1. C O L E G I O S A N T A A N A . D E P A R T A M E N T O D E O R I E N T A C I Ó N Página 1

2. Documento de Orientación para 3º ESO 2013-14
Cuarto Curso de E.S.O.
Características
• La Educación Secundaria Obligatoria tiene corno finalidad la formación general
de los alumnos y su preparación para proseguir estudios tanto de bachillerato
como de formación profesional de grado medio .
• En este curso se amplían las posibilidades para poder elegir las materias que se
desean cursar (se elige entre dos opciones de matemáticas, se eligen algunas
materias comunes y se cursan materias optativas).
• Se profundiza, en general, en el conocimiento de las distintas áreas.
Condiciones de Acceso
• Promocionan automáticamente, los alumnos que superen la totalidad de
las áreas. También aquellos que tras la celebración de las pruebas
extraordinarias no hayan aprobado una o dos materias, incluidas las
pendientes de cursos anteriores.
.
Titulación que se obtiene
• Título de Graduado en Educación Secundaria
- Es la titulación de menor rango que se otorga en el nuevo sistema
educativo
- Te permitirá el acceso tanto al Bachillerato como a los Ciclos Formativos
de Formación Profesional
C O L E G I O S A N T A A N A . D E P A R T A M E N T O D E O R I E N T A C I Ó N Página 2

3. Organización de las Enseñanzas
ELECCIÓN DE MATERIAS EN 4° DE E.S.O.
(Estas recomendaciones son sólo orientativas)
I T I N E R A R I O S 4º E S O
OPCIONES OPCIÓN A OPCIÓN B OPCIÓN C OPCIÓN D
Alumnos
orientados
hacia…
BTO de
Ciencias y
Tecnología.
BTO de
Ciencias y
Tecnología.
BTO. de
Ciencias
Sociales y
Humanidades
Artes
Mundo
Laboral o
Ciclos
Formativos.
MATERIAS
COMUNES
Ciencias Sociales, geografía e Historia – Educación ético-cívica
– Educación Física – Lengua Castellana y Literatura – Inglés.
MATERIAS
PROPIAS DE
LA OPCIÓN
ELEGIDA
Física y
Química
Física y
Química
Latín Música
Biología y
Geología
Tecnología Música Plástica
Materias
para
seleccionar
una
Segunda
Lengua
Extranjera o
Informática
Segunda
Lengua
Extranjera
Segunda
Lengua
Extranjera o
Informática
Informática
Opción
Matemáticas
Matemáticas
B
Matemáticas
B
Matemáticas
B
Matemáticas A

4. MATERIAS
TRONCALES
VINCULACIÓN CON ESTUDIOS
POSTERIORES
OBSERVACIONES
Física y Química
Biología-Geología
• Bach. Ciencias y Tecnología
• Familias profesionales sanidad,
industrias alimentarias...
Aconsejable para el Bachillerato de Ciencias y
Tecnología
Con el Bachiller de Ciencias y Tecnología,
eligiendo las optativas adecuadas, te
conducen a todas las carreras científico-
técnicas
Física-Química
Tecnología
l.
• Bach, Ciencias y Tecnología
• Familias profesionales relacionadas
con la Industrias alimentarias,
fabricación mecánica, química,
automoción, electricidad ...
Si vas a hacer el bachillerato de Ciencias y
Tecnología ten en cuenta que si no has
cursado Biología y Geología, deberás ponerte
al día, o elegir Dibujo Técnico
Música
Latín
• Bach Humanidades y CC SS y
Bachillerato de Artes......
• Ciclos formativos
- En el Bachillerato de Ciencias Sociales
tienes Matemáticas aplicadas
-Si quieres hacer un Bachiller de Ciencias, ten
en cuenta que no has estudiado Física y
Química
Música
Plástica
• Bach Humanidades y CC SS y
Bachillerato de Artes......
• Familias profesionales de artes
plásticas, confección, obra civil.,.
- En el Bachillerato de Ciencias Sociales
tienes Matemáticas aplicadas
-Si quieres hacer un Bachiller de Ciencias, ten
en cuenta que no has estudiado Física y
Química
Es importante que antes de tomar la decisión de elegir entre estas materias
troncales, piensa bien lo que te gustaría hacer al acabar 4º
de la ESO. Para ello fíjate
bien en las asignaturas del Bachillerato de tu Colegio y si tienes dudas consulta con
tu Tutor y el Orientador
Materias pendientes
Si tienes materias pendientes del curso anterior tendrás un plan de recuperación
que podrá variar dependiendo de cual sea la materia en cuestión y de si la sigues
cursando en 4° o no.

