SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
MAESTRÍA EN GESTION
  EMPRESARIAL

PLAN DE GESTION DEL
  CONOCIMIENTO
La gestión del conocimiento es un concepto
aplicado en las organizaciones sean públicas o
privadas. Tiene el fin de transferir el
conocimiento desde el lugar dónde se genera
hasta el lugar en dónde se va a emplear, e implica
el desarrollo de las competencias necesarias al
interior de las organizaciones para compartirlo y
utilizarlo entre sus miembros, así como para
valorarlo y asimilarlo si se encuentra en el exterior
de estas.
El    Gobierno     Autónomo     Descentralizado
Municipal del Cantón Chone es una institución
pública con autonomía según lo establece la
actual constitución y el COOTAD, desde sus
inicios ha contribuido al desarrollo integral y
productivo del cantón Chone.
El Gobierno Municipal de Chone es una entidad
organizada administrativamente en todas sus
áreas, brinda servicios básicos de calidad, modernos y
eficientes, planificada y coordinadamente. Promueve
el     desarrollo     cantonal      con     participación
ciudadana, capacidad de coordinación y gestión
integrando             a            los          sectores
productivos, empresariales, financieros, educativos, c
ulturales, políticos, sociales, deportivos, generacional
es, para alcanzar la visión cantonal y en alianzas
estratégicas intercantonal es lograr el desarrollo
sustentable de Chone, a través de un PDEC
                        sostenible.
Para el año 2018 Chone será un cantón productivo
con agroindustrias que incrementan el valor de su
producción agropecuaria, sus ciudadanos son
reconocidos a nivel nacional por su cultura e
identidad montubia, al interior se vive un ambiente
de seguridad, entusiasmo y de unidad, la ciudadanía
participa activamente de todos los procesos para
impulsar el modelo de desarrollo Integral humano
sustentable con organizaciones de base
fortalecidas, equidad de género, equidad
generacional, se impulsa el ecoturismo como
alternativa económica.
   DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Actualmente el GAD-CHONE presenta falencias en su
gestión de compartir información e interactuar con
mayor fluidez los conocimientos del talento humano
dentro de cada área, los departamentos que tiene este
municipio manejan su información de acuerdo a su
criterio y necesidad, sin compartir ni socializar con las
otras áreas o departamentos, es así que se hace necesario
el diseño de una plan de gestión del conocimiento.
 JUSTIFICACION

En esta nueva era tecnológica y de conocimientos, las
empresas deben innovar para ser competitivas. Para el
GAD-Municipal de Chone es una fuente de desarrollo e
innovación el diseñar e implementar un plan de gestión
del conocimiento que genere la potencialización del
capital humano a través de las herramientas tecnológicas
e informáticas, para esto el internet ofrece un sinnúmero
de ventajas a bajo costo que sirve para mejorar los
sistemas internos y la comunicación interna y externa.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
 Gestionar de manera eficaz toda la información, los
  conocimientos y las experiencias que se desprenden de
  las actividades realizadas en el Gobierno Autónomo
  Descentralizado Municipal del Cantón Chone a través
  del uso de herramientas web 2.0 para mejorar el des

 empeño de la organización y ponerla al servicio de la
  comunidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 - Optimizar el tiempo de formación.

 - Optimizar la comunicación interna y externa.

 - Facilitar la autonomía de gestión comunicacional.

 - Participar en la mejora, eficiencia y calidad.

