1. PLAN DE EVACUACIÓN
Dr. Edgar Altamar Pacheco

2. UN PLAN DE EMERGENCIA Y
EVACUACIÓN

3. ¿ QUÉ ES UN PLAN DE EMERGENCIA ?
a) Es un conjunto de actividades y procedimientos de
ordenamiento
b) Es un documento escrito
c) Es la organización de un grupo social.
d) Es controlar una situación de emergencia.

4. CONCEPTOS
1. Emergencia :
Lapso en el cual se alteran las condiciones de
las actividades normales en una planta
industrial, edificio, establecimiento
comercial, etc. y sectores adyacentes debido
a un siniestro.
2. Evacuación :
Abandono masivo de una planta
industrial, edificio, local comercial, recinto, etc.
ante una emergencia, con el objetivo de
ubicarse en un lugar seguro.

5. 3. Plan de Emergencia :
Documento escrito, que contiene un conjunto de
actividades y procedimientos para controlar una
situación de emergencia en el menor tiempo posible y
recuperar la capacidad operativa de la organización.
La probabilidad de éxito disminuye en la medida que
pasa el tiempo.
4. Plan de Evacuación :
Conjunto de actividades y procedimientos tendientes a
preservar la vida e integridad física de las personas en
el evento de verse amenazadas, mediante el
desplazamiento a través y hasta lugares de menor
riesgo.

6. OBJETIVOS DE UN PLAN DE
EMERGENCIA Y EVACUACIÓN
CONTINGENCIA: Posibilidad de que algo suceda o no suceda
1. Preservar el normal funcionamiento de las instalaciones mediante
la detección y eliminación o control de los riesgos potenciales que
pueden originar una emergencia y evacuación.
2. Recuperar la capacidad operativa de la organización controlando
o minimizando los efectos de una emergencia poniendo en práctica
normas y procedimientos preestablecidos para cada situación de
emergencia a cubrir.
3. Que el control de la emergencia y la evacuación del personal sea
efectuado por grupos operativos y debidamente instruidos con
conocimientos de sus tareas, facultades y responsabilidades.

7. QUIÉNES SE INVOLUCRAN
DIRECTAMENTE EN ESTE
PLAN DE EMERGENCIA
• La Gerencia.
• Comité de Emergencia.
- Cte. Paritario.
- Prevencionista
- Jefe de Brigada
• Personas en tránsito
• Los empleados en general.
• Contratistas

8. CON EL APOYO DE :
• Ambulancias (Sistema Público o
Privado)
• Bomberos.
• Policía.
• Empresas vecinas
Relación:

9. PLAN DE DETECCIÓN DE LOS
POSIBLES RIESGOS PRESENTES
1. Revisión de las cargas eléctricas
2. Limpieza y mantención de los equipos y máquinas.
3. Protección de los alumbrados en cabinas y
bodegas de productos inflamables.
4. Cambio de controles defectuosos de
temperatura en hornos secadores.
5. Ajuste y limpieza de equipos que provoquen fuego.

10. 6. El establecimiento de normas y procedimientos para
6.1 Manejo y transporte de las diferentes sustancias.
6.2 Trabajos en fuentes calientes y otros.
6.3 Contratistas.
7. Buen cuidado de la planta incluyendo :
7.1 El retiro periódico de basuras en receptáculos
adecuados y a lugares seguros de acumulación.
7.2 Limpieza de líquidos derramados y vapores de
aceites condensados sobre superficies frías.
7.3 Retiro de desechos industriales tales como
virutas, fibras, hilachas, partículas finas de metal, etc.

11. 8. Almacenamiento adecuado :
8.1 Construcciones adecuadas ( incombustibles )
8.2 Emplazamientos separados
8.3 Disposición correcta de los materiales

12. ANÁLISIS DE POSIBLES SINIESTROS O
EMERGENCIAS :
• Incendio.
• Explosiones.
• Escapes de gas
• Cortes de suministros eléctricos.
• Sismos de mediana y alta intensidad.
• Vientos
• Inundaciones
• Artefactos explosivos y/o atentados

13. DETERMINAR LOS POSIBLES REQUERIMIENTOS
QUE AYUDEN A MITIGAR LA EMERGENCIA :
• Alumbrado de emergencia.
• Vías de escape.
• Sistemas de abertura y enganche de las puertas.
• Sistema de detección y alarma.
• Sistema de comunicación interna
• Elementos de primeros auxilios.
• Señalización.
• Identificación de áreas críticas.
• Teléfonos de emergencias.