5. Toma buena nota de qué materias tienes pendientes y permanece atento/a a las
informaciones y avisos sobre las recuperaciones.
Tiempo de Escolarización
Sólo se puede repetir una vez a lo largo de toda la ESO. Únicamente podrás
repetir una segunda vez con carácter extraordinario en 4° de ESO si aún no cumples
18 años en el año en que finaliza este curso.
Si ya has repetido dos veces a lo largo de tu escolaridad sólo dispondrás de año
para superar 4°.
Salidas
• Bachillerato
• Formación Profesional de Grado Medio.
• Trabajo
Repetir 3º de E.S.O.
• Al repetir curso dispones de una nueva oportunidad para conseguir aquellos
aprendizajes que no has adquirido.
Por esta razón el plan de trabajo que sigan tus profesores podría variar para ti
en algunos aspectos.
Importante:
No podrás volver a repetir una segunda vez en este curso
Tampoco podrás repetir en 4° si cumples los 18 años al terminar el curso
• Al acabar el curso que repites puedes:
Pasar a 4° de ESO para intentar conseguir el título de Graduado en Educación
Secundaria
Si te sigues encontrando con dificultades para ir superando el curso podrías pasar a
4° de ESO por el Programa de Diversificación Curricular (ver el apartado siguiente)
Abandonar los estudios de E.S.O. e incorporarte a un programa de Cualificación
Profesional Inicial (desaparece en el curso 2014-15), a una Escuela Taller, o al
mundo laboral (si tienes 16 años)
Repetir 3° por el Programa de Diversificación
Características
• La Diversificación curricular es una forma excepcional y distinta de cursar 3° y 4°

6. de ESO. Suponen un último esfuerzo en favor de aquellos alumnos y alumnas que
por causas diversas presentan dificultades importantes en el aprendizaje, para que
no se vean privados de adquirir una formación básica común ni de obtener el
correspondiente título de Graduado en Educación Secundaria.
• Hay una organización distinta de áreas y materias:
- Se unen algunas áreas
- Se trabaja sólo lo fundamental de cada área; lo que es más práctico y
útil para la vida
• En algunas áreas el número de alumnos/as es menor (máximo 15). Esto hace
posible:
- Una mayor adaptación de la enseñanza a las necesidades individuales
de los alumnos/as
- Una mejor atención individual a cada alumno/a
- El uso de métodos de trabajo diversos, más activos y motivantes para el
alumno/a
- Un seguimiento y apoyo tutorial más cercano.
Condiciones de Acceso
- Estar en 3º de la ESO y no superarlo
- estar en 3º de la ESO repetido y no superado
- Alumnos que estando en 2º no promocionen y ya hayan repetido una vez
en la etapa.
- Tener muy claro que se desea alcanzar el título de Graduado en
Educación Secundaria.
- Tus padres deben estar de acuerdo.
- Informe favorable del Tutor, del Jefe de Estudios y del Departamento de
Orientación.
Importante
Si accedes al Programa de Diversificación deberás seguir también este camino
para cursar 4°
Es probable que por esta vía no te encuentres en condiciones de cursar un
Bachillerato en el futuro, pero lo puedes hacer si te sientes motivado. Está
más pensado para que puedas hacer un Ciclo Formativo de Grado Medio

7. ¿Qué materias se cursan?
Las materias a cursar dependen de cuál sea el curso al que se incorpora el
alumno/a
ÁREAS Y MATERIAS HORAS
SEMANALES
3° ESO 4° ESO
ÁREAS
COMUNES
Educación Física 2 2
Ed. Plástica y Visual 3
Música 2
Informática 3
Tecnología 3
Educación Ciudadanía 1
Ética 2
ÁREAS
ESPECÍFICAS
Ámbito sociolingüístico 7 7
Ámbito científico-tecnológico 10 7
Inglés 3 4
OTRAS Tutoría 1 1
Religión 1 1
A tener en cuenta
• Las que se señalan como áreas o materias específicas se cursan en grupo
reducido (máximo 15 alumnos/as)
• Hay una segunda hora semanal de tutoría que se hace en grupo reducido
• El ámbito sociolingüístico incluye contenidos de Lengua y Geografía-historia
• El ámbito científico-tecnológico incluye contenidos de Matemáticas y
Ciencias de la Naturaleza
• Los alumnos/as que se incorporen al Programa en 4° curso de ESO,
cursarán únicamente las materias que se especifican en la columna
correspondiente.