 - Respetar la participación profesional.
PROPUESTA DE
IMPLEMETACION DE
UN PLAN DE GESTION
 DE CONOCIMIENTO
   PARA EL GAD-
 MUNICIPAL CHONE
   Predisposición del capital humano
   Proceso de la Administración del
    Conocimiento.
   Identificación de barreras y facilitadores.
   Plan de comunicación interna.
   Asignación de cometidos departamentales y
    personales.
   Puesta en marcha
   Evaluación
POLITICAS
1. Coordinar y facilitar la gestión del conocimiento en el
GAD-CHONE
 Realizando los procesos para la gestión del
   conocimiento tales como:
 Establecer convenios con proveedores de internet tales
   como CNT.
 Dotación de hardware para la transferencia de
   información adecuada.
 Fortalecer la interacción entre todos los departamentos
   mediantes la utilización de
 Skype, Facebook, Gmail y Twiter.
2. Promover e incentivar la participación de los
funcionarios del GAD-CHONE en los procesos de
transferencia de información.
 Considerando las siguientes herramientas:
 Establecer en los empleados la creación de cuentas
   en las redes sociales.
 Crear y fortalecer grupos de comunicación que
   interactúen en las redes sociales orientados a
   cumplir con los requerimientos de la empresa.
 Generar capacidades internas para gestionar la
   apropiabilidad del conocimiento.
 Establecer mecanismos de incentivos hacia los
   funcionarios que se dediquen a innovar y trasferir
   tecnología.
 Generar en los funcionarios nuevos
   comportamiento y maneras de pensar frente a las
   redes sociales.
3. Desarrollar una cultura virtual de intercambio de
información entre los funcionarios del GAD-
CHONE.
 Considerando las siguientes herramientas:
 Capacitar en el manejo y mantenimiento de
   herramientas web 2.0.
 Crear un Plan de difusión para el intercambio de
   información.
 Promover el uso flexible de las redes sociales para
   generar propuestas sin importar el nivel en el que
   se encuentre el empleado.
 Recuperar y compartir las lecciones aprendidas que
   se generan en la ejecución ordinaria del trabajo.
 Compartir y construir conocimientos de forma
   colectiva que desarrollen confianza en los
   colaboradores para que su aporte sea honesto y
   desinteresado.
4. Establecer relaciones claras y transparentes entre
el GAD-CHONE y los usuarios para generar una
imagen corporativa sólida en el sector.
 Considerando las siguientes herramientas:
 Crear un Plan de Contingencia de Crisis de
   Comunicación.
 Utilizar un lenguaje claro, sencillo afable que no
   provoque inquietudes en los usuarios.
 Dar contestación a las preguntas de los usuarios en
   las redes sociales a través de un filtro de
   información.
 Establecer horarios para la utilización de las redes
   sociales que no interfieran con la labor diaria y con
   el servicio al cliente tanto interno como externo.
 Fortalecer el funcionamiento de nuevos canales de
   comunicación.
FORMAS DE IMPLEMENTACION DEL PLAN DE
  GESTION DE CONOCIMIENTO EN EL GAD
           MUNICIPAL-CHONE

