Este documento presenta los contenidos y metodología de la asignatura de Ética y Ciudadanía para 4o de ESO. La asignatura se divide en 6 bloques temáticos que cubren desde la identidad personal hasta problemas sociales actuales. Los estudiantes serán evaluados a través de 3 pruebas que incluyen exposiciones, trabajos y actitud. La calificación final se obtendrá promediando las 3 evaluaciones.

1. ASIGNATURA: ÉTICA Y CIUDADANÍA 4º ESO
Profesores: Miguel del Río, Carlos Lorda Curso 2014- 2015
1. CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA
Bloque 1. Contenidos comunes:
. Reconocer los sentimientos propios y ajenos. .
. Preparación y realización de debates, sobre el entorno o globales.
. Análisis comparativo y evaluación crítica de informaciones dadas por los medios de comunicación sobre un
mismo hecho actual.
. Reconocer las injusticias y las desigualdades.
Bloque 2. Identidad y alteridad. Educación afectivo-emocional:
. Concepto de personalidad, libertad y responsabilidad. Interrogantes del ser humano. Respeto a las
diferencias personales.
. Inteligencia, sentimientos y emociones. Relaciones interpersonales. Rechazo de la violencia como solución
a los conflictos interpersonales.
. Habilidades y actitudes sociales para la convivencia.
. Respeto por la dignidad humana y los derechos fundamentales de las personas.
Bloque 3. Teorías éticas. Los Derechos Humanos.
. Principales teorías éticas.. Los Derechos Humanos como referencia universal para la conducta humana.
Derechos cívicos y políticos, económicos, sociales y culturales. Evolución y defensa efectiva de los D.
Humanos.
. Diferencias sociales y culturales. Rechazo de las actitudes de intolerancia, injusticia y exclusión. Todas las
unidades.
Bloque 4. Ética y política. La democracia. Los valores constitucionales. Democracia y participación
ciudadana.
. Instituciones democráticas: fundamento y funcionamiento. El ordenamiento jurídico como instrumento
regulador de la convivencia.
. Valores constitucionales. Correspondencia entre derechos y deberes ciudadanos.
Bloque 5. Problemas sociales del mundo actual.
. Factores que generan problemas y discriminaciones a colectivos concretos. Valoración ética desde los
derechos humanos. Propuestas de acción.
. Globalización y problemas del desarrollo. Poder y medios de comunicación. Ciudadanía global.
. Desarrollo humano sostenible.

2. ASIGNATURA: ÉTICA Y CIUDADANÍA 4º ESO
Profesores: Miguel del Río, Carlos Lorda Curso 2014- 2015
. Movimientos en defensa de los derechos humanos.
. Conflictos armados y actuación de la comunidad internacional. Consolidar la paz.
Bloque 6. La igualdad entre hombres y mujeres.
. Dignidad de la persona, igualdad en libertad y diversidad.
. Causas y factores de la discriminación de las mujeres.
. Igualdad de derechos y de hecho. Todas las unidades.
. Alternativas a la discriminación. Prevención y protección de la violencia contra las mujeres.
2. SECUENCIACION POR EVALUACIONES
Esta secuenciación podrá variar en función de los Días Internacionales y/o acontecimientos de interés.
 1ª evaluación. 1, 2, 3 unidades
 2ª evaluación: 9, 5 y 6 unidades
 3ª evaluación: 4, 7 y 8 unidades
3. INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN
- Exposiciones orales
- Pruebas escritas
- Trabajos individuales o en grupo.
- Actitud: se valorarán los siguientes aspectos.
o Intervenciones en clase e interés por la materia.
o Presentación correcta y vocabulario adecuado a la materia.
o Actitud de respeto, de tolerancia, de solidaridad, ante los problemas que se planteen.
4. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La nota final de cada evaluación se obtendrá de la siguiente manera:
 Los controles que se realicen supondrán un 50% de la nota en cada evaluación.

3. ASIGNATURA: ÉTICA Y CIUDADANÍA 4º ESO
Profesores: Miguel del Río, Carlos Lorda Curso 2014- 2015
 Los trabajos individuales o grupales y la Actitud de los alumnos hacia la asignatura (intervenciones en
clase, interés por la materia, mostrar actitudes de respeto, de tolerancia, de solidaridad… ante los
problemas que se planteen) contarán un 50%.
 Puntualidad (cada retraso sin justificación se podrá restar 0,25 de la nota final de la evaluación hasta un
máximo de un punto)
5. RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES
Para obtener la calificación final de la asignatura se realizará la media de las tres evaluaciones, siempre que
se tenga una puntuación igual o superior a tres en cada una de las evaluaciones.
En caso de que un alumno tenga que realizar la Prueba Extraordinaria, ésta se evaluará mediante un
trabajo que el alumno deberá presentar y exponer.
4. RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DE AÑOS ANTERIORES
No se plantea esta posibilidad.
5. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
 Durante el I Trimestre y coincidiendo con el Tema 3 El Origen de las Morales tenemos previsto que
haya una charla sobre las injusticias sociales a cargo de Cáritas.
 Durante el II Trimestre (Enero) y coincidiendo con el Tema 9 La situación de la mujer en el mundo,
desarrollaremos en colaboración con la Acción Tutorial el Programa de Cruz Roja, que se centrará en el
tema de la violencia de género.
 Durante el III Trimestre y coincidiendo con el Tema 7 El Derecho, la Ética y la justicia, desarrollaremos
un Taller a cargo del movimiento contra la Intolerancia.