1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NAGUATA
Reg. DANE No. 215599000123 NIT. 900131302 – 6
CARÁCTER OFICIAL
Ramiriquí – Boyacá
PROYECTO DE GESTIÓN EN TIC “NAGUATIC´S”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NAGUATA
RAMIRIQUÍ - BOYACÁ
ANA VICTORIA SOLANO GUIO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
COLOMBIA APRENDE
TUNJA
NOVIEMBRE DE 2012
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CARÁCTER OFICIAL
Ramiriquí – Boyacá
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto, es el resultado del trabajo realizado en el curso de telemáticas de
Gestión en TIC¨S, resume, la misión, visión, las necesidades, propósitos, planea por los
siguientes años, la forma como se van a trabajar las TIC¨S.
Para Institución Educativa Naguata del Municipio de Ramiriquí Boyacá, Es muy importante
contar con el equipo de gestión en TIC¨S NAGUATIC´S, ya que serán parte fundamental del
funcionamiento del proyecto en la Instituci{on Educativa.
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CARÁCTER OFICIAL
Ramiriquí – Boyacá
Establecimiento educativo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA NAGUATA
Fecha:02 de noviembre de 2012 Responsable: _ANA VICTORIA SOLANO GUIO
Para ello, deben identificar cuáles son las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas
(DOFA) con relación al uso de Medios y TIC en su comunidad educativa.
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
La comunicación
con los equipos Es prioridad En la zona rural
de trabajo aún no Se aprovechan los para la I.E las el acceso a
es la suficiente. cursos de TIC internet es
Directiva
Las políticas capacitación que La Institución limitado y casi
Institucionales del se tienen. cuenta con nulo
uso de las TIC no proyectos TIC
son claras.
Las sedes
En la zona rural
El número de Con recursos cuentan con
el acceso a
equipos en propios y proyectos equipos de
Administrativa internet es
insuficiente para se ha gestionado cómputo y
y Financiera limitado y casi
el número de para mejorar las tecnologías
nulo
Educandos TIC en la I.E como ayudas
educativas.
Un alto
Realizar la
porcentaje de
implementación de
docentes
TIC.
Pocos software manejan y
Subir experiencias En la zona rural
para usarlas en tienen gusto por
significativas. el acceso a
las clases. las TIC.
Existen internet es
Académica Algunos docentes
plataformas, web y limitado y casi
no se involucran Los docentes
otros, que ayudan nulo
en estos usan algunas
a la
procesos. TIC para su
implementación de
desempeño
tecnologías.
académico
En la zona rural
No hay el acceso a
apropiación en el internet es
manejo de las TIC limitado y casi
El conocimiento y
de la comunidad Interés de los nulo.
motivación de
educativa. educandos Los Estudiantes
Comunidad Directivos y
No se han abierto hacia el uso de en sus hogares
docentes hacia el
espacios para las las TIC no tienen
uso de las TIC.
TIC hacia los ex Tecnologías,
alumnos y los dónde acceder y
padres de familia son de bajos
recursos.
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CARÁCTER OFICIAL
Ramiriquí – Boyacá
Establecimiento Educativo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA NAGUATA
Fecha: 02 de octubre de 2012 Responsable: ANA VICTORIA SOLANO GUIO
Visión:
Al año 2019, la Institución Educativa Naguata se consolidará como un centro Educativo líder
en el uso de las TIC´S en las diferentes áreas del plan de estudios.
Misión:
Usar las herramientas tecnológicas para mejorar los procesos Institucionales y el trabajo
académico de los Educandos.
AREAS DE
PROPÓSITOS METAS
GESTION
A 2014 la Institución
Educativa habrá creado las
políticas institucionales del
uso de las TIC´S para la
comunidad educativa.
A 2016 la Institución
Educativa habrá aplicado el
50% de las políticas
Crear y aplicar políticas institucionales del uso de las
Gestión Directiva Institucionales referidas al uso TIC´S para la comunidad
de las TIC´S. educativa.
A 2019 la Institución
Educativa habrá aplicado el
100% de las políticas
institucionales del uso de las
TIC´S para la comunidad
educativa.
A 2016 la Institución
Educativa Naguata habrá
organizado los planes de
Gestión Académica estudio con el uso de las TIC,
como herramienta de trabajo
Estimular el manejo de las pedagógico en el plan de
TIC como herramienta de estudios de todas las áreas.
trabajo pedagógico en el plan
de estudios. A 2019 la Institución
Educativa Naguata habrá
usado las TIC¨S como medio
de trabajo en los desarrollos
de clase.
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Ramiriquí – Boyacá
Gestión A 2015 la I.E Naguata habrá
Administrativo – adquirido dos video beams y
Financiera 20 equipos de cómputo para
Gestionar y destinar recursos
la implementación del
para medios tecnológicos y
programa de las TIC¨S.
plataforma en la I.E Naguata.
