LA PERSONALIDAD
PERSONALIDADDurante el siglo XX los psicólogo sepreocuparon por extender lasconcepciones ya existenteespecialmente en medi...
PERSONALIDADLa palabra personalidadetimológicamente proviene de la palabrapersona, que en griego es prosopon ysignifica ma...
DEFINICIONAl tratarse de un concepto básico dentro de lapsicología, a los largo de la historia a recibidonumerosas definic...
Desmembrando esa afirmación encontramos que: La organización representa el orden en que se hallan  estructuradas las part...
UN MODELO DE TIPOS Hans Eysenck propusoun modelo de lapersonalidad estructuradoen tres dimensiones(Extraversión, Neurotici...
MODELO DE LOS CINCO GRANDESEl modelo de los Cinco Gradesse considera que los factoresque subyacen a la personalidadson laE...
TEMPERAMENTO Y CARACTERLa personalidad tiene dos componentes, unode base genética, denominado temperamento, yotro que es i...
Está Relacionado con:   Intensidad: se refiere a “que tanto” se    experimenta una emoción o un sentimiento.   Duración:...
CONDUCTISMOPara el conductismo, la psicología debe ser cienciaeminentemente practica y teniendo como objetivola predicción...
EL HUMANISMOEs una teoría positiva y optimistaque mira hacia la autorrealizacióndel ser humano.Sus principales exponentes ...
PIRAMIDE DE MASLOW
EL PSICOANALISISEs una práctica terapéutica fundada por elneurólogo vienés Sigmund Freudalrededor de 1896.A partir del psi...
MODELO ESTRUCTURAL DE TRES INSTANCIAS
EL PSICOANALISISSigmund Freud en sus investigaciones y estudios encontró pruebas de que la conciencia es solo unapequeña p...
ESTUDIOS PSICOSEXUALES DE FREUDLa teoría psicosexual deFreud propone que eldesarrollo de lapersonalidad ocurre poretapas.A...
Las etapas que propone Freud son lassiguientes:ORAL: es el interés en lasgratificaciones centradas en la bocacomo chupar;c...
FALICA: su preocupaciónprincipal esta en los genitales, seestablece la diferenciación sexualmasculina o femenina y laident...
DE LATENCIA: desde los 6 añoshasta la adolescencia. Existe unafuerte tendencia a incluir lasexualidad con muchas cosas;may...
LOCUS DE CONTROLEl locus de control es unrasgo de personalidadpropuesto por Rotter y Murlyen 1965 a partir de la teoríade ...
LOS EXTREMOS DEL LOCUS DE CONTROL SON: Locus de Control Interno: Percepción del  sujeto que los eventos ocurren principal...
MECANISMOS DE DEFENSASon mecanismospsicológicosinconscientes quereducen lasconsecuencias de unacontecimientoestresante, de...
La mayor parte de las personas mantienen unbalance equilibrado entre estas fuerzas.Algunas veces el balance es muy tenue y...
ENTRE LOS MECANISMOS DE DEFENSA ESTÁN:   Represión.   Negación.   Desplazamiento    .   Racionalización.   Proyección.
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  1. 1. LA PERSONALIDAD
  2. 2. PERSONALIDADDurante el siglo XX los psicólogo sepreocuparon por extender lasconcepciones ya existenteespecialmente en medicina sobre lostipos de contextura física y susrelaciones con disposicionescomportamentales, a partir de eseconocimiento se diseñaron variosmodelos de factores de la personalidady pruebas parta determinar el conjuntosde rasgos que caracterizaban a lapersona. Hoy en día la personalidad seentiende como un conjunto organizadode rasgos, es decir comportamientosrelativamente permanentes y establesen el tiempo, que caracterizan a unindividuo.
  3. 3. PERSONALIDADLa palabra personalidadetimológicamente proviene de la palabrapersona, que en griego es prosopon ysignifica mascara.Se desarrolla y cambia a través de lavida, pues es el resultado de laintegración de la herencia genética y elambiente del ser humano, por elaprendizaje social y las experienciasLa personalidad es un constructo psicológico con elpersonales.que nos referimos a un conjunto dinámico decaracterísticas que determinan la conducta de unapersona. También es conocida como un conjunto decaracterísticas físicas, sociales y genéticas quedeterminan a un individuo y lo hacen único.
