elementos lectura y escritura

1. Tema: lectura y redacción
Nombre: lectura y redacción

2. LECTURA: Propiedad que tenemos los seres humanos para comprender
textos.
La lectura se puede clasificar de la siguiente manera:
*consulta
*didácticos
*Expositiva *divulgación
*científico
Lectura *Informativa *periódico
*revista
*sonetos
*líricos *odas
*canciones
*Literarios
*dramáticos *drama
*comedia
*tragedia
*narrativos *novela
*fábula

3. *cuento
*epopeya
a) Textos expositivos
Son los que ofrecen en forma objetiva y racional el resultado de una investigación;
expresan las reflexiones y observaciones de una persona, llamada investigador, ha
descubierto al observar determinado fenómeno.
Los textos muy variados en cuanto a su temática y se dividen en: científicos, didácticos,
de divulgación y de consulta.
b) Textos literarios
Son los que muestran determinados aspectos de una realidad o un hecho ficticio. En
ellos el autor nos muestra su forma de ver e interpretar el mundo que lo rodea.
Los textos literarios se subdividen en: narrativos, dramáticos y líricos.

4. c) Textos informativos
Se caracterizan por informar de manera rápida y eficaz hechos o sucesos actuales y de
interés general para la colectividad.
Existen dos tipos de lector, los cuales son el lector motivado y el lector indolente.
El lector motivado es aquel
*Síntesis: Es la redacción de una composición en forma breve y precisa sobre algún
tema en particular recibe el nombre de síntesis; es una exposición clara y concreta de lo
esencial de un asunto o un tema, que logra cuando comprendemos el contenido.
Sintetizar es volver a redactar en forma breve, con nuestras propias palabras, si es
necesario, una versión de un mensaje escrito por otro autor. Para ello, se debe de hacer
uso de la creatividad y del análisis.
Ejemplo:
*Resumen: El resumen es la reducción de un texto a una forma breve y precisa en la
cual se exponen sólo las ideas más importantes. Debe de mantener la idea original que
el autor nos desea transmitir.
En la redacción de un resumen se deben seleccionar únicamente las palabras o
enunciados que contengan las ideas esenciales y rechazar todo lo que sea accesorio.

5. EJEMPLO:
*Paráfrasis: Es la reconstrucción personal de un nuevo texto, en el cual, el lector
demuestra que comprendió la idea principal que el autor le comunica, logra la
decodificación del mensaje y crea una nueva versión, a la cual le imprime un estilo
personal.
Al parafrasear es muy importante conservar la fidelidad de un texto original, procurar no
caer en distorsiones que entorpezcan la idea principal que el autor quiere comunicar. Al
parafrasear es importante procurar que el vocabulario que se utilice sea original y no
una copia del texto.
EJEMPLO:
*CUADRO SINÓPTICO: Este es otro de lo procesos para la comprensión de la lectura
que consiste en presentar, de manera esquematizada y por orden jerárquico, el
contenido de un tema o tópico relacionado con cualquier rama del saber humano; con él
se exponen en forma directa y clara las ideas, materias, claras y aspectos que se
quieren aclarar.

6. Los elementos de la lectura son:
Prelectura.- etapa que permite generar interés por el texto que va a leer. Es el
momento para revisar los conocimientos previos y de prerrequisitos; los previos se
adquieren dentro del entorno que traen los estudiantes, los prerrequisitos nos da la
educación formal como: vocabulario, nociones de su realidad y uso del lenguaje.
Además, es una oportunidad para motivar y generar curiosidad.
Lectura.- El nivel de comprensión que se alcance dependerá en gran medida de la
importancia que se dé a las destrezas de esta etapa. Este es el momento para poner
énfasis en la visualizaron global de las palabras, frases y oraciones evitando los
problemas de lectura silábica, así como los de la lectura en voz alta.
Poslectura.- El tipo de preguntas que se plantean determina el nivel de
comprensión que se quiere asegurar.

7. Prescritura.- proceso que un escritor efectivo, sigue para ensamblar ideas y
desarrollar estrategias de comunicación antes de empezar a escribir; en
ésta, el escritor se mueve de la etapa de pensamiento a la etapa de
escritura.
Escritura.- acto de representar por medio de letras o símbolos gráficos,
distintas ideas. Se piensa con palabras y en una lengua determinada.
postescritura.- También llamada re-escritura; significa revisar el texto para
hacerlo más claro para el lector, buscar un lenguaje sencillo y fluido, además
de enlazar mejor las frases, cambiar el orden de las palabras, eliminar
aquellas que se consideren superfluas, y hacer las transformaciones que
sean necesarias para garantizar la claridad y lecturabilidad del texto.