14. • Linternas.
• Croquis con las rutas de las vías de escape.
• Zonas de seguridad para las personas.
• Herramientas y equipos auxiliares
• Equipos contra incendios.

15. ORGANIZACIÓN Y RESPONSABILIDADES
La organización que debe establecerse no sólo va a
depender de las posibles situaciones de
emergencia, sino también de los medios disponibles, ya
sea si se trata de una planta industrial o bien un edificio
en altura.

16. Jefe de Emergencia
Jefe de la Brigada
Comité de
Emergencia
Encargado de
enlace externo
Equipo de
Mantención
Brigada de
incendio
Encargado de la
evacuación
ORGANIGRAMA TIPO

17. DEFINICIÓN Y FUNCIONES DE CADA
INTEGRANTE DE LA ORGANIZACIÓN :
PUESTO FUNCIÓN
Jefe de Emergencia Lidera las acciones que se deban adoptar al
momento de la emergencia.
Comité de Emergencia Elabora las pautas de los procedimientos que se
deberán adoptar.
Jefe de Brigada contra incendio Comanda las operaciones de combate y control de la
emergencia.
Encargado de enlace externo Actúa como central de comunicaciones o contacto
desde la empresa con otros organismos en apoyo.
Equipo de mantención Tiene la misión de realizar todos los cortes
necesarios.
Brigada de emergencia Realiza el control de la emergencia.
Líderes de evacuación Evacua a todos los ocupantes de la empresa

18. CONTENIDOS DEL PLAN DE EMERGENCIA Y
EVACUACIÓN
1. Objetivos
2. Determinar las emergencias que se han de cubrir.
3. Determinación de las responsabilidades.
4. Determinar las funciones de cada uno de los integrantes.
5. Procedimientos a efectuar en caso de .....
6. Determinar el tipo de alarma según el tipo de emergencia.
7. Comunicar sobre las vías más expeditas para la evacuación.
8. Acciones especiales.
9. Indicar sobre las prioridades que han de tenerse en cuenta.
10. Determinar las Zonas de evacuación.
11. Realizar en forma periódica ejercicios de simulacro.

19. CARACTERÍSTICAS DEL PLAN
• Debe ser escrito.
• Estar aprobado.
• Debe ser publicado.
• Debe ser enseñado.
• Debe ser practicado y evaluado.

20. PLAN DE EVACUACION
Un modelo para
CODETEC

21. Prepararnos para actuar
ante una emergencia

22. EVACUACIÓN
• Conjunto de procedimientos y acciones,
tendientes a que las personas amenazadas
por un peligro (incendio, inundación, etc.)
protejan sus vidas e integridad física mediante
su desplazamiento hasta y a través de lugares
de menor riesgo

23. CARACTERÍSTICAS DEL
PLAN DE EVACUACIÓN
• Debe ser escrito
• Debe ser aprobado
• Debe ser publicado
• Debe ser enseñado
• Debe ser practicado.

24. CONTENIDOS DEL PLAN
• Objetivo
• Responsabilidades
• Coordinación
• Alarmas
• Rutas de Escape
• Comunicaciones
• Acciones especiales
• Prioridades
• Sitios de reunión
• Periodicidad de la
práctica
• Administración del
Plan

25. PASOS A SEGUIR
Nombramiento Comisión
Preparación del Plan de Evacuación
Preparación de los profesores
Preparación de los alumnos
Simulacro
Evaluación del Plan

26. Preparación del Plan
Análisis de las
condiciones
arquitectónicas
y materiales
Análisis de
los elementos
humanos
Análisis
de la situación
del entorno
escolar
Salidas
posibles
Puntos
críticos
Señalización
de itinerarios
Número de
alumnos y
docentes
Asignación
de tareas
Características
de los alumnos
Análisis de
las zonas donde
concentrar a
alumnos
Descripción
de puntos
de encuentro

27. Preparación de los profesores
Conocimiento
del Plan
Conocimiento
de actividades
Asignación
de tareas

28. Preparación de los alumnos
Actividades de
prevención contra
el fuego
Actividades de
prevención
contra el humo
Actividades con
uso del
extintor