  4. 4. DEFINICIONAl tratarse de un concepto básico dentro de lapsicología, a los largo de la historia a recibidonumerosas definiciones, algunos autores hanclasificados estas definiciones en grupos.Según Gordon Allport la personalidad es “laorganización dinámica de los sistemaspsicológico que determina la forma de pensary de actuar, única de cada sujeto en suproceso de adaptación al medio”.
  5. 5. Desmembrando esa afirmación encontramos que: La organización representa el orden en que se hallan estructuradas las partes de la personalidad de cada sujeto. Lo dinámico se refiere a que cada persona se encuentra en un constante intercambio con el medio que solo se interrumpe con la muerte. Sistema psicofísico hace referencia a las actividades que provienen del principio inmaterial (fenómeno psíquico) y el principio material (fenómeno físico). Forma de pensar hace referencia a la vertiente interna de la personalidad. Forma de actuar hace referencia a la vertiente externa de la personalidad que se manifiesta en la conducta de la persona. Y es única en cada sujeto por la naturaleza caótica en el que el cerebro organiza las sinapsis.
  6. 6. UN MODELO DE TIPOS Hans Eysenck propusoun modelo de lapersonalidad estructuradoen tres dimensiones(Extraversión, Neuroticismo y Psicoticismo). Porlas híncales de estas tresdimensiones se le hallamado modelo PEN.
  7. 7. MODELO DE LOS CINCO GRANDESEl modelo de los Cinco Gradesse considera que los factoresque subyacen a la personalidadson laExtraversión, Neuroticismo, Amabilidad, Apertura a laExperiencia y laResponsabilidad. personalidad se interesan en laLas teorías de lainvestigación y descripción de aquellos factores queen su conjunto hacen al individuo e intentar predecirla.
  8. 8. TEMPERAMENTO Y CARACTERLa personalidad tiene dos componentes, unode base genética, denominado temperamento, yotro que es identificado como carácter, quedepende de determinantes sociales y delambiente del individuo.Carácter: por medio del carácter es comodesarrollamos nuestras virtudes yhabilidades, nos indica el modo que tiene el serhumano para actuar, pensar y expresarafectividad.Temperamento: es la disposición innata quenos induce reaccionar de forma particular a losestímulos ambientes, determinadagenéticamente. Especifica la intensidad, el ritmo
  9. 9. Está Relacionado con: Intensidad: se refiere a “que tanto” se experimenta una emoción o un sentimiento. Duración: se refiere a “cuanto” dura una vivencia afectiva. Latencia: tiene que ver con la “velocidad” con la que se responde. Umbral: es “cuanta” estimulación necesita una persona para emitir una respuesta.
  10. 10. CONDUCTISMOPara el conductismo, la psicología debe ser cienciaeminentemente practica y teniendo como objetivola predicción y el control de la conductaNos comportamos de del modo en que hemosaprendido a hacerlo de acuerdo con los resultadosde todas nuestras vivencias.Son los estímulos del ambiente y no el librealbedrío lo que forja la personalidad.Creemos que alguien merece elogios cuandodecide libremente obrar para bien y merece culpacuando libremente obra mal.Los sentimientos se producen en el cuerpo comoreacciones desordenadas
  11. 11. EL HUMANISMOEs una teoría positiva y optimistaque mira hacia la autorrealizacióndel ser humano.Sus principales exponentes fueronAbraham Maslow y Carl Rogers.La autorrealización se conformade:-el desarrollo de laspotencialidades-el desarrollo de nuestrascapacidades-la satisfacción de nuestras
  12. 12. PIRAMIDE DE MASLOW
  13. 13. EL PSICOANALISISEs una práctica terapéutica fundada por elneurólogo vienés Sigmund Freudalrededor de 1896.A partir del psicoanálisis se handesarrollado posteriormente diversasescuelas de psicología profunda o deorientación dinámica y analítica.Asimismo, la teoría ha influenciado amuchas otras escuelas psicológicas y deterapias no necesariamentepsicoanalíticas.El concepto de «psicoanálisis»designa, por una parte, aquel modeloteórico descriptivo y explicativo de losmecanismos, procesos y fenómenosimplicados en la basa anímica humana. de Sigmund Freud en el tratamientoEste modelo se vida en la experienciaclínico de casos de neurosis, fobias y diversos padecimientos psíquicos.
