1. Jean Piaget- Lev Vygotsky
Semejanzas Interés por el desarrollo cognoscitivo del niño
El énfasis en el papel activo del sujeto en la construcción de su
conocimiento yen si desarrollo psicológico.
Están interesados en el origen de la función semiótica.
Se consideran como constructivistas.
Énfasis en el papel activo del sujeto en la construcción de su
conocimiento y en su desarrollo psicológico.
Diferencias Para Piaget su teoría representa una perspectiva
constructivista, pero para Vygotsky representa una
perspectiva socio-cultural.
Piaget opina que el desarrollo es espontáneo, interno e
individual y Vygotsky lo mira como una determinación
histórico-social.
Para Piaget el desarrollo cognoscitivo lo define como los
diferentes cambios producidos en el pensamiento del niño
debido a su experiencia que acopla a sus conocimientos
anteriores para el aprendizaje y Vygotsky lo define como
el aprendizaje del niño que es adquirido mediante su
interacción social con la cultura de su sociedad.
El conocimiento se construye de forma individual según
Piaget, para Vygotsky el conocimiento se construye
mediante las interacciones sociales.