Este documento presenta preguntas sobre el signo lingüístico según la teoría estructuralista de Ferdinand de Saussure. Explica que el signo lingüístico tiene un significante y un significado, y que la relación entre los dos es arbitraria. También define conceptos como fonema, morfema, lexema, prefijo y sufijo, y señala que la gramática está conformada por las ciencias que estudian los diversos aspectos de la lengua.

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO
DE BARRANQUILLA
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA.
SIGNO LINGUISTICO
POR:
YESENIA GONZALEZ
ISEMESTRE
2012

2. TALLER 3
Después de leer acerca del signo lingüístico
responde a las siguientes preguntas:
¿Cuál es el nombre del lingüista suizo que hace el
estudio del signo?
¿Qué es el estructuralismo?
¿Qué es un signo lingüístico según esta teoría?
¿Qué es el lenguaje?
¿Qué es el habla?
¿Cuáles son las características del signo
lingüístico?
¿Qué es; Monema, fonema, Morfema, lexema,
prefijo y sufijo?
¿Cuáles son las ciencias que conforman la
Gramática?

3.  El signo lingüístico

 Algunos sistemas de comunicación están formados por
signos gráficos, como pueden ser las señales de tráfico.
Otros contienen signos gestuales, como ocurre con el
lenguaje mímico que utilizan las personas sordas. Las
lenguas, en cambio, están constituidas por signos que
emitimos oralmente: los signos lingüísticos.

 El signo lingüístico es la combinación de un concepto
(significado) y de una imagen acústica (significante, que
componen en conjunto una entidad lingüística de dos
caras interdependientes. Es una construcción social que
funciona dentro de un sistema lingüístico y que pone un
"elemento" en lugar de otro. Como sistema, tiene la
capacidad de aplicarse a sí mismo y de explicar los demás
sistemas de signos; pero es importante advertir que en la
lingüística y en la semiótica la teoría define al objeto, y por
lo tanto el signo es consecuencia de una
perspectiva teórica

4. El signo lingüístico
Llamamos signo lingüístico a cada uno de los signos
orales que componen una lengua.
Estos signos orales, dotados como todo signo de
significante y significado, pueden ser de naturaleza
muy diversa. Son, por ejemplo, signos
lingüísticos los siguientes segmentos:
Los enunciados: Luis se ahoga en un vaso de agua.
la expresiones: boca de metro.
Las palabras: mesa.
Ciertas secuencias de sonidos dotadas de
significado. Por ejemplo, en la
palabra pescaderías podemos identificar las
siguientes secuencias con significado:
La secuencia pescad, que nos remite a la idea de «pescado»;
La secuencia ería, que nos remite a la idea de «local donde se
vende algo»;
La secuencia s, que nos remite a la idea de «plural».

5.  El significante y el significado del signo lingüístico
 Lápiz
 Lo mismo que ocurre con los demás signos, en los signos
lingüísticos se pueden distinguir dos planos: el significante o
plano de la expresión y el significado o plano del contenido.
 El significante de un signo lingüístico es la imagen que tenemos
en nuestra mente de una cadena de sonidos determinada. Esa
imagen fónica permite, por ejemplo, que podamos pensar
palabras sin pronunciarlas: l-á-p-i-z.
 El significado de un signo lingüístico es el concepto o la imagen
que asociamos en nuestra mente a un significante concreto.
Así, cualquier hispanohablante asocia a la cadena de sonidos l-
á-p-i-z una imagen similar a esta:
 El significado no es un objeto real, sino solamente el concepto
que una cadena de sonidos nos sugiere. Por eso, cuando
escuchamos la palabra lápiz podemos pensar en un lápiz de
madera o en un lápiz de metal, en un lápiz negro o en un lápiz
de color. Pero, en cualquier caso, sea cual fuere nuestra
representación mental de la palabra lápiz, siempre pensaremos
en un instrumento que contiene una mina de grafito o de
cualquier otro material con la cual se puede escribir.

6.  La arbitrariedad del signo

 Las palabras motivadas
 La relación entre el significante y el significado de
una palabra es arbitraria, no obedece a ningún
motivo, salvo casos como las palabras motivadas, en
las...
 Si hay lenguas distintas es porque en cada lengua se
asigna un significante distinto a un significado que
puede ser común a todas ellas. Así, por ejemplo, al
concepto de «ser humano adulto varón» asociamos
en castellano el significante hombre; en inglés, el
significante man; y en francés, el significante homme.
 Este hecho evidencia que la relación entre significante
y significado es arbitraria: los hablantes de una
lengua han asignado históricamente una cadena de
sonidos a un determinado concepto, pero podrían
haber asignado cualquier otra cadena.


7.  Signos y código
 Los signos no aparecen aislados, sino que se agrupan
unos con otros formando sistemas que nos permiten
construir mensajes y comunicarnos. Cada uno de
esos sistemas de signos constituye un código. Así, el
sistema de notación musical escrita constituye un
código que nos permite construir un mensaje, como
puede ser una partitura; y la representación de las
distintas notas musicales son los signos que forman
ese código.
 Los signos que pertenecen a un mismo código suelen
ser signos de la misma naturaleza y suelen tener una
misma forma de significar. Así, el conjunto de
señales de circulación forma un código en el que los
colores, las formas, las siluetas... adquieren una
determinada significación.
 Pero un código no está formado solamente por un
conjunto de signos, sino también por las reglas que
permiten formar los signos y combinarlos entre sí
para construir mensajes.