29. Proceso de evacuación
T1 T2 T3 T4 Tiempo
Nº de
personas
1 2 3 4
1 - Detección
2 - Alarma
3 - Preparación
4 - Salida

30. 1 - DETECCIÓN DEL
PELIGRO
• Tiempo transcurrido desde que se
origina el peligro hasta que alguien lo
reconoce, depende de:
• Clase de riesgo
• Medios de detección disponibles
• Uso de la edificación
• Día y hora del evento

31. Temperatura ºC
TiempoT ambiente
Combustible
sólido
Humos invisibles Humos visibles Llamas
Combustible
líquido
Ignición
Llamas
DESARROLLO DE UN INCENDIO

32. DETECCIÓN DEL
INCENDIO
• Los equipos de detección son
los encargados de descubrir el
incendio en la fase inicial y
establecer la comunicación
con aquellos otros equipos
electrónicos encargados de
interpretar sus señales y tomar
las decisiones
correspondientes a fin de dar
la alarma

33. 2 - ALARMA
Tiempo transcurrido desde cuando se
conoce el peligro, hasta cuando se toma la
decisión de evacuar y se comunica esta
decisión a la gente, depende de:
• Sistema de alarma
• Adiestramiento del personal
La respuesta es mejor, cuando obedece
a un sonido codificado

34. ALARMA OPORTUNA
• La primera acción después
de haber detectado un fuego
es dar la ALARMA.
• Una alarma oportuna
dependerá de la existencia
de medios para darla y del
conocimiento que las
personas tengan de su
ubicación y funcionamiento

35. 3 - PREPARACIÓN DE LA
SALIDA
Tiempo transcurrido desde que se
comunica la decisión de evacuar, hasta
que comienza a salir la primera
persona.
El tiempo depende del entrenamiento

36. ASPECTOS IMPORTANTES EN
LA FASE DE PREPARACIÓN
• Verificar quiénes y
cuántas personas son
• Disminuir nuevos
riesgos
• Proteger valores o
información ( si es
posible)
• Recordar el lugar de
reunión final

37. 4 - SALIDA DEL PERSONAL Y
ALUMNOS
Tiempo transcurrido cuando empieza a salir
la primera persona hasta cuando sale la
última, a un lugar seguro, depende de:
• Distancia a recorrer
• Número de personas a evacuar
• Capacidad de las vías
• Limitantes

38. LAS SALIDAS
SALIDA
• Las rutas de
evacuación deben
estar claramente
indicadas
• Las salidas bien
identificadas y
señalizadas
• Siempre despejadas

40. SALIDA

41. SALIDA

42. SALIDA

43. SALIDA

44. SALIDA

45. SALIDA

47. FIN DE LA PRIMERA
PARTE

48. REGLAS DE EVACUACIÓN
• Seguir las indicaciones de los equipos de
emergencia
• Actuar ordenadamente y con calma
• El personal de la institución y los alumnos no
deben recoger sus objetos personales
• Todos los movimientos debe realizarse de
prisa, pero sin precipitaciones que impliquen
atropellos o empujones a los demás.

49. REGLAS DE EVACUACIÓN
• Los alumnos/as a los que su profesor/a haya
encomendado funciones concretas, se
responsabilizarán de cumplirlas y de colaborar
con el orden del grupo
• No hacer uso de ascensores
• Comprobar si la puerta de salida está
caliente, si es así, buscar otra salida.

50. REGLAS DE EVACUACIÓN
• No hay que detenerse junto a las puertas de
salida
• La evacuación debe realizarse en silencio y con
orden, prestando ayuda a los compañeros que
tengan dificultades o sufran caídas
• No se deberá volver atrás con el pretexto de
buscar una persona o un objeto.

51. REGLAS DE EVACUACIÓN
• No utilizar la escalera de bajada en la que se
observe humo en su parte interior
• No fumar
• Dejar libre la salida, dirigiéndose directamente
al punto de reunión programado.