8. Pasar a 4° con las pendientes de 3°
• Para las materias pendientes del curso anterior tendrás un plan de
recuperación que podrá variar dependiendo de cuál sea la materia en cuestión y de
si la sigues cursando en 4° o no.
Toma buena nota de qué materias tienes pendientes y permanece atento/a a
las informaciones y avisos sobre las recuperaciones.
Ten en cuenta que si sigues teniendo alguna asignatura pendiente de 3° o 20
no podrás obtener el Título de Graduado en Secundaria
• Recuerda que sólo dispones de un curso para superar las materias de
4° más las pendientes de 3°.
Cursar un Programa de Cualificación Profesional Inicial
(desaparece el curso 2014-15)
Características
• La LOE prevé que para el alumnado que no alcance el Graduado en
Educación Secundaria se organicen Programas Cualificación Profesional
Inicial.
• La finalidad de estos programas es proporcionar una formación básica y
profesional que permita la incorporación al mundo laboral o la continuación
de estudios, especialmente a través de los Ciclos Formativos de Grado Medio.
• Su duración es variable. Normalmente son de un curso académico.
• Los programas de cualificación profesional inicial incluirán tres tipos de
módulos:
 módulos específicos que desarrollarán las competencias
del perfil profesional y que, en su caso, contemplarán una
fase de prácticas en los centros de trabajo, respetando las
exigencias derivadas del Sistema Nacional de
Cualificaciones Profesionales y Formación Profesional;
 módulos formativos de carácter general que
posibiliten el desarrollo de las competencias básicas y
favorezcan la transición desde el sistema educativo al
mundo laboral,
 y módulos que conduzcan a la obtención del título de
Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
• Al acabar, los alumnos reciben un certificado en el que constan el
número total de áreas cursadas y las calificaciones obtenidas.
Condiciones de acceso
• Tener entre 16 y 21 años
• No estar en posesión del Graduado en Educación Secundaria y no contar con
ninguna titulación de Formación Profesional.
• Excepcionalmente, la edad de acceso podrá reducirse a 15 años.
• Informe del Departamento de orientación de tu centro.

9. Salidas
•Mundo laboral
•Ciclos Formativos de Grado Medio superando la prueba de
acceso
•Ciclos Formativos de Grado Medio o Bachillerato si apruebas el tercer módulo.
Modalidades posibles
Además de los programas que se imparten en los Institutos de Educación
Secundaria, llamados Talleres de Iniciación Profesional, existen otras modalidades
denominadas Talleres Profesionales y Programas de Formación-Empleo en otros
lugares como Centros Sociolaborales, y otras entidades de carácter privado.
DIRECCIONES DE INTERÉS:
Página del Bachillerato del colegio: https://sites.google.com/site/bachillersantaana/
Página del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón:
http://www.educaragon.org/
Páginas con información de la FP:
http://fp.educaragon.org/index.asp
http://todofp.es/
Página de la Universidad de Zaragoza: http://www.unizar.es/index.html

10. Salidas
•Mundo laboral
•Ciclos Formativos de Grado Medio superando la prueba de
acceso
•Ciclos Formativos de Grado Medio o Bachillerato si apruebas el tercer módulo.
Modalidades posibles
Además de los programas que se imparten en los Institutos de Educación
Secundaria, llamados Talleres de Iniciación Profesional, existen otras modalidades
denominadas Talleres Profesionales y Programas de Formación-Empleo en otros
lugares como Centros Sociolaborales, y otras entidades de carácter privado.
DIRECCIONES DE INTERÉS:
Página del Bachillerato del colegio: https://sites.google.com/site/bachillersantaana/
Página del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón:
http://www.educaragon.org/
Páginas con información de la FP:
http://fp.educaragon.org/index.asp
http://todofp.es/
Página de la Universidad de Zaragoza: http://www.unizar.es/index.html