3. Es la técnica que utiliza un instrumento o formulario impreso.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Costo relativamente bajo. Es poco flexible
Mayor capacidad para Puede variar el grado en que
proporcionar información. complete el cuestionario
Facilidad de obtener datos

4. • Nombre de la institución.
1.
• La presentación o introducción,
2. agradecimiento.
• Las preguntas demográficas.
3.
• Las instrucciones.
4.
• Las preguntas o reactivos.
5.

5. Tipos de
preguntas
Respuestas
Cerradas Dicotómicas
tipos
Pilotómicas Abiertas
Escoge la Permite al
Tiene solo 2 Alternativas
respuesta a su Si / No informante decir
alternativas múltiples
punto de vista lo que piensa

6. 1. Validación del cuestionario. 8. Evitar preguntas cargadas emocionalmente.
2. Las preguntas deben ser claras . 9. Evitar las negaciones.
3. El cuestionario no debe ser largas.
10. Evitar las suposiciones gratuitas.
4. Las preguntas no deben incomodar al 11. Las preguntas no deben apoyarse en
cuestionario. instituciones o personas socialmente
influyentes.
5. Las preguntas deben ser redactadas teniendo
en cuenta el marco de referencia, entre otros. 12. Las preguntas deben ser coherentes.
6. Las preguntas deben referirse en un solo
aspecto. 13. Las preguntas deben redactarse teniendo en
cuenta la validez de contenido.
7. Las preguntas no deben inducir la respuestas
14. Las preguntas deben redactarse utilizando la
técnica del avance en embudo.

7. A. LA VALIDEZ.- Es la pertenencia de un instrumento de medición.
De
contenido
TIPOS DE
De criterio
VALIDEZ
De
constructo

8. Es el grado del instrumento del cómo refleja un contenido determinado.
Ejemplo:
José Carlo Mariátegui: “ 7 ensayos de Interpretación de la Realidad
 Enfoca el grado de validez del instrumento cuando las preguntas están referidas
a un patrón de medida
Ejemplo:
Medir la calidad académica de funcionamiento y organización de in Instituto
de Educación Superior.
 Se refiere a la capacidad del instrumento para medir lo que pretende medir.
Ejemplo:
Evaluar la validez de contenido sobre “Escala de motivación intrínseca”,
basado en el cuestionario de neación a tareas.

9. Función a la sumatoria de los tres tipos de validez.

10. B. CONFIABILIDAD.- Un instrumento es confiable cuando las mediciones hechas no
varían.
• La improvisación.
1.
• Utilización de instrumentos de desarrollados
2. en el extranjero.
• Instrumentos no adecuados a las personas a
3. quienes se aplican.
• Condiciones medio-ambientales
4. desfavorables.
• Aspecto mecánico del instrumento.
5.