Unefm Ciencias de la Salud Enfermería Uniadad II Desarrollo de la personalidad.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
FRANCISCO DE MIRANDA
ÁREA CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ENFERMERIA
ENFERMERIA EN SALUD MENTAL Y
PSIQUIATRÍA
SANTA ANA DE CORO FEBRERO 2020

2. La personalidad es un constructo psicológico, que se refiere a un
conjunto dinámico de características psíquicas de una persona, a la
organización interior que determina que los individuos actúen de
manera diferente ante una determinada circunstancia.
El concepto puede definirse también como el patrón de actitudes,
pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza
a una persona, y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo
largo de su vida, de modo tal que las manifestaciones de ese patrón
en las diferentes situaciones posee algún grado de predictibilidad.

3. Según Gordon Allport la personalidad es "la organización dinámica de
los sistemas psicofísicos que determina una forma de pensar y de
actuar, única en cada sujeto en su proceso de adaptación al medio".
Desmembrando esa afirmación encontramos que:
La organización representa el orden en que se halla estructurada las partes
de la personalidad de cada sujeto.
Lo dinámico se refiere a que cada persona se encuentra en un constante
intercambio con el medio que sólo se interrumpe con la muerte.
Los sistemas psicofísicos hacen referencia a las actividades que provienen
del principio inmaterial (fenómeno psíquico) y el principio material
(fenómeno físico).
La forma de pensar hace referencia a la vertiente interna de la
personalidad.
La forma de actuar hace referencia a la vertiente externa de la
personalidad que se manifiesta en la conducta de la persona.
Y es única en cada sujeto por la naturaleza caótica en el que el cerebro
organiza las sinapsis.

4. Rasgos de personalidad según Gordon Allport:
Rasgo cardinal: una característica única que dirige buena parte
de las actividades de una persona.
Rasgos centrales: Como la honestidad y la sociabilidad, por lo
general van de cinco a 10 en cualquier persona.
Rasgos secundarios: Características que inciden en el
comportamiento en muchas menos situaciones y ejercen menos
influencia que los rasgos centrales o cardinales.

5. 1. TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE FREUD
La corriente psicodinámica ha aportado diversas teorías y
modelos de personalidad, siendo las más conocidas las del padre
del psicoanálisis, Sigmund Freud. Para él, el comportamiento y la
personalidad están vinculadas a la existencia de impulsos que
necesitamos llevar a la práctica y el conflicto que supone esta
necesidad y la limitación que la realidad supone para su
cumplimiento. Se trata de un modelo clínico e internalista.

6. En su primera tópica, Freud proponía que la psique humana
estaba estructurada en tres sistemas, uno inconsciente regido
por la búsqueda de la reducción de tensiones y funciona a través
del principio de placer, uno consciente que es regido por la
percepción del mundo exterior y la lógica y el principio de
realidad y un preconsciente en el que los contenidos
inconscientes pueden hacerse conscientes y viceversa.
En la segunda tópica Freud determina una segunda gran
estructura de la personalidad compatible con la anterior, en el
que la psique está configurada por tres instancias psíquicas, el Id
o Ello, el Yo y el Superyó. El Ello es nuestra parte más instintiva,
que rige y dirige la energía interna en forma de impulsos y de la
cual parten todas las demás estructuras.

7. El Yo sería el resultado de la confrontación de los impulsos y
pulsiones con la realidad, siendo una estructura mediadora y en
continuo conflicto que emplea diferentes mecanismos para sublimar o
redirigir las energías provenientes de los impulsos. Por último, la
tercera instancia es el Superyó o la parte de la personalidad que
viene dada por la sociedad y que tiene como principal función juzgar
y censurar las conductas y deseos que no son socialmente aceptables.
La personalidad se va construyendo a lo largo del desarrollo, en
diferentes fases, en base a los conflictos existentes entre las
diferentes instancias y estructuras y los mecanismos de defensa
aplicados para intentar resolverlo

8. Teoría de la personalidad ideográfica de Allport
Allport considera que cada individuo es único en el sentido de que tiene una
integración de las diferentes características distinta del resto de personas (se
basa en lo ideográfico, en lo que nos hace únicos), así como que somos entes
activos que nos enfocamos hacia el cumplimiento de metas.
Se trata de uno de los autores que considera que la personalidad que trabaja
la personalidad a partir de elementos estructurales y estables, los rasgos. Para
él, intentamos que nuestro comportamiento sea consistente y actuamos de tal
manera que creamos un sistema a partir del cual podemos hacer equivalentes
diferentes conjuntos de estímulos, de manera que podemos responder de
forma parecida a distintas estimulaciones.
Así, elaboramos maneras de actuar o expresar la conducta que nos permiten
adaptarnos al medio. Estos rasgos tienen diferente importancia en función de
la influencia que tengan en nuestra conducta, pudiendo ser cardinales,
centrales o secundarios.