   Redefinir el uso de la intranet, permitiendo
    clasificar la información según cada uno de los
    departamentos de manera que cada funcionario o
    empleado conozca toda la información.
   Creación de una wiki interna y externa, de tal
    manera que todos los usuarios puedan manejar un
    solo lenguaje de conceptos corporativos.
   Uso de RSS corporativo, para integrar a todos
    el capital humano a las noticias de interés
    institucional.
   Utilizar el Flickr para subir fotos de todos los
    eventos del GAD-CHONE que permita mostrar
    e informar de todo los que se hace.
   Crear un blog, permitiendo al capital humano
    expresar sus opiniones y comentarios respectos
    a varas temáticas relacionadas con la
    institución.
   Emplear el Box.net, para almacenar todo tipo
    de información y que pueda ser vista en
    cualquier lugar y por todos los miembros
    adheridos al GAD-CHONE.
   Potencializar el uso de Skype corporativo,
    para fortalecer relaciones y mantenerse
    permanentemente en contacto formando una
    sola red global.
   Abrir un google.docs para poder interactuar
    entre departamentos, enfocado a agilitar
    actualizaciones y cambios entre varios niveles
    jerárquicos.
   Encausar las redes sociales para construir valor
    institucional.
   Desarrollar niveles de seguridad de acuerdo a
    claves de acceso para el mantenimiento y
    manejo de información.
Básicamente el plan de
gestión de conocimiento para
 el GAD-CHONE comprende
             cuatro
fases, renovación, inteligencia
organizacional, distribución y
          aprendizaje.
   Mayor conciencia del capital humano del GAD-
    CHONE sobre la importancia de manejar herramientas
    tecnológicas que permitan mejorar su productividad e
    interacción con el mundo globalizado.
   Optimización de los recursos al maniobrar un mismo
    sistema con la información al alcance de todos.
   Comunicación interna y externa eficiente y eficaz.
   Verdadero trabajo en equipo.
   Espacio para interactuar con los usuarios internos y
    externos.
   Gestión de conocimiento de la empresa desarrollada y
    en mejora continua.
   Para que la optimización de la utilización de recursos sea un
    éxito es necesario un real empoderamiento con los objetivos
    de la institución.
   Dotar de las herramientas adecuadas para llevar a cabo la
    gestión del conocimiento.
   Se debe impartir una política de comunicación amplia que
    revele la situación de todos los niveles de la institución.
   Para que el trabajo en equipo surja su efecto es necesario
    corresponder a cada uno de los integrantes.
   Evitar malentendidos con los usuarios de las redes sociales
    para prevenir problemas que afecten la imagen de la
    institución.
   En base a las sugerencias de los usuarios de las redes
    sociales innovar inteligentemente para obtener un ambiente
    saludable dentro y fuera del GAD-CHONE.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Liderazgo en la era digital
Liderazgo en la era digitalLiderazgo en la era digital
Liderazgo en la era digitalDaHeePark3
 
La Gestion del Conocimiento vista desde la Oficina de Planeacion de la Univer...
La Gestion del Conocimiento vista desde la Oficina de Planeacion de la Univer...La Gestion del Conocimiento vista desde la Oficina de Planeacion de la Univer...
La Gestion del Conocimiento vista desde la Oficina de Planeacion de la Univer...Radar Información y Conocimiento
 
CV Natalia Palomino / Comunicadora social
CV Natalia Palomino / Comunicadora socialCV Natalia Palomino / Comunicadora social
CV Natalia Palomino / Comunicadora socialNatalia Palomino
 
COMPUTADORES PARA EDUCAR
COMPUTADORES PARA EDUCARCOMPUTADORES PARA EDUCAR
COMPUTADORES PARA EDUCARSandra Milena
 
Formación 2.0 - h! lab
Formación 2.0 - h! labFormación 2.0 - h! lab
Formación 2.0 - h! labMarta Carballo
 
Dossier 2º Edición del Curso de Community Manager
Dossier 2º Edición del Curso de Community ManagerDossier 2º Edición del Curso de Community Manager
Dossier 2º Edición del Curso de Community ManagerAbel Hernández Macías
 
Portafolio de evaluación
Portafolio de evaluaciónPortafolio de evaluación
Portafolio de evaluaciónMarivoni Torres
 
Gestionar Conocimiento Empresa 2 0
Gestionar Conocimiento Empresa 2 0Gestionar Conocimiento Empresa 2 0
Gestionar Conocimiento Empresa 2 0Ricardo Alfaro
 
Resultados estudio Digital Skills eada 2015
Resultados  estudio Digital Skills eada 2015Resultados  estudio Digital Skills eada 2015
Resultados estudio Digital Skills eada 2015Ramon Costa i Pujol
 
Elaboracion plan de_comunicacion_ppve
Elaboracion plan de_comunicacion_ppveElaboracion plan de_comunicacion_ppve
Elaboracion plan de_comunicacion_ppveAlessandroBerniniMir
 
PRESENTACIÓN 20 AÑOS POSTCOM
PRESENTACIÓN 20 AÑOS POSTCOMPRESENTACIÓN 20 AÑOS POSTCOM
PRESENTACIÓN 20 AÑOS POSTCOMBlas Fernandez
 
