Monzon convivencia y exito nov 2010

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CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object]

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¿Qué entendemos por convivencia positiva? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ALGUNAS PREGUNTAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RECUPERAR EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Toda la comunidad educativa: democracia activ a ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

En el día a día ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿ Por dónde empezar? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Qué entendemos por éxito? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Éxito ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],Aprender a convivir

Enseñar a pensar: no lo que han de pensar ,[object Object],[object Object],[object Object]

Gestión de los sentimientos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Valores morales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EDUCAR EN Y PARA LA CONVIVENCIA POSITIVA: Centro educativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1. CONTEXTO SALUDABLE Cambios curriculares y organizativos para el éxito del alumnado Currículo más inclusivo, metodología, mejora del clima escolar y de las interacciones dentro del aula. Adopción de medidas organizativas y curriculares directamente relacionadas con el bienestar y el éxito académico Vivir y convivir mejor

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El sentido de la actividad escolar se ha de construir con el alumnado y las familias, así como los valores fundamentales de nuestra comunidad. Normas positivas y que garantizan los derechos de todas las personas VIVIR Y CONVIVIR MEJOR

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Todo lo acontece en cada momento está impregnado de sentimientos. El analfabetismo emocional es más grave que cualquier otro VIVIR Y CONVIVIR MEJOR

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estructuras inserta s en la organización del centro Mejora de la c omunicación y relación interpersonal VIVIR Y CONVIVIR MEJOR

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Reflejo de un pacto por la convivencia en el centro, una buena colaboración con las familias, una toma de contacto con el entorno social del centro... PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA

Cambios urgentes en el qué y cómo enseñar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cambios necesarios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cambios necesarios Protagonismo del alumnado Rol docente y trabajo en equipo Tiempos Espacios de aprendizaje Nuevas competencias del profesorado Evaluación Metodología Enfoque competencial

COMPETENCIAS PROFESIONALES "Si no elijo, también elijo" (Jean Paul Sartre) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

COMPETENCIAS PROFESIONALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Identidad profesional y autoridad moral ,[object Object]

ALGUNAS PROPUESTAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. Pitágoras

Es necesario pasar de la cultura de la queja a la cultura de la transformación Pablo Freire

“ No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños. ...No podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella. ...No podréis mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados, en la encrucijada de los caminos”. Celestin Freinet

Muchas gracias por vuestras aportaciones y críticas Nélida Zaitegi [email_address]

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