9. Teoría fenomenológica de Carl Rogers
Desde una perspectiva humanista-fenomenológica de enfoque
clínico, Carl Rogers propone que cada persona tiene su campo
fenomenológico o manera de ver el mundo, dependiendo la
conducta de dicha percepción.
La personalidad se deriva del autoconcepto o simbolización de la
experiencia de la propia existencia, la cual surge de la integración
de la tendencia a la actualización o tendencia a mejorarse a sí
mismo con las necesidades de sentir amor por parte del entorno y
de autoestima derivada del contraste entre su conducta y la
consideración o respuesta que reciba esta por por parte del
entorno. Si existen contradicciones, se emplearán medidas
defensivas tales con las que ocultar dicha incongruencia.

10. Teoría de la personalidad de Jung
Carl Jung proponía que la personalidad estaba configurada por la
persona o parte de nuestra personalidad que sirve para adaptarse al
medio y que se relaciona con lo que los demás pueden observar y la
sombra o la parte en que se incluyen aquellas partes del Yo que no
resultan admisibles para el propio sujeto.
Asimismo a partir de los arquetipos adquiridos por el inconsciente
colectivo y los diferentes complejos que adoptamos en nuestro
desarrollo hacia la identidad se van generando diferentes tipos de
personalidad en función de que las inquietudes se dirijan hacia el
interior o exterior, si son más sensitivos o intuitivos y si tienden a
centrarse más en pensamiento o sentimiento, siendo pensar, sentir,
intuir y percibir las principales funciones psicológicas.

11. El desarrollo de la personalidad es el patrón relativamente duradero
de los pensamientos, sentimientos, y comportamientos que
diferencian a las personas entre sí. Hoy en día, la opinión dominante
en el área de la psicología de la personalidad es que esta última surge
a una edad temprana y cambia de forma significativa a lo largo de la
vida.
Se cree que los rasgos de personalidad de los adultos originan
del temperamento infantil, es decir, las diferencias individuales
relacionadas con la disposición y el comportamiento aparecen en una
etapa temprana de la vida, probablemente incluso antes de que se
desarrolle el lenguaje o la autorepresentación consciente.

12. El concepto factores psicosociales hace
referencia a aquellas condiciones que se
encuentran presentes en una situación
laboral y que están directamente
relacionadas con la organización, el
contenido de trabajo y la realización de la
tarea, y que tienen capacidad para afectar
tanto al bienestar o la salud (física, psíquica
o social) del trabajador, como al desarrollo
del trabajo. Los factores psicosociales son
susceptibles de provocar daños a la salud de
los trabajadores, pero también pueden
influir positivamente en la satisfacción y,
por tanto, en el rendimiento.

13. LOS FACTORES PSICOSOCIALES se podrían clasificar:
1º) Atendiendo a las características de la empresa:
• Dimensión de la Empresa
• La imagen que la sociedad tiene de la Empresa
• Ubicación
• Diseño del Centro o Centros de Trabajo
• Actividad
2º) Atendiendo a las características de los puestos de trabajo: o Relativos
al AMBIENTE DE TRABAJO: - Iluminación - Ruido - Temperatura -
Ambientes Contaminados.
RELATIVOS A LA TAREA:
• Carga Mental.
• Autonomía Temporal
• Contenido del Trabajo
• Supervisión
• Participación

14. 3. ATENDIENDO A LAS CARACTERÍSTICAS DE
LA ESTRUCTURA DE LA ORGANIZACIÓN: -
Definición del Rol
- Interés por el Trabajador
- Relaciones Personales
4º) Atendiendo a las características de los recursos
humanos:
• Niveles de comunicación.

15. La incidencia en la actividad laboral de ciertos
trastornos psicológicos es puesta de manifiesto en
numerosos estudios en los que se plantea:
• Dificultad de comunicación
• Fatiga psíquica
• Insomnio
• Neurosis y psicosis
• Depresiones
• Estrés

16. La ansiedad es una emoción que surge cuando una
persona se siente en peligro, sea real o imaginaria la
amenaza. Es una respuesta normal o adaptativa, que
prepara al cuerpo para reaccionar ante una situación
de emergencia. Por lo tanto, tiene una función muy
importante relacionada con la supervivencia, junto
con el miedo, la ira, la tristeza o la felicidad.