PLE - Entornos Personalizados de Aprendizaje
PLE - Entornos Personalizados de AprendizajePLE - Entornos Personalizados de Aprendizaje
PLE - Entornos Personalizados de AprendizajeIgnasi Alcalde
 
Solemne todo junto
Solemne todo juntoSolemne todo junto
Solemne todo juntotiare
 
Gerencia de Proyectos con el uso de las TIC
Gerencia de Proyectos con el uso de las TICGerencia de Proyectos con el uso de las TIC
Gerencia de Proyectos con el uso de las TICguest2a180d
 

La actualidad más candente (19)

Liderazgo en la era digital
Liderazgo en la era digitalLiderazgo en la era digital
Liderazgo en la era digital
 
La Gestion del Conocimiento vista desde la Oficina de Planeacion de la Univer...
La Gestion del Conocimiento vista desde la Oficina de Planeacion de la Univer...La Gestion del Conocimiento vista desde la Oficina de Planeacion de la Univer...
La Gestion del Conocimiento vista desde la Oficina de Planeacion de la Univer...
 
CV Natalia Palomino / Comunicadora social
CV Natalia Palomino / Comunicadora socialCV Natalia Palomino / Comunicadora social
CV Natalia Palomino / Comunicadora social
 
Plan comunicación
Plan comunicaciónPlan comunicación
Plan comunicación
 
COMPUTADORES PARA EDUCAR
COMPUTADORES PARA EDUCARCOMPUTADORES PARA EDUCAR
COMPUTADORES PARA EDUCAR
 
Formación 2.0 - h! lab
Formación 2.0 - h! labFormación 2.0 - h! lab
Formación 2.0 - h! lab
 
Dossier 2º Edición del Curso de Community Manager
Dossier 2º Edición del Curso de Community ManagerDossier 2º Edición del Curso de Community Manager
Dossier 2º Edición del Curso de Community Manager
 
Portafolio de evaluación
Portafolio de evaluaciónPortafolio de evaluación
Portafolio de evaluación
 
Malla
MallaMalla
Malla
 
Gestionar Conocimiento Empresa 2 0
Gestionar Conocimiento Empresa 2 0Gestionar Conocimiento Empresa 2 0
Gestionar Conocimiento Empresa 2 0
 
Formación 2.0 en orh octubre
Formación 2.0 en orh octubreFormación 2.0 en orh octubre
Formación 2.0 en orh octubre
 
Solemne 2
Solemne 2Solemne 2
Solemne 2
 
Resultados estudio Digital Skills eada 2015
Resultados  estudio Digital Skills eada 2015Resultados  estudio Digital Skills eada 2015
Resultados estudio Digital Skills eada 2015
 
Elaboracion plan de_comunicacion_ppve
Elaboracion plan de_comunicacion_ppveElaboracion plan de_comunicacion_ppve
Elaboracion plan de_comunicacion_ppve
 
PRESENTACIÓN 20 AÑOS POSTCOM
PRESENTACIÓN 20 AÑOS POSTCOMPRESENTACIÓN 20 AÑOS POSTCOM
PRESENTACIÓN 20 AÑOS POSTCOM
 
PLE - Entornos Personalizados de Aprendizaje
PLE - Entornos Personalizados de AprendizajePLE - Entornos Personalizados de Aprendizaje
PLE - Entornos Personalizados de Aprendizaje
 
Solemne todo junto
Solemne todo juntoSolemne todo junto
Solemne todo junto
 
Entrevista a Jose A. Latorre
Entrevista a Jose A. LatorreEntrevista a Jose A. Latorre
Entrevista a Jose A. Latorre
 
Gerencia de Proyectos con el uso de las TIC
Gerencia de Proyectos con el uso de las TICGerencia de Proyectos con el uso de las TIC
Gerencia de Proyectos con el uso de las TIC
 