52. ENSEÑAR MEDIDAS QUE PERMITAN
CONTROLAR UN INCENDIO O SUS
CONSECUENCIAS
• Prevención: se basa en la adopción de
medidas que anulen o al menos disminuyan las
causas que producen un incendio o las
situaciones que lo posibilitan
• Protección: tiene por misión controlar las
consecuencias que pueden derivarse de un
incendio

53. EL CIGARRILLO Y EL
FUMAR
• No fumar en lugares con riesgo de incendio.
• Apagar perfectamente los fósforos y colillas
• Colocar ceniceros en lugares adecuados

54. LOS CORTOCIRCUITOS
• No sobrecargar los
enchufes, con
demasiados
aparatos
• Evitar empalmes
precarios
• Usar fusibles
calibrados para su
instalación eléctrica

55. LOS COMBUSTIBLES
• Tener solo la CANTIDAD
imprescindible de
inflamables
• Almacenarlos lejos de
fuentes de calor
• Utilizarlos solo en lugares
ventilados

56. ¿QUÉ ES EL FUEGO ?
Es una rápida
reacción química de
oxidación con
desprendimiento de
calor y llama

57. PARA QUE EXISTA EL FUEGO
Aire
Calor
Combustible
Reacción
en cadena

58. A
B
C D
CLASES DE FUEGO

59. AFUEGOS CLASE
• Son aquellos que se desarrollan en
combustibles que al quemarse dejan
cenizas
– Papel
– Tejidos
– Maderas
– Plásticos
– Etc.

60. FUEGOS CLASE
B• Los que se
desarrollan en
combustibles
líquidos y gaseosos
– Nafta
– Pinturas
– Gas natural
– Alcohol
– Butano
– Etc.

61. FUEGOS CLASE
C• Son aquellos que se
desarrollan sobre
equipos
energizados
– Aparatos eléctricos
– Motores
– Cables
transportadores de
energía eléctrica
– Etc.

62. FUEGOS CLASE D
• Se produce en
algunos metales y
productos químicos
reactivos
– Magnesio
– Titanio
– Sodio
– Potasio
– Etc.

63. USO DEL EXTINTOR
• Identificar el tipo y
ubicación de los
extintores de
CODETEC
• Hacer prácticas en
fuegos controlados
con los alumnos/as

64. 3 m
SABER SUS LIMITACIONES
60 seg

65. COMO ESCAPAR DEL HUMO
• Simulando una capa
de humo imaginaria,
aprender a andar a
ras del suelo para
evitar la inhalación
del mismo
• Ubicar las salidas
mas cercanas

66. LLAMAR A LOS BOMBEROS
• No demorar la solicitud de
auxilio.
• Es preferible que al llegar
encuentren el fuego
extinguido, a que el siniestro
haya superado su capacidad
operativa.

67. LLAMAR A LOS BOMBEROS
• Tener el
personal
instruido y el
número de los
bomberos
siempre a mano

69. SIMULACRO: ALGUNOS
CRITERIOS

70. SIMULACRO: ALGUNOS
CRITERIOS
• Al oír la señal de alarma, se desalojará
primero del edificio los ocupantes de la
planta baja o de aquella planta supuesta
en emergencia.
• Simultáneamente los de las plantas
superiores se movilizaran
ordenadamente hacia las escaleras sin
descender hasta que se haya
desalojado la planta inferior

71. SIMULACRO: ALGUNOS
CRITERIOS
 Cada planta se desalojará por
grupos, saliendo en primer término los de
aulas más cercanas a escaleras, sin mezclar
grupos.
 Se utilizaran las salidas normales del edificio
y las de emergencia si las hubiera. No se
consideraran salidas a
ventanas, terrazas, etc.

72. SIMULACRO: ALGUNOS
CRITERIOS
• Dado que habrá alumnos con tendencia a
desplazarse hacia las salidas que usan
habitualmente y pueden ser las no designadas
para evacuar, los maestros/profesores deben
conducirlos adecuadamente
• Los maestros/profesores deben procurar no
adoptar actitudes de precipitación o
nerviosismo..

73. EVALUACIÓN DEL SIMULACRO
• Una vez desalojado el
edificio, concentrados en los puntos de
reunión previamente acordados y
verificado la presencia de todo el grupo, el
equipo coordinador inspeccionará el
establecimiento para detectar posibles
daños y procederá a evaluar:

74. • Respeto al Plan de Evacuación
planeado
• Colaboración satisfactoria del personal
• Tiempo empleado en la evacuación
• Comportamiento colectivo de los
alumnos. Acatamiento a las
instrucciones de los profesores

75. • Capacidad de las vías de evacuación.
Deficiencias producidas
• Funcionamiento correcto de la alarma
• Corte de los servicios
• Identificación de elementos fijos o
móviles, que obstaculizan las salidas
• Accidentes/incidentes no previstos: de
personas, deterioros, etc.