A 2019 la I.E Naguata
contará con un computador
por cada cinco Estudiantes
de la I.E Naguata.
Gestión de la A 2015 se habrá
Comunidad sensibilizado al 50% de la
comunidad Educativa en el
Incentivar el uso de las TIC¨S en
uso de las TIC¨S.
los diferentes estamentos de la
A 2019 se habrá
comunidad Educativa.
sensibilizado al 80% de la
comunidad Educativa en el
uso de las TIC¨S
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CARÁCTER OFICIAL
Ramiriquí – Boyacá
Establecimiento Educativo: NAGUATA DE RAMIRIQUÍ
Fecha: 02 de noviembre de 2012
Rol Documento de
Nombre Correo Electrónico
Establecimiento Identificación
ANA
VICTORIA RECTORA 40031774 avisogui@hotmail.com
SOLANO GUIO
OLGA SIRLEY
52275038
CARO DOCENTE sirleycaro77@hotmail.com
VARGAS
BETULIA
51605173
VARGAS ADMINISTRATIVA betu1@hotmail.es
GÓMEZ
YINGRI PAOLA
51605173
BOHORQUEZ ESTUDIANTE yingripaola.bohorquezvargas@facebook.com
VARGAS
NEJIF ESTIF
7177714
TOVAR DOCENTE nejif07@yahoo.es
PIÑEROS
ELENA
40026957
HERNÁNDEZ DOCENTE elenahc_0725@yahoo.es
CORTÉS
MARIA
MADRE DE
ANTONIA
FAMILIA
CENDALES
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Ramiriquí – Boyacá
Establecimiento educativo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA NAGUATA
Fecha: 16 DE NOVIEMBRE DE 2012 Responsable: EQUIPO DE GESTION NAGUATIC´S
PLAN DE ACCION
Gestión Directiva
Propósito: Crear y aplicar políticas Institucionales referidas al uso de las TIC´S.
Oportunidad de Mejoramiento No 1. Crear las políticas de institucionales del uso de las TIC con
la conformación un equipo y un plan de gestión para hacer uso de las TIC en la I.E Naguata
Ramiriquí
Resultado 1: Políticas institucionales claras que le sirven de guía a docentes, padres y estudiantes
en el uso adecuado de las TIC¨S
Indicador del Resultado: Creación Políticas institucionales organizadas para el uso de las TIC¨S
Actividades / Sub- Indicador Observacio
Responsable Tiempo
Actividades Clave nes
Organizar el equipo Es
Equipo de
de gestión Naguatic´s importante el
gestión Rectora 6 meses
y capacitarlo en el trabajo en
conformado
plan de gestión. equipo.
Socializar con la
Las ideas de
Comunidad Educativa Comunidad
los demás
el plan de gestión del Educativa Equipo de gestión
6 meses siempre
uso de las TIC¨S para Naguatense Naguatic´s
enriquecerá
retroalimentar y informada
n.
mejorar
El PEI contiene
Crear políticas claras unos
de uso de las TIC¨S lineamientos
Equipo de gestión
por docentes, claros sobre el 18 meses
directiva
educandos y uso de las TIC
administrativos. en la I.E
Naguata
PLAN DE ACCION
Gestión académica
Propósito: Estimular el manejo de las TIC como herramienta de trabajo pedagógico permanente.
Oportunidad de Mejoramiento No 1. Uso de herramientas gratuitas que se encuentran para el
trabajo pedagógico y mejoramiento de la calidad educativa.
Resultado 1: Docentes y Estudiantes motivados por encontrar en las TIC un apoyo a su trabajo.
Indicador del Resultado: Número de docentes aplicando herramientas TIC¨S
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Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Realizar equipos Es importante
entre pares que les crear
permita aprender conciencia de
entre sí sobre las que sin importar
Proyectos
diferentes Consejo el nivel de
creados con uso 1 año
herramientas TIC Académico avance que
de las TIC´S
que hay para la tengamos,
creación de siempre
proyectos en las podremos
diferentes áreas mejorar.
Incorporación del Planes de estudio
uso de las TIC´S en con herramientas Consejo
2 años
los planes de informáticas Académico
estudio. como estrategias
Estimular el uso
Herramientas
efectivo de los
tecnológicas
recursos que se Consejo
creadas y 4 años
encuentran Académico
proyectos
disponibles en la
compartidos
red
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PLAN DE ACCION
Gestión administrativa y financiera
Propósito: Gestionar y destinar recursos para medios tecnológicos en la I.E Naguata.