Similar a Diapositiva de gestion conocimiento

Plan de Gestión del Conocimiento
Plan de Gestión del ConocimientoPlan de Gestión del Conocimiento
Plan de Gestión del Conocimientovivianalandazuri
 
Plan de Gestión del Conocimiento
Plan de Gestión  del ConocimientoPlan de Gestión  del Conocimiento
Plan de Gestión del ConocimientoNATALYPOLANCO
 
Plan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimientoPlan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimientoeliycris8
 
Gestion del conocimiento
Gestion del conocimientoGestion del conocimiento
Gestion del conocimientomi172023
 
PLAN DE GESTION DEL CONOCIMIENTO FARMACIA AMERICA
PLAN DE GESTION DEL CONOCIMIENTO FARMACIA AMERICAPLAN DE GESTION DEL CONOCIMIENTO FARMACIA AMERICA
PLAN DE GESTION DEL CONOCIMIENTO FARMACIA AMERICABanco Nacional de fomento
 
Oferta formativa de Cink
Oferta formativa de CinkOferta formativa de Cink
Oferta formativa de CinkCink
 
Plan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimientoPlan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimientoJoffre Galvan
 
Plan de gestión del conocimiento
Plan de gestión del conocimientoPlan de gestión del conocimiento
Plan de gestión del conocimientoCRISTIANCORONEL83
 
Plan de Gestión del Conocimiento Cooperativa "La Esperanza"
Plan de Gestión del Conocimiento Cooperativa "La Esperanza"Plan de Gestión del Conocimiento Cooperativa "La Esperanza"
Plan de Gestión del Conocimiento Cooperativa "La Esperanza"katherineperalta
 
Plan de gestión del conocimiento 1
Plan de gestión del conocimiento 1Plan de gestión del conocimiento 1
Plan de gestión del conocimiento 1Cecilia Delgado
 
Plan de Gestión del conocimiento para la empresa Coreptec s.a
Plan de Gestión del conocimiento para la empresa Coreptec s.aPlan de Gestión del conocimiento para la empresa Coreptec s.a
Plan de Gestión del conocimiento para la empresa Coreptec s.aMylene Mendez Pozo
 
Plan de Gestión del Conocimiento en la Cooperativa "La Esperanza"
Plan de Gestión del Conocimiento en la Cooperativa "La Esperanza"Plan de Gestión del Conocimiento en la Cooperativa "La Esperanza"
Plan de Gestión del Conocimiento en la Cooperativa "La Esperanza"katherineperalta
 
Evaluación competencias digitales
Evaluación competencias digitalesEvaluación competencias digitales
Evaluación competencias digitalesLoretoSolisPetersen
 
7 141218215936-conversion-gate01
7 141218215936-conversion-gate017 141218215936-conversion-gate01
7 141218215936-conversion-gate01alma107
 
Plan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimientoPlan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimientoRobin Erazo Benitez
 
Plan de gestión del conocimiento (rpa)
Plan de gestión del conocimiento (rpa)Plan de gestión del conocimiento (rpa)
Plan de gestión del conocimiento (rpa)katyavelez
 

Similar a Diapositiva de gestion conocimiento (20)

GESTION
GESTION GESTION
GESTION
 
Plan de Gestión del Conocimiento
Plan de Gestión del ConocimientoPlan de Gestión del Conocimiento
Plan de Gestión del Conocimiento
 
Plan de Gestión del Conocimiento
Plan de Gestión  del ConocimientoPlan de Gestión  del Conocimiento
Plan de Gestión del Conocimiento
 
Plan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimientoPlan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimiento
 
Plan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimientoPlan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimiento
 
Gestion del conocimiento
Gestion del conocimientoGestion del conocimiento
Gestion del conocimiento
 
