850 y 1930
1850
1860
1880
1900
1919
1930
Fuente: Cariola, Carmen y Sunkel, Osvaldo. Un
siglo de historia económica de Chile 1830 – 1930
(Santiago, Ed. Universitaria, 1991

12. Educación pública primaria entre 1860 y 1925
Establecimientos
fiscales
Establecimientos
privados
Fuente: Cariola, Carmen y Sunkel, Osvaldo. Un siglo de historia económica
de Chile 1830 – 1930 (Santiago, Ed. Universitaria, 1991

13.  En un principio, no aceptaron una identidad propia y
tendieron a imitar la actitud de la oligarquía 
figura del “siútico”.
 Sin embargo, en las primeras décadas del siglo XX,
adquirieron una conciencia de clase y un
cuestionamiento hacia la elite, que se reflejó en
manifestaciones políticas (por ej: Partido Radical),
como culturales e intelectuales.
 Las mujeres de la clase media fueron las primeras en
incursionar en la vida profesional.

14. Sectores Populares
 Fueron mantenidos al margen del crecimiento
económico asociado al auge del salitre.
 Campesinos: Corresponden a la mayoría de la población
(1907  57% de población rural). Sus condiciones de
vida no sufren mayores transformaciones desde la
Colonia, manteniéndose el latifundio y los sistemas de
trabajo característicos: el inquilinaje y el peonaje.
 Su nivel de vida era muy precario, sin comodidades
materiales, ni acceso a servicios propios de la vida
urbana. Por ello, muchos campesinos emigraron hacia
las zonas salitreras y núcleos urbanos a través del
“enganche”.

15.  Proletariado: experimenta un gran crecimiento a
fines del siglo XIX debido a la migración campo-ciudad
fomentada por la necesidad de mano de
obra en:
las salitreras, minas del carbón y zonas portuarias.
 la construcción de obras públicas (especialmente
ferrocarril).
 las industrias urbanas.

16.  A pesar de que la economía del salitre se sustentó en el
proletariado, es el grupo que obtuvo menor beneficio de
la expansión económica, debido principalmente a sus
precarias condiciones de vida.
 El campesino que emigraba hacia las zonas urbanas, se
encontraba con una ciudad que no estaba preparada para
recibirlo. El déficit habitacional, obligaba al
hacinamiento en conventillos que no cumplían con
reglas básicas de salubridad, lo que generaba altos
niveles de mortalidad infantil y enfermedades
contagiosas.

17. Interior de un conventillo, Santiago, 1920.

18.  Asimismo, las condiciones laborales al no tener
regulación, se caracterizaban por largas jornadas de
trabajo sin descanso, la inexistencia de condiciones
de seguridad y los bajos salarios (salario de fichas en
las salitreras y minería del carbón).
 Este fenómeno de pauperización dio lugar a la
llamada “Cuestión Social”.

21. Primeras organizaciones obreras