  14. 14. MODELO ESTRUCTURAL DE TRES INSTANCIAS
  15. 15. EL PSICOANALISISSigmund Freud en sus investigaciones y estudios encontró pruebas de que la conciencia es solo unapequeña parte de la mente humana, la cual en su hipótesis planteo lo siguiente:CONSCIENTE es el nivel en que los pensamientos y percepciones son comprendidos y percibidos por lapersona.PRECONSCIENTE son construidos por los pensamientos, recuerdos y aprendizajes no conscientes quenecesitan de una atención especial para acceder a ellos.INCONSCIENTE son los deseos innatos reprimidos que han escapado a la consciencia.EL ELLO es la parte biológica e instintiva que nos lleva a la supervivencia, estos son nuestros principiosprimitivos.EL SUPERYO es la parte de la moralidad y restricciones que se forman por el “Ideal del Yo”.Es aquella instancia psíquica que nos integra a la sociedad que marca los límites y valores.EL IDEAL DEL YO en pocas palabras, es la imagen de lo que queremos ser.EL YO es la realidad que deba satisfacer los impulsos del ELLO en el momento en que el objeto estédisponible y no todo el tiempo, pues el SUPERYO va a establecer los límites.
  16. 16. ESTUDIOS PSICOSEXUALES DE FREUDLa teoría psicosexual deFreud propone que eldesarrollo de lapersonalidad ocurre poretapas.Asigna mucha importanciaa la sexualidad comomotivo de todas lasconductas.
  17. 17. Las etapas que propone Freud son lassiguientes:ORAL: es el interés en lasgratificaciones centradas en la bocacomo chupar;comer, morder, besar…Esta fase comienza desde elnacimiento hasta los 12 o 18 meses.ANAL: se caracteriza por lagratificación de retener oexpeler las heces fecales;esta abarca desde el final dela etapa oral hasta los 3años.
  18. 18. FALICA: su preocupaciónprincipal esta en los genitales, seestablece la diferenciación sexualmasculina o femenina y laidentificación con el padre o lamadre, haciendo exploracionessexuales o imitando papelesadultos.Aquí se resuelve lo que conlleva ala identificación con el progenitordel mismo sexo.Acontece desde los 3 años hastalos 6 años de edad.
  19. 19. DE LATENCIA: desde los 6 añoshasta la adolescencia. Existe unafuerte tendencia a incluir lasexualidad con muchas cosas;mayormente esto se destaca masen el hombre, por razonesevolutivas. GENITAL: a partir de la pubertad. Aquí se reafirma la identidad sexual del hombre o la mujer. El “Yo” libera la frustración y la ansiedad por medio de los sueños, con la finalidad de satisfacer los deseos de forma disfrazada. Abarca desde la adolescencia hasta la adultez.
  20. 20. LOCUS DE CONTROLEl locus de control es unrasgo de personalidadpropuesto por Rotter y Murlyen 1965 a partir de la teoríade aprendizaje social.También es la percepción deuna persona de lo quedetermina el rumbo de suvida.
  21. 21. LOS EXTREMOS DEL LOCUS DE CONTROL SON: Locus de Control Interno: Percepción del sujeto que los eventos ocurren principalmente como efecto de sus acciones, es decir que el mismo controla su vida. Locus de Control Externo: Percepción del sujeto de que los eventos ocurren como resultado del azar, el destino, la suerte o el poder y decisiones de otros; es decir que los eventos no pueden ser controlados por esfuerzo y dedicación propios.
  22. 22. MECANISMOS DE DEFENSASon mecanismospsicológicosinconscientes quereducen lasconsecuencias de unacontecimientoestresante, de modo queel individuo suele seguirfuncionando connormalidad.
  23. 23. La mayor parte de las personas mantienen unbalance equilibrado entre estas fuerzas.Algunas veces el balance es muy tenue y seajusta con los mecanismos de defensa.
  24. 24. ENTRE LOS MECANISMOS DE DEFENSA ESTÁN: Represión. Negación. Desplazamiento . Racionalización. Proyección.

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