8.  Signos y código
 Los signos no aparecen aislados, sino que se agrupan
unos con otros formando sistemas que nos permiten
construir mensajes y comunicarnos. Cada uno de
esos sistemas de signos constituye un código. Así, el
sistema de notación musical escrita constituye un
código que nos permite construir un mensaje, como
puede ser una partitura; y la representación de las
distintas notas musicales son los signos que forman
ese código.
 Los signos que pertenecen a un mismo código suelen
ser signos de la misma naturaleza y suelen tener una
misma forma de significar. Así, el conjunto de
señales de circulación forma un código en el que los
colores, las formas, las siluetas... adquieren una
determinada significación.
 Pero un código no está formado solamente por un
conjunto de signos, sino también por las reglas que
permiten formar los signos y combinarlos entre sí
para construir mensajes.

9. *¿Cuál es el nombre del lingüista suizo que hace el
estudio del signo?.
-el nombre del lingüista suizo que hace estudio del
signo es:
 Ferdinand de Saussure
(Ginebra, 1857-id., 1913) Lingüista suizo. Estudió
sánscrito en Leipzig, bajo el influjo de la escuela de
neogramáticos, que pretendía renovar los métodos
del estudio de la gramática comparada. En 1879
publicó con éxito una Memoria sobre el sistema
primitivo de las vocales en las lenguas indoeuropeas,
y un año después leyó su tesis doctoral, Sobre el
empleo del genitivo absoluto en sánscrito (1880), a
partir de lo cual fue nombrado profesor de gramática
comparada en la École des Hauts Études de París, y
participó activamente en los trabajos de la Sociedad
lingüística.

10.  *¿Qué es el estructuralismo?.
 -el estructuralismo es la corriente intelectual
se caracteriza por la aplicación a los hechos
humanos y sociales del concepto de
elaborado la biología ,la matemática, o la
lingüística, como método, visión o
concepción ideológica ,se ha introducido en
la antropología, sociología critica
literaria, psicología etc.

11.  *¿Qué es un signo lingüístico según esta
teoría?.
 -el signo lingüístico según esta teoría es el
estructuralismo que busca explorar las
interacciones , las estructuras, a través de las
cuales se produce el significado es producido
y reproducido a través de varias
practicas, fenómenos y actividades que sirven
como sistemas de significación.

12.  *¿Qué es el lenguaje?.
 -el lenguaje es un conjunto de sonidos
articulados con que el hombre manifiesta lo
que piensa o siente .idioma hablado por un
pueblo o nación, o por parte de ella, manera
de expresarse o forma de hablar .

13.  *¿Qué es el habla?
 Es la facultad de hablar acción de hablar
idioma oración, de acuerdo con los principios
expuestos existen dos aspectos en el que el
estudio de el lenguaje :la lengua o sistema y
el habla o sistema y el habla.

14.  *¿Cuáles son las características del signo
lingüístico?
 -las características del signo lingüístico son :
 *arbitrario.
 *inmutable para el hablante.
 *significante.
 *lineal.
 *articulado.

15.  *¿Qué es;
Monema, fonema, Morfema, lexema, prefijo y
sufijo?.
 -monema :ya sabemos que los signos
lingüístico se pueden, dividir en partes, mas
pequeñas esas unidades se articulan entre
si, es decir , se unen y combinan para formar
unidades mayores.

16.  *fonema:son unidades teóricas básicas
postuladas para estudiar el nivel
fonológico de una lengua humana. Entre los
criterios para decidir, qué constituye o no un
fonema se requiere que exista una función
distintiva: son sonidos del habla que
permiten distinguir palabras en una lengua.
Así, los sonidos [p] y [b] son fonemas del
español porque existen palabras como /pata/
y /bata/ que tienen significado distinto y su
pronunciación sólo difiere en relación con
esos dos sonidos (sin embargo en chino los
sonidos [p] y [b] son percibidos como
variantes posicionales del mismo fonema).

17.  Morfema: es el monema que añade al lexema a
otros.
 *lexema: es la parte del monema que aporta el
significado al termino de la palabra.
 *prefijo: es un morfema derivativo de la clase de
los afijos que se antepone a una raíz, lexema o
base léxica para formar una palabra de
significado diferente, denominada derivada.
Así, el prefijo re- genera, por
ejemplo: renacer, recaer, repasar, etc.


18.  *Sufijo: es un tipo de morfema o afijo que se a
palabra grega después del lexema, raíz o tema de
una y antes de los morfemas constitutivos para
añadirle a este una información suplementaria. La
palabra nueva así formada se denomina palabra
derivada, y al mecanismo por el cual se hace
derivación.
 Los sufijos: pueden ser derivativos o flexivos. En la
mayoría de las lenguas los derivativos preceden a los
flexivos, ya que los derivativos tienden a estar más
cerca de la raíz. En una lengua flexiva, palabra que
puede estar formada por una raíz más posiblemente
un cierto número de sufijos derivativos, y
posiblemente algunos otro sufijos
flexivos, aunque, todas las lenguas tienen algunas
palabras invariables formadas por un único morfema.

19. *¿Cuáles son las ciencias que conforman la
Gramática?
 _la ciencia que conforma la gramática es la
que estudia la lengua y la que rigen su uso
mediante una serie de normas.
La gramática esta formada por diferentes
ciencias que se ocupan de los diversos
aspectos mas concretos.

20. Palabras Monemas lexema prefijo sufijo
empaqueta empaque- empaque em -tar
r tar
marinero Mar-inero mar -inero
zapatero Zapat-ero zapat -ero
Des-color- color des -ido
descolorido ido
arboleda Arbol-eda arbol -eda
avionetas Avion-etas avion -etas
deshuesad Deshues- deshuesar des -ado
o ado
Submarino Sub-mar- mar sub -ino
iro