PLAN DE GESTION DEL CONOCIMIENTO FARMACIA AMERICA
PLAN DE GESTION DEL CONOCIMIENTO FARMACIA AMERICAPLAN DE GESTION DEL CONOCIMIENTO FARMACIA AMERICA
PLAN DE GESTION DEL CONOCIMIENTO FARMACIA AMERICA
 
Oferta formativa de Cink
Oferta formativa de CinkOferta formativa de Cink
Oferta formativa de Cink
 
Plan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimientoPlan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimiento
 
Plan de gestión del conocimiento
Plan de gestión del conocimientoPlan de gestión del conocimiento
Plan de gestión del conocimiento
 
Plan de Gestión del Conocimiento Cooperativa "La Esperanza"
Plan de Gestión del Conocimiento Cooperativa "La Esperanza"Plan de Gestión del Conocimiento Cooperativa "La Esperanza"
Plan de Gestión del Conocimiento Cooperativa "La Esperanza"
 
Plan de gestión del conocimiento 1
Plan de gestión del conocimiento 1Plan de gestión del conocimiento 1
Plan de gestión del conocimiento 1
 
Plan de Gestión del conocimiento para la empresa Coreptec s.a
Plan de Gestión del conocimiento para la empresa Coreptec s.aPlan de Gestión del conocimiento para la empresa Coreptec s.a
Plan de Gestión del conocimiento para la empresa Coreptec s.a
 
Plan de Gestión del Conocimiento en la Cooperativa "La Esperanza"
Plan de Gestión del Conocimiento en la Cooperativa "La Esperanza"Plan de Gestión del Conocimiento en la Cooperativa "La Esperanza"
Plan de Gestión del Conocimiento en la Cooperativa "La Esperanza"
 
Evaluación competencias digitales
Evaluación competencias digitalesEvaluación competencias digitales
Evaluación competencias digitales
 
Plan km snr
Plan km snrPlan km snr
Plan km snr
 
7 141218215936-conversion-gate01
7 141218215936-conversion-gate017 141218215936-conversion-gate01
7 141218215936-conversion-gate01
 
7. eje estratégico comunicación
7. eje estratégico comunicación7. eje estratégico comunicación
7. eje estratégico comunicación
 
Plan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimientoPlan de gestion del conocimiento
Plan de gestion del conocimiento
 
Plan de gestión del conocimiento (rpa)
Plan de gestión del conocimiento (rpa)Plan de gestión del conocimiento (rpa)
Plan de gestión del conocimiento (rpa)
 

Último

El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptchaverriemily794
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptJavierHerrera662252
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfjeondanny1997
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxMariaBurgos55
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOnarvaezisabella21
 
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel tallerExcel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel tallerValentinaTabares11
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxTecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxGESTECPERUSAC
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 

Último (20)

El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
 
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel tallerExcel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxTecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 