76. MOVIMIENTO SÍSMICO
• En caso que el edificio esté construido con
criterios antisísmicos, conviene quedarse en
el mismo

77. MOVIMIENTO SÍSMICO
• Cuando esta garantía no existe, es oportuno
abandonarlo, pero debemos recordar que las
acciones originadas por el pánico pueden
ocasionar más víctimas que el propio
movimiento sísmico.

78. En caso de salir de CODETEC
• Seguir atentamente las instrucciones de
quienes dirigen la evacuación.
• Evitar correr o gritar.
• Prestar ayuda a personas en dificultad
• Dirigirse a un lugar abierto, lejos de columnas
de alumbrado, postes telefónicos, etc.

79. En caso de quedarse en
CODETEC
• Alejarse de las ventanas,puertas vidriadas,
lámparas colgantes, muebles no fijados a los
muros, etc.
• No correr por los pasillos.
• Refugiarse debajo de un banco, escritorio o del
vano de las puertas.
• Cubrirse la cabeza con las manos, el portafolios
o un libro.

80. Código de Seguridad Humana
• Proveer salidas adecuadas
independientemente de cualquier otra
protección
• Asegurar que la construcción garantice la
seguridad estructural mientras se realiza la
evacuación
• Proveer salidas diseñadas de acuerdo con el
tamaño, forma y naturaleza del tipo de
ocupación

81. Código de Seguridad Humana
• Asegurar que las salidas permanezcan sin
obstrucciones, despejadas y sin cerraduras.
• Velar porque las salidas y vías de evacuación
estén claramente señalizadas de forma que
no se presente confusión en alcanzar la
salida
• Proveer una adecuada iluminación
• Asegurar una detección temprana del fuego

82. Código de Seguridad Humana
• Proveer salidas adicionales, alternas o
redundantes.
• Asegurar el adecuado encerramiento de las
conducciones verticales
• Dar cabida a criterios de diseño que vayan mas
allá del alcance del código y ajustado al uso
normal y a las necesidades propias de cada tipo
de ocupación.

83. FIN DE LA SEGUNDA
PARTE

84. SALIDA

85. SALIDA

86. SALIDA

87. SALIDA

88. SALIDA

89. SALIDA

90. SALIDA

91. SALIDA

92. SALIDA

93. SALIDA

94. SALIDA

95. SALIDA

96. SALIDA

97. Prepararnos para actuar
ante una emergencia

98. TALLER: CONOZCAMOS
EL PLAN DE EVACUACIÓN
DE CODETEC

99. OBJETIVO
Capacitar a todos los miembros de
CODETEC, sobre los aspectos más
relevantes del plan de evacuación, para
que lo conozcan y puedan aplicarlo
adecuadamente en el momento de una
emergencia o desastre.

100. INSTRUCCIONES PARA
EL SIMULACRO DE
EVACUACIÓN DE
CODETEC

101. SEÑAL DE
EVACUACIÓN
Es un sonido continuo intermitente que
nos indica que debemos iniciar el proceso
de evacuación

102. una vez se ordena la evacuación
todo el personal debe obedecer la orden

103. AL OÍR LA SEÑAL DE
EVACUACIÓN
EVITE EL PÁNICO, CONSERVE
LA CALMA Y PROCEDA

104. Interrumpa sus
actividades
Apague sus equipos y cierre ventanas
PLAN
DE
EVACUACIÓN

106. Absténgase de buscar
objetos en su
locker, proceda a la
evacuación

107. Deje su oficina y ciérrela al salir.
Lleve con usted solo su
identificación, dinero y objetos de
valor
Busque la salida
Siga las flechas

108. AL EVACUAR
EVITE LLEVAR OBJETOS
VOLUMINOSOS

111. Se debe dar prioridad
a personas vulnerables

112. SIGA LAS FLECHAS
COLOCADAS EN LAS RUTA
DE EVACUACIÓN
SIN CORRER, PERO SALGA
LO MÁS RÁPIDO POSIBLE

114. SI DEBE USAR ESCALERAS BAJE
PELDAÑO POR PELDAÑO, USE EL
PASAMANOS Y NO SE DETENGA.

115. La persona de más experiencia
(en la mayoría de los casos el
coordinador de evacuación del
área o un profesor) asumirá la
conducción de los evacuantes