Oportunidad de Mejoramiento. Gestionar el mantenimiento y dotación de herramientas
tecnológicas para la I.E Naguata
Resultado 1: Mantenimiento adecuado y oportuno de las herramientas TIC.
Resultado 2: Adquisición de herramientas tecnológicas que permitan el uso de las TIC.
Indicador del Resultado: Estado de las herramientas tecnológicas y adquisición de nuevos
elementos.
Actividades / Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades Clave
Destinar un rubro
en el presupuesto
Equipos Consejo
para Permanente
funcionando Directivo
mantenimiento de
equipos
Realizar una
proyección de
plan de compras
Número de
de herramientas
herramientas Consejo
TIC para adquirir Permanente
tecnológicas Directivo
con recursos de la
adquiridas
Institución
Educativa
Naguata
Realizar
proyectos para la
Número de
adquisición de Consejo Permanente
elementos
herramientas Directivo
adquiridos
tecnológicas de la
I.E Naguata
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PLAN DE ACCION
Gestión comunitaria
Propósito: Incentivar el uso de las TIC¨S en los diferentes estamentos de la comunidad
Educativa
Oportunidad de Mejoramiento. Crear espacios con los diferentes estamentos para que
hagan uso masivo de las TIC¨S.
Resultado 1: Programa de formación en TIC para la comunidad
Indicador del Resultado: Número de padres usando herramientas tecnológicas.
Actividades / Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades Clave
Crear espacios
con los diferentes Programa de
estamentos para uso de las TIC Gestión
Permanente
que hagan uso orientado a la comunitaria
masivo de las comunidad.
TIC¨S.
Establecer
mecanismos que
permitan crear la Padres
necesidad del uso participando en Gestión
Permanente
de herramientas el uso de las Comunitaria
informáticas en la TIC´S
comunidad
educativa.
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CARÁCTER OFICIAL
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DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO I.E.NAGUATA RAMIRIQUÍ – BOYACÁ
Política Líneas Acciones ¿Con quién se
Objetivos Institucional Estratégicas Programas Proyectos Inmediatas hace?
Establecer Definir las
políticas políticas claras Motivar a la
institucionales del uso de las comunidad
Crear y aplicar El equipo
claras que TIC¨S, en cada educativa sobre
políticas establecerá las Equipo de la
permitan usar GESTIÓN uno de las la importancia de
Institucionales políticas claras Gestión en
las TIC como DIRECTIVA cuatro tener políticas
referidas al uso de las del uso de las TIC´S
una gestiones de la institucionales
TIC´S. TIC¨S
herramienta Institución claras para el uso
del trabajo Educativa de las TIC´S.
diario. Naguata
El Consejo
Académico, se Sensibilizar a los
Participar en
Estimular el manejo Revisar en los organizará docentes sobre la
proyectos
de las TIC como planes de para importancia de
GESTIÓN colaborativos Docentes de la
herramienta de estudio la establecer el usar las
ACADÉMICA que motiven el Institución
trabajo pedagógico trasversalidad uso de las herramientas
uso de las
permanente. de las TIC¨S TIC¨S en la tecnológicas
TIC¨S
diferentes existentes.
áreas
Usar recursos
financieros Gestionar el De acuerdo al
para mejorar mantenimiento inventario, Consejo
Gestionar y destinar Mantenimiento
las GESTIÓN y dotación de determinar lo Directivo/
recursos para medios y dotación de
ADMINISTRATIVA herramientas Equipo de
tecnológicos en la I.E herramientas herramientas que se puede
tecnológicas Y FINANCIERA tecnológicas adquirir con Gestión uso
Naguata. tecnológicas
de la para la I.E recursos propios TIC¨S
Institución y Naguata y lo que se
gestionar la requiere
adquisición de gestionar con
otras. otras entidades.
Establecer
mecanismos
Crear espacios
que permitan
con los
Incentivar el uso de Mecanismos crear la Capacitación y
diferentes
las TIC¨S en los que permitan necesidad del sensibilización a
estamentos GESTIÓN Gestión
diferentes crear la uso de toda la
para que COMUNITARIA comunitaria
estamentos de la necesidad del herramientas comunidad
hagan uso
comunidad Educativa uso de las TIC. informáticas educativa
masivo de las
en la
TIC¨S.
comunidad
educativa.
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CARÁCTER OFICIAL
Ramiriquí – Boyacá
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN EN TIC´S
El equipo líder NAGUATIC´S realizará el proceso de seguimiento a los planes de Gestión en
TIC, de acuerdo a lo planeado. De tal forma, que cuando se requiera, se evaluará y reajustará
de acuerdo a los avances logrados. Al igual, que al replantear la evaluación anual para mirar la
DOFA y que el equipo verifique lo logrado y modifique aquello que se requiere. Como
evidencias, quedan actas semestralesde seguimiento a procesos.