Diapositiva de gestion conocimiento

  • 1. MAESTRÍA EN GESTION EMPRESARIAL PLAN DE GESTION DEL CONOCIMIENTO
  • 2.
  • 3. La gestión del conocimiento es un concepto aplicado en las organizaciones sean públicas o privadas. Tiene el fin de transferir el conocimiento desde el lugar dónde se genera hasta el lugar en dónde se va a emplear, e implica el desarrollo de las competencias necesarias al interior de las organizaciones para compartirlo y utilizarlo entre sus miembros, así como para valorarlo y asimilarlo si se encuentra en el exterior de estas.
  • 4. El Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del Cantón Chone es una institución pública con autonomía según lo establece la actual constitución y el COOTAD, desde sus inicios ha contribuido al desarrollo integral y productivo del cantón Chone.
  • 5. El Gobierno Municipal de Chone es una entidad organizada administrativamente en todas sus áreas, brinda servicios básicos de calidad, modernos y eficientes, planificada y coordinadamente. Promueve el desarrollo cantonal con participación ciudadana, capacidad de coordinación y gestión integrando a los sectores productivos, empresariales, financieros, educativos, c ulturales, políticos, sociales, deportivos, generacional es, para alcanzar la visión cantonal y en alianzas estratégicas intercantonal es lograr el desarrollo sustentable de Chone, a través de un PDEC sostenible.
  • 6. Para el año 2018 Chone será un cantón productivo con agroindustrias que incrementan el valor de su producción agropecuaria, sus ciudadanos son reconocidos a nivel nacional por su cultura e identidad montubia, al interior se vive un ambiente de seguridad, entusiasmo y de unidad, la ciudadanía participa activamente de todos los procesos para impulsar el modelo de desarrollo Integral humano sustentable con organizaciones de base fortalecidas, equidad de género, equidad generacional, se impulsa el ecoturismo como alternativa económica.
  • 7.
  • 8. DESCRIPCION DEL PROBLEMA Actualmente el GAD-CHONE presenta falencias en su gestión de compartir información e interactuar con mayor fluidez los conocimientos del talento humano dentro de cada área, los departamentos que tiene este municipio manejan su información de acuerdo a su criterio y necesidad, sin compartir ni socializar con las otras áreas o departamentos, es así que se hace necesario el diseño de una plan de gestión del conocimiento.  JUSTIFICACION En esta nueva era tecnológica y de conocimientos, las empresas deben innovar para ser competitivas. Para el GAD-Municipal de Chone es una fuente de desarrollo e innovación el diseñar e implementar un plan de gestión del conocimiento que genere la potencialización del capital humano a través de las herramientas tecnológicas e informáticas, para esto el internet ofrece un sinnúmero de ventajas a bajo costo que sirve para mejorar los sistemas internos y la comunicación interna y externa.
  • 9. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL  Gestionar de manera eficaz toda la información, los conocimientos y las experiencias que se desprenden de las actividades realizadas en el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del Cantón Chone a través del uso de herramientas web 2.0 para mejorar el des  empeño de la organización y ponerla al servicio de la comunidad. OBJETIVOS ESPECIFICOS:  - Optimizar el tiempo de formación.  - Optimizar la comunicación interna y externa.  - Facilitar la autonomía de gestión comunicacional.  - Participar en la mejora, eficiencia y calidad.  - Respetar la participación profesional.
  • 10. PROPUESTA DE IMPLEMETACION DE UN PLAN DE GESTION DE CONOCIMIENTO PARA EL GAD- MUNICIPAL CHONE
  • 11. Predisposición del capital humano  Proceso de la Administración del Conocimiento.  Identificación de barreras y facilitadores.  Plan de comunicación interna.  Asignación de cometidos departamentales y personales.  Puesta en marcha  Evaluación
  • 12. POLITICAS 1. Coordinar y facilitar la gestión del conocimiento en el GAD-CHONE  Realizando los procesos para la gestión del conocimiento tales como:  Establecer convenios con proveedores de internet tales como CNT.  Dotación de hardware para la transferencia de información adecuada.  Fortalecer la interacción entre todos los departamentos mediantes la utilización de  Skype, Facebook, Gmail y Twiter.