116. Identifique un líder de cada
grupo y acompáñelo
durante la fase de evacuación
SALIDA

118. Colabore con el organizador de la
evacuación para determinar la
presencia y el estado de salud de los
evacuados

119. Dada la alarma la evacuación se efectúa en
orden,
sin correr, evitando los gritos y
exclamaciones que conduzcan al pánico
No grite obedezca la voz de
mando de quien dirige la
evacuación

120. Trate de ayudar a sus
compañeros
de evacuación
No se desespere, mantenga la
calma y trate de calmar a los
demás, no corra, no grite

121. Si alguien cae, llévelo fuera de la ruta de
evacuación y posteriormente si intente
levantarlo, de lo contrario podrá propiciar
caídas y amontonamientos. Quienes se
encuentren más cerca deberán ayudar a
levantar más rápidamente al caído

123. Sí durante la evacuación pierde
algún objeto no trate de
recuperarlo, continué hasta el
punto de encuentro

125. SIGA LAS RUTAS DE EVACUACIÓN Y
LLEGUE AL PUNTO DE REUNIÓN.

126. Desplácese sin demora al sitio de
encuentro
(PARQUE),
al llegar verifique que todos los que le
acompañaban lleguen al sitio de
encuentro y espere con calma las
indicaciones del equipo de evacuación

127. En el área del punto de encuentro:
Ayude al recuento de su
personal, informe al coordinador si falta
alguien o si se presenta alguna
eventualidad

128. PERMANEZCA EN
EL SITIO DE REUNIÓN,
Y RECIBA LAS INSTRUCCIONES
DEL COORDINADOR.

129. Permanezca en zona de evacuación hasta
nueva orden,
sin entorpecer las labores del personal que
se encuentra desempeñando labores
específicas
No se dispersen o
regresen al área
evacuada

130. ESPERE LAS ORDENES
DEL COORDINADOR DEL ÁREA
ELLOS SON LOS ENCARGADOS DE IMPARTIR LAS
INDICACIONES DE REINGRESO O DE ABANDONO
DEL ÁREA

131. El plan de evacuación pretende
racionalizar la huida instintiva de los
ocupantes en caso de emergencia; a
través de la participación de los
mismos en el plan coordinado y
frecuentemente practicado

132. EL PONER EN PRÁCTICA EL PLAN
DA UN APOYO PSICOLÓGICO QUE
INCREMENTA LAS CAPACIDADES DE
SUPERVIVENCIA
PLAN

133. LOS SIMULACROS FORJAN ¨UN JUEGO
PSICOLÓGICO¨ AL QUE LA MENTE RECURRE
CUANDO SE SIENTE EN PELIGRO LA VIDA

134. LA PRÁCTICA MEDIANTE SIMULACROS
AUMENTA LAS GANAS DE SUPERVIVENCIA
FORJANDO UNA CONDUCTA QUE LO
SOSTENDRÁ AUN BAJO CONDICIONES
ADVERSAS

135. BUSCAR LA SALIDA
A OSCURAS O CON HUMO
ES MUY DIFÍCIL
PRACTIQUE LAS VÍAS
DE EVACUACIÓN
MEMORICE LA SALIDA SALIDA

136. SI HAY PRESENCIA
DE HUMO,
DESPLÁCESE POR EL PISO

137. LA DEBIDA INFORMACIÓN Y PREPARACIÓN
REQUIERE DE PRÁCTICA MEDIANTE
SIMULACROS PARA SER CAPAZ DE
LOGRARLO DURANTE UNA EMERGENCIA

138. AMENAZAS IDENTIFICADAS EN
CODETEC
Sismo
Incendio
Terrorismo
Vendaval

139. DE LA COLABORACION Y
PARTICIPACION DE TODOS
DEPENDE LA PROTECCION DE
NUESTRAS VIDAS

140. ¿Preguntas?
¿Comentarios?
¿Reflexiones?
¿Debate?...

141. MUCHAS
GRACIAS