17. La ansiedad adaptativa o no patológica es una sensación o un
estado emocional normal ante determinadas situaciones y
constituye una respuesta habitual a diferentes situaciones
cotidianas estresantes. Por lo tanto, cierto grado de ansiedad
es incluso deseable para el manejo normal de las exigencias o
demandas del medio ambiente.
Únicamente cuando sobrepasa cierta intensidad —desequilibrio
de los sistemas de respuesta normal de ansiedad— o se supera
la capacidad adaptativa entre el individuo y el medio
ambiente, es cuando la ansiedad se convierte en patológica,
provocando un malestar significativo, con síntomas físicos,
psicológicos y conductuales, la mayoría de las veces muy
inespecíficos

18. SÍNTOMAS
Cuando la ansiedad se convierte en patológica provoca malestar significativo, con
síntomas que afectan tanto al plano físico como al conductual y psicológico, entre
los que cabe destacar:
FÍSICOS
vegetativos: sudoración, sequedad de boca, mareo, inestabilidad;
neuromusculares: temblores, tensión muscular, cefaleas, parestesias;
cardiovasculares: palpitaciones, taquicardias, dolor precordial;
respiratorio: disnea;
digestivos: náuseas, vómitos, dispepsia, diarrea, estreñimiento, aerofagia, meteori
smo; genitourinarios: micción frecuente, problemas de la esfera sexual.
PSICOLÓGICOS Y CONDUCTUALES
• Aprensión, preocupación;
• Sensación de agobio;
• Miedo a perder el control, a volverse loco o sensación de muerte inminente;
• Dificultad de concentración, sensación de pérdida de memoria;
• Inquietud, irritabilidad, desasosiego;
• Conductas de evitación de determinadas situaciones;
• Inhibición o bloqueo psicomotor;
• Obsesiones o compulsiones.

19. Una crisis es la reacción conductual, emocional, cognitiva y biológica
de una persona ante un evento precipitante, que se constituye en un
estado temporal de trastorno, desorganización y de necesidad de
ayuda, caracterizado principalmente por la disrupción en la
homeostasis psicológica del individuo y que aparece cuando una
persona enfrenta un obstáculo a sus objetivos o expectativas vitales.
En la crisis se pierde temporalmente la capacidad de dar una respuesta
efectiva y ajustada al problema porque fallan los mecanismos
habituales de afrontamiento y existe incapacidad para manejar las
situaciones y/o dar soluciones a los problemas.

20. CRISIS DEL DESARROLLO Las crisis del desarrollo son
más predecibles y sobrevienen cuando una persona va
cumpliendo etapas en su vida desde la niñez a la
senectud. Presentan una conducta indiferenciada y
marcan un trastorno en el área intelectual y afectiva.
Crisis del nacimiento e infancia
Crisis de la pubertad y adolescencia
Crisis de la primera juventud
Crisis de la edad media de la vida
Crisis de la tercera edad

21. CRISIS CIRCUNSTANCIALES
Las crisis circunstanciales son inesperadas, accidentales y
dependen sobre todo de factores ambientales. Abarcan una
alteración psíquica y de la conducta ante pérdida o amenaza
de pérdida de los aportes básicos (físicos, psicosociales y
socioculturales que están interrelacionados).
• Separación
• Pérdidas
• Muerte
• Enfermedades corporales
• Desempleo
• Trabajo nuevo
• Fracaso económico
• Violaciones
• Incendios

22. La crisis circunstancial tiene cinco características:
Es repentina: aparece de golpe.
Es inesperada: no puede ser anticipada.
Es urgente, pues amenazan el bienestar físico o psicológico.
Masiva: muchas crisis circunstanciales afectan a muchas personas al
mismo tiempo (por ejemplo desastres naturales).
Peligro y oportunidad: la crisis puede desembocar en un
mejoramiento o empeoramiento de la situación de la persona.
ETIOLOGÍA Las causas de las crisis están referidas al evento precipitante al
tipo de crisis y a la funcionalidad de las estrategias de afrontamiento
desarrolladas por la persona. Tienen que ver con la historia personal, la
escala de valores, el manejo de la pérdida y la frustración y la homeostasis
física psíquica y social.

23. Diagnostico de
enfermería
Criterio de
resultado
Intervenciones de
enfermeria
Evaluación
Ansiedad,
relacionado con
crisis situacional,
evidenciado por:
angustia
El paciente
disminuirá la
ansiedad en un
lapso 72 horas
-Ayudar a la persona a
identificar las
manifestaciones de la
ansiedad y sus posibles
fuentes.
-Explorar las estrategias
utilizadas en el pasado para
afrontar
El paciente
disminuirá la
ansiedad en
un lapso 72
horas