  • 13. 2. Promover e incentivar la participación de los funcionarios del GAD-CHONE en los procesos de transferencia de información.  Considerando las siguientes herramientas:  Establecer en los empleados la creación de cuentas en las redes sociales.  Crear y fortalecer grupos de comunicación que interactúen en las redes sociales orientados a cumplir con los requerimientos de la empresa.  Generar capacidades internas para gestionar la apropiabilidad del conocimiento.  Establecer mecanismos de incentivos hacia los funcionarios que se dediquen a innovar y trasferir tecnología.  Generar en los funcionarios nuevos comportamiento y maneras de pensar frente a las redes sociales.
  • 14. 3. Desarrollar una cultura virtual de intercambio de información entre los funcionarios del GAD- CHONE.  Considerando las siguientes herramientas:  Capacitar en el manejo y mantenimiento de herramientas web 2.0.  Crear un Plan de difusión para el intercambio de información.  Promover el uso flexible de las redes sociales para generar propuestas sin importar el nivel en el que se encuentre el empleado.  Recuperar y compartir las lecciones aprendidas que se generan en la ejecución ordinaria del trabajo.  Compartir y construir conocimientos de forma colectiva que desarrollen confianza en los colaboradores para que su aporte sea honesto y desinteresado.
  • 15. 4. Establecer relaciones claras y transparentes entre el GAD-CHONE y los usuarios para generar una imagen corporativa sólida en el sector.  Considerando las siguientes herramientas:  Crear un Plan de Contingencia de Crisis de Comunicación.  Utilizar un lenguaje claro, sencillo afable que no provoque inquietudes en los usuarios.  Dar contestación a las preguntas de los usuarios en las redes sociales a través de un filtro de información.  Establecer horarios para la utilización de las redes sociales que no interfieran con la labor diaria y con el servicio al cliente tanto interno como externo.  Fortalecer el funcionamiento de nuevos canales de comunicación.
  • 16. FORMAS DE IMPLEMENTACION DEL PLAN DE GESTION DE CONOCIMIENTO EN EL GAD MUNICIPAL-CHONE  Redefinir el uso de la intranet, permitiendo clasificar la información según cada uno de los departamentos de manera que cada funcionario o empleado conozca toda la información.  Creación de una wiki interna y externa, de tal manera que todos los usuarios puedan manejar un solo lenguaje de conceptos corporativos.
  • 17. Uso de RSS corporativo, para integrar a todos el capital humano a las noticias de interés institucional.  Utilizar el Flickr para subir fotos de todos los eventos del GAD-CHONE que permita mostrar e informar de todo los que se hace.  Crear un blog, permitiendo al capital humano expresar sus opiniones y comentarios respectos a varas temáticas relacionadas con la institución.
  • 18. Emplear el Box.net, para almacenar todo tipo de información y que pueda ser vista en cualquier lugar y por todos los miembros adheridos al GAD-CHONE.  Potencializar el uso de Skype corporativo, para fortalecer relaciones y mantenerse permanentemente en contacto formando una sola red global.
  • 19. Abrir un google.docs para poder interactuar entre departamentos, enfocado a agilitar actualizaciones y cambios entre varios niveles jerárquicos.  Encausar las redes sociales para construir valor institucional.  Desarrollar niveles de seguridad de acuerdo a claves de acceso para el mantenimiento y manejo de información.
  • 20. Básicamente el plan de gestión de conocimiento para el GAD-CHONE comprende cuatro fases, renovación, inteligencia organizacional, distribución y aprendizaje.
  • 21.
  • 22. Mayor conciencia del capital humano del GAD- CHONE sobre la importancia de manejar herramientas tecnológicas que permitan mejorar su productividad e interacción con el mundo globalizado.  Optimización de los recursos al maniobrar un mismo sistema con la información al alcance de todos.  Comunicación interna y externa eficiente y eficaz.  Verdadero trabajo en equipo.  Espacio para interactuar con los usuarios internos y externos.  Gestión de conocimiento de la empresa desarrollada y en mejora continua.
  • 23. Para que la optimización de la utilización de recursos sea un éxito es necesario un real empoderamiento con los objetivos de la institución.  Dotar de las herramientas adecuadas para llevar a cabo la gestión del conocimiento.  Se debe impartir una política de comunicación amplia que revele la situación de todos los niveles de la institución.  Para que el trabajo en equipo surja su efecto es necesario corresponder a cada uno de los integrantes.  Evitar malentendidos con los usuarios de las redes sociales para prevenir problemas que afecten la imagen de la institución.  En base a las sugerencias de los usuarios de las redes sociales innovar inteligentemente para obtener un ambiente saludable dentro y fuera del GAD-CHONE.